當紀律委員寫事的作文
我從小就是一個調皮搗蛋的男孩子，玩世不恭，喜歡在班上興風作浪，跟老師過不去，頂嘴，做過不少讓老師頭疼的事情。
記得我六年級的時候，班上得到了紀律流動紅旗。有一天，我聽到了我們班的紀律委員在教室自言自語：在空無一人的教室里，獨自欣賞自己默默工作換來的光榮旗幟，雖然無人喝彩，但是這種幸福，又怎么能是別人體會得到的呢。只見她給自己加油，明天評比，人在旗在！
這些話被向來調皮的我聽到了，直接出現(xiàn)在她面前，哈哈大笑。她看我笑的這么夸張，生氣地說：我欣賞一下自己的勞動成果，你有什么意見嗎？我停止了嘲笑，假裝嚴肅地說：我們這個班風氣好，得流動紅旗簡直就是天意。她不服氣地說：你以為紀律委員這么好當嗎？有本事你當個試試。我不屑一顧：有什么難的，不就是訓訓人，記個名字，再跟老師打個小報告嘛！有本事你明天跟老師說去啊！
話說出口就像潑出去的水，很難收回來了，我馬上就后悔了。誰知，老師站在了門口，真是螳螂捕蟬，黃雀在后，她嚴肅地說：不要明天了，今天我就委任你為紀律委員，明天的流動紅旗評比，你要是搞砸了，罰你做一個星期的'值日。于是，我光榮地成為了班上新任的紀律委員。
班上呢，除了我，還有三個遲到大王，當然了，他們也是我的死黨。我怕他們遲到，于是編了個謊言欺騙他們，于是，第二天，他們三個早早地就到了學校，發(fā)現(xiàn)我欺騙了他們，于是我趕緊找個借口圓場。
自習課的時候，老師讓我管好紀律，于是，我任性地把違反紀律的人的名字寫在了黑板上，他們可是都對我耿耿于懷。然后，我的死黨因為記仇，在課堂上不停地騷擾我，拿東西扔我，我也不甘示弱，拿起身邊的書啊，本子，橡皮反擊，班上被我們搞得亂七八糟，鬧哄哄的，像一鍋粥一樣。
之前的紀律委員看到場面混亂，于是，趕緊把老師叫了過來。老師看到我們把班上弄得烏煙瘴氣，直接叫進辦公室批評了一頓，撤了我的職，罰掃一個星期教室。
想想結果也是這樣，我連自己都管不住，還怎么管的住別人。看來紀律委員確實不好當啊！
件件小事，每每回憶起來，也算是一種幸福。
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