緊急演習(xí)的小學(xué)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的緊急演習(xí)的小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
緊急演習(xí)的小學(xué)作文1
今天，我親身經(jīng)歷了2分12秒。
今天下午上思品課的時候。忽然，廣播室發(fā)出鈴聲，接著就是說：“緊急演習(xí)，緊急演習(xí)，請大家迅速到操場集合。請班主任、副班主任分別跟在學(xué)生隊(duì)伍前后，帶領(lǐng)學(xué)生安全逃出班級，請同學(xué)配合班主任、副班主任的工作。謝謝！廣播播放完畢。”廣播剛播放完畢，班主任就開始組織我們演習(xí)。首先，班主任在前面開路，一邊帶領(lǐng)我們向外跑，一邊觀察周圍情況，副班主任在后面催促同學(xué)們盡快跟著班主任跑出教室，她看著最后一位同學(xué)跑出去后，她也跟在最后同學(xué)的后面跑出去。這時我看見煌家黃就像發(fā)瘋了似地跟在班主任后面奔跑，我見此時，一刻也不放過，一路猛追亂趕，終于和煌家黃并列逃生出來。我氣喘吁吁的對煌家黃說：“這可真是一個既驚險(xiǎn)又好玩的逃生演習(xí)呀！”“是呀！”我們正說著的時候，全班同學(xué)在正副班主任的.帶領(lǐng)下也都安全到達(dá)。班主任開始發(fā)話了：“不行太慢了。重來！”我們班的女生異口同聲說：“還要來呀！”我們垂頭喪氣的回到教室。這時學(xué)校警報(bào)的鈴聲又響起來了。這次我們一路用勁全力、全力以赴的在奔跑。這一次我們只用了2分12秒！
老師回到班級做了個小小的總結(jié)，說：“這個逃生演習(xí)非常成功，希望在這個逃生演習(xí)中你們的逃生能力會越來越高，要是有一天真的發(fā)生火災(zāi)或地震，你們也不會驚慌失措了吧？”
是啊！通過這個既緊張又驚險(xiǎn)的演習(xí)，使我知道了一旦發(fā)生緊急情況，我們應(yīng)該怎樣逃生，希望同學(xué)們能和我一樣有這樣的收獲。
緊急演習(xí)的小學(xué)作文2
“同學(xué)們，我校發(fā)生了緊急情況，請各班馬上疏散到操場上！”話音剛落，同學(xué)們就以迅雷不及掩耳之勢沖出了教室。
這可是我們本學(xué)期的第二次演習(xí)，有了上次的經(jīng)驗(yàn)，同學(xué)們熟練多了，有的用毛巾捂住口鼻，沒有毛巾的把衣領(lǐng)拉高，弄得跟蒙面大盜似的，伏低身子一路小跑前進(jìn)。不好，前面的黃明生不知怎地跪倒在地，他拼命地想爬起來，但是后面的同學(xué)不住地往前跑，根本剎不住腳。幸虧老師眼疾手快，一把拉起黃明生，不然的話，他不知道會在那里“跪”多久。正當(dāng)我還在心底暗笑的時候，不知是哪個冒失鬼踩了我的鞋跟，把我的鞋子“連根拔起”，不管了，逃命要緊！
我們沖到操場上，陽光異常耀眼，刺得人睜不開眼。“同學(xué)們，這次演習(xí)我們共耗時１分５３秒，比前一次快了３７秒！”這真是一個不小的進(jìn)步，同學(xué)們都?xì)g呼起來。“嘿，你的鞋子呢？”我看看自己只穿襪子的右腳，寶貝鞋子不知在哪個樓層默默哭泣呢！
緊急演習(xí)的小學(xué)作文3
今天，學(xué)校為了我們在遇到危險(xiǎn)時，能夠有序地逃生，安排了緊急疏散的演習(xí)。
大課間活動時，柴老師在廣播里講了演習(xí)的目的和要求，我聽到“緊急疏散”這幾個字渾身汗毛都豎起來了，心里打起了小鼓，心想：我們的教室在五樓，要跑到操場，不知等會兒會不會摔倒？等會兒會是一個怎么樣的場面？。。。。。。反正我也顧不了那么多，只要思想集中，認(rèn)真演習(xí)就可以了。不一會兒警報(bào)拉響了，同學(xué)們亂作一團(tuán)，爭先恐后地從后門一擁而上，我也跟著出了門，腳下像踩著風(fēng)一樣往樓梯跑去，到了操場，我和同學(xué)都?xì)獯跤酰浅Ｅd奮地嘰哩呱啦交談了起來，“天……天哪！太……。太快了！我緊張的連呼吸的時間都沒有了！再這樣下去的話，恐怕……恐龍也要倒下了！”柴老師做了小結(jié)：“這次演習(xí)有些同學(xué)做得很好，有的同學(xué)秩序不夠好，我們再來一次，這次是要計(jì)時的，我們要看看哪個班級是最快，最有秩序的。”我們回到了教室，過了一會警報(bào)聲再次啦響，我們班的同學(xué)這次比剛才那次好多了，同學(xué)們不再是爭先恐后，而是有秩序很安靜的出了門，排著整齊的隊(duì)，小跑到達(dá)了操場。
通過這次訓(xùn)練，使我們知道了遇到災(zāi)難千萬不要驚慌，要有秩序地緊急疏散。
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