盡早擺脫幼兒語言作文
也許我們仍會感動于寶寶喊出的第一聲“媽媽”；也許我們仍難以忘記孩子開始會說更多的詞語時的歡欣；也許我們一直以來都沉浸在孩子“可以說，愛說，能說”的無比幸福與自豪之中；
……
孰不知，在我們沉浸幸福，享受快樂的時候，“幼兒語言”的問題已慢慢向我們襲來。
有時，我們會覺得孩子可愛，孩子說起話的時候更可愛，以至于我們舍不得去指出孩子存在的問題，甚至我們自己也會和孩子一起使用“幼兒語言”，仿佛我們也回到了孩童時代。
也許你會覺得小孩子用他們的語言說話，交流，并不是什么大問題。可大家想過沒有，其實，孩子的接受能力，學習能力都是很強的。很多時候幼年時已養成的習慣便終生難以再改。
有些孩子，在學會說話后，能簡單地回答對方“吃飯飯”，“睡覺覺”，“洗澡澡”……想要東西的時候，直呼“蛋糕”，“蘋果”……也許有些家長會覺得這已經很不錯了。但當孩子隨著年齡的增長，還是如此用著“幼兒語言”與他人進行交流的時候，我們就不得不重視起來了！
有些小學生，在學校會用“小名”來稱呼自己，用“幼兒語言”與他人進行交流，甚至有的時候連最起碼的禮貌，尊重也做不到！
其實在這時，孩子缺少的就是禮貌與尊重的教育。
我們要在孩子時就給孩子們灌輸“禮貌”與“尊重”的思想，教他們如何與人說話，如何與人交流和溝通，如何使用文明規范的語言？……
也許大家會覺得這樣做會很難，亦沒有這個必要。
可研究結果表明：在三歲到九歲的時間里，最好讓孩子學會使用正確規范的母語，這將為孩子學習外語和培養邏輯思維能力打下良好的基礎。所以，我們要讓孩子們盡早擺脫“幼兒語言”，教會他們文明規范的用語，養成好的說話習慣，對孩子的一生都會影響深遠。
盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子從小接觸規范，接觸泱泱大中華的文明；盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子感受文明語言的魅力，享受交流的樂趣；盡早擺脫“幼兒語言”，讓孩子體會尊重與被尊重的點滴，并快樂成長其中；
……
盡早擺脫“幼兒語言”，教育的腳步永遠都不會邁得太早！
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