師恩作文
余暉把樹的影子拉長，我踢著小石子望著學(xué)校的標(biāo)語“師道尊嚴(yán)”不禁感嘆了一聲，卻又微笑了起來。“老師”距離我們究竟有多遠(yuǎn)，“老師”對我們又意味著什么？看著夕陽，望著云影，腦子里的身影漸漸清晰，心里的聲音更加篤定。這個問題，鄧?yán)蠋熃o了我一個丈量它的單位。鄧?yán)蠋熓俏覀兊奈锢砝蠋煟粋�普通的不能再普通的老師。
最常見的是一身藍(lán)色西裝和一種洋灑的步伐。看見我們時總是帶著笑容。他總是很隨和的和我們聊天，說笑，但更多的是像我們的親人一樣讓我們注意我們的健康。
幽默是他的代名詞，但不知何時，不會講課卻成了他的標(biāo)簽。各種關(guān)于照書抄，照書念的叨念傳的沸沸揚揚。當(dāng)然，老師那里也不例外。我們不知道老師的感受，直到那天。
老師似乎有話要說，但在我們自習(xí)時，他依舊與我們開著玩笑，聊天，聊窗簾怎么是這樣，聊我們做題怎么變成了這樣，聊天氣怎么變成了這樣。沉默，說，對不起。對不起，對不起什么？對不起我們沒有好好學(xué)卻仍抱怨老師不會教？對不起我們對老師的惡語相加？我試圖猜測老師的心理，就像雄心昂昂交的答卷卻被判了不及格一樣吧。
荷花和荷葉，荷葉保護著荷花不受雨水打擊，荷花受著荷葉上露珠的滋養(yǎng)。荷葉卻對荷花低頭了；大山和樹苗，樹苗被大山滋養(yǎng)著，樹苗向大山聲討，大山卻賠罪了。我不知道怎樣向老師道歉，老師卻教會了我什么叫負(fù)責(zé)，什么叫付出。
老師距離我們這么近，是我們的朋友。老師又距離我們這么遠(yuǎn)，有著我們難以達到的高度。我們是這么的頑皮，無理。但是多幸運，老師一直在。教導(dǎo)我們，管教我們，老師是我們的人生導(dǎo)師。照顧我們，關(guān)心我們，老師是我們的親人。多幸運，荷花有了荷葉的保護。多幸運，樹苗有了大山的滋養(yǎng)。多幸運，我們有了老師的教導(dǎo)。荷花還沒有長大，樹苗還沒有參天，總有一天，我們會明白，會感恩，會回報。多幸運，有你們。
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