回憶那次地震作文（精選13篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的回憶那次地震作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
回憶那次地震作文 1
今天是5月12日，是512地震兩周年的紀念日，在2008年的今天下午14時28分04秒離我們比較遠的四川省汶川市發生了一場8.0級大地震。
今天下午，我聽到了一陣又一陣刺耳的警啼聲，我心里一個勁的在抱怨這難聽的警啼聲，打攪了我的思路。最后在朱老師的'提醒之下，我才知道這是512大地震的防空警報。“笛嘟，笛嘟·····”防空警報又再次響起了，仿佛把我帶到了兩周年前的今天：隨著“轟”了一聲裂開了。房子塌了，不知從哪里傳來求救的信號，一陣陣無助的哭聲響徹云霄，沒過多久一切都恢復了平靜，是那么的安靜。一眼看去荒無人煙，如同來到了一個鬼魂的世界。警報聲沒了，一切都恢復了，我仍然坐在教室里寫作業。想必現在的汶川，一定煥然一新吧！一座座的高樓大廈展現在眼前。旁邊有美麗的花園，花園里有水池，水池里有一些生活在水里的快樂使者，多么的美麗啊！
我是多么希望那些受難者把愛傳下去呀！
回憶那次地震作文 2
今天，我又經過了以前上過的幼兒園，回想起了那次大地震時的難忘的一幕。
那年我才四歲，上幼兒園的中班，一天中午發生的那次大地震，把我們無憂無慮的生活打亂了。
那天中午，幼兒園里一片寂靜，小朋友們、老師都在午休。突然，“轟”的一聲，老師們被驚醒了，而小朋友們還睡得正香。大地開始搖晃，老師們開始緊張的大聲叫我們起床。搖的搖，叫的叫。所有的孩子都醒了，老師大喊：“地震了，大家不要慌，快鉆到桌子下面。”慌亂中，我們都沒反應過來。有些反應快的.同學鉆到了桌子下面，其他人也跟著鉆到桌子下面。過了一會兒，地面不再搖晃，我們緊張恐懼的心情也稍稍緩和。老師又喊道：“快從樓梯口下樓。”老師一邊抱起小班的同學，一邊喊著叫著指揮我們撤離。我們匆匆又鉆了出來，有人還碰了頭。老師抱起小班的同學往樓下跑，有人摔倒了，有人鞋子掉了，叫聲、哭聲、慌亂的腳步聲混成一片。我們終于跑了出來。
老師挨個給我們家長打電話來接我們，我這才想起襪子忘了穿，我正要去拿，老師攔住了我。后來才知道，那是汶川大地震。
這次地震。突然間讓我明白了自然災害很可怕，人類在自然災害面前的無奈，所以，我們要保護環境，敬畏自然。
回憶那次地震作文 3
四川的地震讓人揪心，讓人感到無助。到處是一片瓦礫，到處是恐慌的人群，到處是讓人無法忍心看到的場面。遺體排在那里，讓人心痛。在天災面前我們人類是多么的渺小，突然感到人就和螞蟻一樣，死亡的人數不斷上升快讓人窒息。也許就在剛才，他們還上課、上班，他們還在田地里耕作……可在天崩地裂之后，就是無聲無息。
這些天，我一直牽掛著災區的報道。我不敢看，但是我又忍不住去看。
網頁、報紙的頭條幾乎都是關于地震的消息，每一次感人的長篇報道，每一次確定死亡人數的增加，每一次最新的新聞圖片的發布，都讓我的眼淚，止不住的掉下來；那些血淋淋的圖片，那些慘烈的視頻，看得我心情沉重，看得我揪心，我感嘆生命是何等的脆弱，何等的珍貴，因為它再不會有第二次。
望著那些有家不能歸、和無家可歸的人們，讓人心急。我多希望搶救的人去的再多些，多希望因樓房倒塌被壓在下面的.學生能生還的多些，多希望我們的救援人員再快些。
心系災區，心系災區的人們。
他們能否吃上熱飯，喝上熱水？他們現在睡的是不是暖和些，救災的物資是否收到？當我們吃飯、睡覺，正常的生活起居時，我多希望他們能平安。
聽到新聞流動播出，災情不斷，死亡人數不斷上升，讓人的心理不能平靜，多想能為他們分擔一份，為他們出一份力。但我們此刻能做的只能是為他們默默的祈禱，愿被壓在學校大樓下面的學生能生還的多些，愿我們的救援隊能搶救出更多的人。愿災區能迅速的搭建帳篷給災民一個棲息之地，愿他們的心靈有些慰藉。
涓滴之水，終能匯流成河。捐贈其實不論多少，善舉也不分先后，只要人人都獻出一點愛，哪怕僅僅是一元錢，甚至只是一個祝福。我們的愛心善舉，也一定能夠匯成愛的暖流，流進災區群眾的心田。
作為學生，我們更應該做得，是更加努力的學習。我們要取得更好的成績，來為祖國未來的建設添一分力，為祖國的明天增添一份光彩。
雖然我們身處安全地帶，但仍應該時刻關注災情。雖然我們不能與你們一同并肩奮戰，但我們時刻與你們同在，時刻為你們祈禱。
希望每個人平平安安，讓我們共同攜起手來，戰勝災情，重新迎接生活的陽光！
回憶那次地震作文 4
十歲那年的地震，像一場突然降臨的噩夢，至今仍清晰地刻在我的記憶里。
那天下午第一節是數學課，陽光透過窗戶灑在課桌上，老師在黑板上寫著密密麻麻的公式。突然，我感覺課桌輕輕晃了一下，以為是同桌在調皮，剛想轉頭抱怨，整個教室卻猛地劇烈搖晃起來。黑板上的粉筆灰簌簌落下，燈管在頭頂來回擺動，發出 “咯吱咯吱” 的聲響。“地震了！” 老師的`喊聲瞬間讓教室炸開了鍋，他一邊揮手讓我們躲到課桌下，一邊快步走到門口查看情況。
我蜷縮在課桌下，雙手緊緊抱著頭，耳邊全是桌椅碰撞的聲音和同學們的哭聲。那幾十秒像一個世紀那么漫長，直到搖晃漸漸停止，老師才組織我們有序地往操場跑。跑到樓下時，我看見教學樓的墻面上裂了幾道長長的縫，操場早已擠滿了驚慌的師生和家長。
后來我才知道，那天爸爸正在單位開會，聽說地震后瘋了似的往學校跑，鞋都跑掉了一只；媽媽在家包餃子，摔碎了案板上的碗，一路哭著趕到學校。當我在人群中看到爸爸媽媽熟悉的身影時，再也忍不住撲進他們懷里大哭起來。
如今再想起那次地震，我不再只有恐懼，更多的是感動 —— 老師在危急時刻的冷靜指揮，父母不顧一切的尋找，還有同學們互相攙扶的溫暖。那場地震讓我明白，生命如此脆弱，卻也因愛變得無比堅韌。
回憶那次地震作文 5
十二歲那年的地震，發生在一個普通的周二傍晚。
當時我正在書房寫作業，媽媽在廚房做飯，空氣中飄著紅燒肉的香味。突然，客廳的吊燈開始劇烈搖晃，書架上的書嘩啦啦地掉下來，我還沒反應過來，媽媽就沖進書房，一把把我拉到墻角，用身體護住我。“別害怕，媽媽在。” 她的聲音有些顫抖，卻緊緊地抱著我，讓我感覺格外安心。
搖晃停止后，整棟樓一片漆黑，顯然是停電了。媽媽從抽屜里找出手電筒，牽著我的'手往樓下走。樓道里擠滿了鄰居，大家都拿著手機照明，互相詢問著情況。住在三樓的王爺爺年紀大了，走路不方便，爸爸和幾個叔叔主動輪流背著他下樓；隔壁的小姐姐嚇得一直在哭，我把口袋里的糖果遞給她，她哽咽著說了聲 “謝謝”。
走到小區門口，我看見許多穿著橙色衣服的消防員叔叔，他們扛著救援設備，正匆匆往各個樓道跑去。其中一位叔叔蹲下來，笑著對我們說：“大家別擔心，我們會確保每個人的安全。” 那天晚上，我們在小區的空地上搭起了帳篷，鄰居們分享著家里帶來的食物和水，手電筒的光在黑暗中交織成一片溫暖的星海。
如今每當看到橙色的救援服，我就會想起那個夜晚樓道里的光，想起那些陌生人之間的善意。那場地震讓我懂得，災難面前，人與人之間的守望相助，就是最亮的光。
回憶那次地震作文 6
五年級的暑假，我跟著爸媽回鄉下奶奶家。沒想到剛住了沒幾天，就遭遇了地震。
那天早上，我和奶奶在院子里摘黃瓜，突然感覺腳下的地面像波浪一樣起伏，奶奶反應極快，拉著我就往院子中央的空地上跑。回頭望去，我看見廚房的.煙囪 “轟隆” 一聲倒塌了，屋頂的瓦片碎了一地，原本整齊的院子瞬間變得狼藉不堪。
村里的廣播很快響了起來，村干部在喇叭里喊著讓大家到村廣場集合。路上，我看見許多村民都在搶救家里的東西，有的抱著電視機，有的背著糧食，還有的在幫鄰居搬家具。爺爺是村里的老黨員，他顧不上自家倒塌的豬圈，拿著大喇叭在村里來回奔走，組織大家有序轉移。
到了村廣場，救援人員已經搭起了臨時安置點，給我們分發礦泉水和面包。有一位穿著白大褂的醫生，正在給受傷的村民包扎傷口，即使額頭上滲著汗珠，臉上卻始終帶著溫和的微笑。我看到一個小妹妹的膝蓋擦破了皮，哭得很傷心，醫生阿姨一邊給她涂藥水，一邊給她講笑話，逗得小妹妹破涕為笑。
后來，村里來了很多志愿者，幫我們重建家園。看著他們頂著烈日搬運磚塊，汗水濕透了衣服卻毫無怨言，我突然明白，災難雖然摧毀了房屋，卻摧毀不了人們重建家園的信心和勇氣。那些廢墟上的微笑，成了我記憶里最溫暖的畫面。
回憶那次地震作文 7
十歲那年的地震，讓我永遠記住了書包里那張皺巴巴的紙條。
那天下午放學，我背著書包剛走出校門，就感覺地面突然搖晃起來。路邊的廣告牌 “哐當” 一聲倒在地上，自行車像多米諾骨牌一樣倒了一片。我嚇得站在原地不敢動，這時，班主任李老師跑過來，一把抓住我的手，帶著我往附近的公園跑。
到了公園，李老師清點完班里同學的人數，發現少了小明。“我去找他！” 李老師說完就往學校的方向跑，我看著他消失在混亂的人群中，心里既擔心又害怕。大約過了半個小時，李老師終于牽著小明的手回來了，小明的臉上掛著淚珠，李老師的衣服上沾了不少灰塵，卻笑著說：“沒事了，都安全了。”
后來媽媽趕到公園接我，我才發現書包的拉鏈開了，里面的課本掉了好幾本。整理書包時，我發現語文課本里夾著一張紙條，是李老師寫的'：“別怕，老師會保護你們。” 那張紙條的字跡有些潦草，顯然是匆忙中寫的，卻像一股暖流，瞬間溫暖了我慌亂的心。
如今，那張紙條我一直珍藏在文具盒里。每當遇到困難，我就會拿出來看看，想起李老師在地震中勇敢的身影，想起他對我們的守護。那場地震讓我懂得，有一種愛，叫做老師的擔當。
回憶那次地震作文 8
小學六年級的地震，讓我難忘操場上那首回蕩在夜空的歌。
地震發生在下午第二節體育課，我們正在操場上跑步，突然感覺地面劇烈搖晃起來。體育老師立刻吹哨讓我們停止跑步，指揮大家原地蹲下，雙手抱頭。操場旁邊的教學樓墻面開始掉灰，遠處傳來玻璃破碎的聲音，同學們嚇得臉色發白，有的`甚至哭了起來。
搖晃停止后，老師組織我們在操場中央集合，等待家長來接。天色漸漸暗了下來，有的同學開始著急地哭起來，擔心爸爸媽媽的安全。這時，班長提議：“我們一起唱歌吧，唱《讓我們蕩起雙槳》，爸爸媽媽聽到一定會很快找到我們的。”
于是，在昏暗的天色下，我們圍坐成一圈，輕聲唱起了歌。一開始只有幾個人在唱，后來越來越多的人加入進來，歌聲在空曠的操場上回蕩。唱著唱著，我看到有家長陸續趕來，他們在人群中焦急地尋找著自己的孩子，當看到孩子的那一刻，激動地跑過來緊緊抱住。
我永遠記得，那天晚上，操場上的歌聲驅散了恐懼，帶來了希望。當爸爸找到我時，我正跟著大家一起唱歌，他笑著說：“沒想到你們這么勇敢。” 那場地震讓我明白，團結的力量可以戰勝一切恐懼，一首簡單的歌，也能成為黑暗中最溫暖的慰藉。
回憶那次地震作文 9
那次地震，讓我在醫院里見證了最動人的守護。
地震發生時，爺爺正在醫院住院，我和媽媽在病房里陪他。突然，病房的窗戶玻璃 “嘩啦” 一聲碎了，病床開始劇烈搖晃，輸液瓶在架子上來回擺動。媽媽立刻拔掉爺爺的輸液針，扶著爺爺躲到床底下，我則緊緊抓住爺爺的手，不停地說：“爺爺，別怕，沒事的。”
搖晃停止后，醫院里一片混亂，走廊里擠滿了驚慌的病人和家屬。護士們推著治療車，在走廊里快速穿梭，一邊安撫大家的情緒，一邊查看病人的情況。負責照顧爺爺的張護士，頭發凌亂，臉上還沾著灰塵，卻第一時間趕到病房，給爺爺檢查身體，重新扎上輸液針。“大爺，您放心，我們會一直陪著您。” 她的話像一顆定心丸，讓我們安心了許多。
那天晚上，醫院的發電機壞了，只能靠手電筒照明。張護士和其他醫護人員輪流守在病房外，每隔一段時間就進來查看爺爺的'情況。爺爺口渴了，她就用自己的水杯倒溫水喂爺爺喝；爺爺因為擔心家里的情況睡不著，她就坐在床邊，給爺爺講笑話，陪爺爺聊天。
后來爺爺康復出院時，特意給張護士送了一面錦旗。每次提起那次地震，爺爺都會說：“多虧了那些醫護人員，他們就是我們的守護神。” 那場地震讓我懂得，在災難面前，醫護人員的堅守與守護，就是生命最堅實的保障。
回憶那次地震作文 10
十二歲那年的地震，讓我永遠忘不了廢墟中那個紅色的書包。
地震發生后，我跟著爸爸媽媽去災區做志愿者。我們負責給受災的小朋友分發物資，當我走進一片倒塌的居民區時，眼前的景象讓我驚呆了：斷壁殘垣之間，散落著破碎的家具和生活用品，偶爾能看到有人在廢墟中尋找著什么。
就在我整理物資時，突然看到不遠處的`廢墟上，有一個紅色的書包，上面印著我最喜歡的卡通圖案。一個小女孩蹲在旁邊，雙手緊緊地抱著書包，眼淚不停地往下掉。我走過去，輕聲問她：“小朋友，你沒事吧？” 她抬起頭，眼睛紅紅的，說：“這是我的書包，里面有我的課本和作業本，還有媽媽給我買的新筆。”
原來，地震那天，小女孩正在家里寫作業，媽媽把她抱到安全的地方后，又回去拿她的書包，卻被倒塌的房子困住了。后來媽媽被救了出來，腿受了傷，住進了醫院。小女孩每天都會來廢墟旁看看自己的書包，她說：“書包還在，我的希望就還在。”
我把自己帶來的筆記本和筆送給她，她接過禮物，露出了久違的笑容。那天晚上，我夢見自己和小女孩一起在教室里上課，陽光透過窗戶，照在我們的書本上，溫暖而明亮。那場地震讓我明白，即使在災難中，小小的書包里也裝著孩子們對未來的希望。
回憶那次地震作文 11
十歲那年的地震，讓我在臨時搭建的帳篷里，感受到了前所未有的溫暖。
地震發生后，我們家的房子因為受損嚴重，不能再住人，只能搬到小區空地上的帳篷里。帳篷很小，只能放下一張床和一個小桌子，晚上睡覺的時候，能聽到外面風吹過帳篷的聲音，感覺特別冷。
讓我沒想到的是，第二天一早，鄰居們就紛紛送來各種物資。王奶奶端來了熱氣騰騰的粥和包子，說：“孩子正在長身體，可不能餓著；” 張叔叔拿來了一床厚厚的被子，笑著說：“晚上冷，蓋厚點別感冒了；” 還有隔壁的小姐姐，把她最喜歡的玩偶送給我，說：“抱著它睡覺，就不會害怕了。”
白天，大人們會一起清理廢墟，孩子們則在帳篷周圍玩耍。我們會一起畫畫，把對未來家園的想象畫在紙上；會一起唱歌，用歌聲驅散心里的恐懼。有一次，天下起了雨，帳篷漏了水，爸爸和幾個叔叔冒雨修好了帳篷，媽媽和阿姨們則在帳篷里煮著姜湯，給大家驅寒。
那段在帳篷里的'日子，雖然艱苦，卻充滿了溫暖。我永遠記得，大家圍坐在帳篷里，分享著食物，談論著未來，燈光下每個人的臉上都帶著希望的笑容。那場地震讓我懂得，災難雖然讓我們失去了很多，卻讓我們收獲了鄰里之間最真摯的情誼。
回憶那次地震作文 12
那次地震，救援車里的那束光，像一盞明燈，照亮了我恐懼的心房。
地震發生時，我正在鄉下外婆家，跟著表哥在田埂上放風箏。突然，地面開始劇烈搖晃，遠處的房屋像積木一樣倒塌，表哥拉著我的手，拼命往空曠的地方跑。等我們停下來時，才發現外婆家的房子已經塌了一半，外婆還在里面！
我和表哥急得大哭起來，這時，遠處傳來了救護車的鳴笛聲。幾分鐘后，幾輛橙色的救援車停在了村口，救援人員拿著工具，立刻沖向倒塌的房屋。其中一位救援叔叔蹲下來，摸了摸我的`頭，說：“小朋友，別害怕，我們一定會救出外婆的。”
救援工作一直持續到晚上，天空漸漸黑了下來，救援人員打開了救援車上的燈，那束明亮的光，照亮了整個廢墟。我和表哥坐在救援車旁邊，眼睛緊緊地盯著廢墟，生怕錯過任何一點消息。終于，在凌晨的時候，我們聽到了外婆的聲音，救援人員小心翼翼地把外婆從廢墟中救了出來，她雖然受了點輕傷，卻笑著對我們說：“沒事了，外婆沒事了。”
外婆被抬上救援車時，我看到救援叔叔的臉上滿是疲憊，眼睛里卻閃爍著堅定的光芒。那天晚上，救援車里的光一直亮著，不僅照亮了外婆獲救的路，也照亮了我心里對生命的敬畏。那場地震讓我明白，救援人員的每一次努力，都是在為生命創造奇跡。
回憶那次地震作文 13
五年級的地震，讓我們的學校變成了一片廢墟，卻也讓我們擁有了一間充滿愛的新教室。
地震后的幾個月里，我們只能在臨時搭建的板房里上課。板房里沒有空調，夏天熱得像蒸籠，冬天冷得像冰窖，可同學們卻沒有一個人抱怨，每天都按時上課，認真聽講。
讓我們興奮的是，半年后，新的教學樓開始重建了。周末的時候，我和幾個同學經常會跑到學校附近，看著工人們忙碌的身影，想象著新教室的樣子。有的同學說，希望新教室有大大的窗戶，能看到外面的操場；有的同學說，希望新教室有漂亮的.黑板報，能展示我們的作品；還有的同學說，希望新教室有舒服的桌椅，讓我們能更安心地學習。
終于，在第二年的春天，新教學樓建成了。當我們第一次走進新教室時，都忍不住發出了驚嘆：明亮的窗戶，干凈的地板，嶄新的桌椅，墻上還貼著我們畫的畫。班主任李老師笑著說：“這是大家共同的新教室，希望你們在這里好好學習，茁壯成長。”
那天，我們在新教室里舉行了一場特別的班會，每個人都分享了自己在地震后的感受和對未來的期望。看著同學們臉上燦爛的笑容，我突然明白，地震雖然摧毀了我們的教室，卻摧毀不了我們對知識的渴望和對未來的希望。如今，每當我坐在寬敞明亮的教室里，就會想起重建教室的點點滴滴，想起那些為我們付出的人們，心里充滿了感激。
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