信和慕我們班的故事七年級作文
【我要說的是信，他是班里公認的猴子大人……】
“歡迎來到初一（2）班！”你來我們班，我會很驕傲的說，我的班級是最棒的，因為有班長“蘿卜絲”，還有學習超好的“牙套兔”，樂于助人的“餃子”，活蹦亂跳似猴子一樣的信和望，不善與表達的泓……
我要說的是信。他是班里公認的猴子大人，他不僅到處“惹是生非”還和望組成了搞笑二人組。下課時經常看到他和望在蹦達，好像永遠是精力充沛。
“喂！”泓不滿的叫了起來，因為信把她桌上的一打家校聯系本給弄倒了。“對不起！”信吐吐舌頭又往前跑，原來望在追他。“真是的，一整個原始動物！”泓在我幫她揀起本子時說“冒冒失失的，我恨死他了！”我無可奈何的想：本性難移。
【這就像一塊石頭投向了平靜的湖面……】
上體育課了。我和一幫女生在踢毽子。
“喂！你看是信！”餃子大聲叫了起來。只見信和慕扭打做一團，慕正在用力的用反手肘在打信，信也不甘示弱地壓著慕。“就知道信會惹出什么事情來！”“就是！”女生們七嘴八舌的說。對于信的打打鬧鬧我們都已經習以為常了。
“別打了！”蘿卜絲這時現出了她班長的做風，她大跨一步把信和慕拉開，“打什么打！”
可信和慕就像沒聽到一樣，剛剛被分開又像紅了眼的獅子一樣撲了上去，信發出了一陣低沉的聲音，又陷入了一片混戰中。
就在我們手無足策的時候。聽到了信的一陣慘叫。我們才發現，其實事情才沒那么簡單。
慕，在用力的咬信的右臉！慕咬的很是有力。我們驚呆了，這就像一塊石頭投向了平靜的`湖面，掀起了軒然大波。他肯定很痛吧，我皺著眉頭看著信，周圍的人怎么拉慕，他也就是不肯松口。“老師來了！”同學慌慌張張的拉來了老師。在老師和幾個男同學的幫助下，慕才松了口。
信的臉上輕輕楚楚的印著一圈的牙印，被咬過的地方明顯的發腫，像突出來一塊一樣。看來，慕是下了狠勁的。信一改平時吊兒郎當的樣子，眼神冷冰冰的看著慕。慕則倔強的看著信，好像不服氣似的，手緊緊的握成拳狀。
信被班長送到醫務室去了。慕，留在原地。
【就算是信不對，就算這只臭猴子不對……】
結果信不盡要去醫院，還要打破傷風針。
就在信去醫院的時候，我認真的想了想，慕太無情了。就說信，他平時十分的皮，到處搗蛋。但是這種事一笑了之不就完了，何必要大動干戈，一定要打個你死我活為止呢！
而且，就算是信不對，就算這只臭猴子不對，你慕也不至于去咬信的臉吧！那樣，不止是身體上的痛還是心里的痛——友誼的破滅。還有，別人對你人格的從此的懷疑和抹黑。慕在中學的四年里就很難被同學和老師脫掉這頂帽子了。我不由得對慕產生了一種惋惜的感覺，他的舉動，讓我們在場的所有人都感到冰冷，而且，無情。
【信去醫院打完破傷風針后就回來上課了，臉上有一條褐色的傷疤……】
信去醫院打完破傷風針后就回來上課了，臉上有一條褐色的傷疤，臉色難看。慕的臉色也不好看，他是陪信一起去醫院的，而且，他的家長還要來。
等放學后，信和慕的家長都來了。信來教室里取東西，我正在當值日生。“信，打破傷風針痛不痛啊？”我十分好奇并帶幾分憐憫的說，因為對我這種一提到打針就嚇的不得了得的人來說，打破傷風針無疑是一種煎熬，也許信例外。
哪知這小子一臉“是人都知道”的表情看了我一眼，然后用一種十分輕快且“動聽”的聲音說，“那么，你說呢？”然后一甩書包，在我不滿的嘟囔中，輕快灑脫并得意忘形的走出了教室。唉！這小子一點都不像傷員。
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