(優)四年級作文9篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
大家都說學生是最輕松的，不用為生活而擔心，每天無憂無慮，但是是學生的煩惱，又有誰可以理解呢？
我是一位4年級的學生，馬上就要面臨期末考，父母老師都對我寄托了希望，希望我能考好，可我的心情誰又能理解，我不能跟我所喜歡的郭老師，因此我最喜歡的課變成了最討厭的課，可老師還那么重視我，我該怎么辦呢？我真的很想念1——3年級的老師，記得那時還像一個什么都不懂得小孩，我作業一塌糊涂，而她，我最喜歡的老師，細心的教育我，那感覺像媽媽一樣，平時遇到煩惱事我都會想起她，向她尋求幫助，而她無論多忙，總會回復我給怎么辦，因此我們又像朋友一樣，在她的照顧下，我變得懂事多了，而她所教的科目，就理所當然的變成里我最喜歡的課，當時同學們都說我學傻了，只因為我對她的'印象好，而到了4年級，她卻去了寧波教學，因此我感覺我們變成了最熟悉的陌生人，我有了新的老師，而她，也有了新的學生，盡管我多么想念她，可……
我真的不知道該怎么辦，我多想回到幾年前，變回那個什么都不懂得小孩，但是是，世界上沒有后悔藥，現實往往會讓人失望。我到底該怎么辦呢？
四年級作文 篇2
過去的一年里，在我身上發生了許多有趣的事情，下面就是我最難忘的一件事，請讓我來告訴你吧。
一天，老師說：“學校要組織‘雞蛋撞地球’活動，希望大家踴躍參加。”“雞蛋撞地球”就是把雞蛋用各種材料包裝好，但材料不能超過20克，然后再從4樓扔下去，看誰的雞蛋不破而且扔得準地上畫的圓圈，誰就贏了。
回到家，我迫不及待地動起手來。心想：用什么材料來包裝比較好呢？這時，我看見旁邊有媽媽剛買來的打印機的包裝盒子，里面有塑料泡沫和表面有一個個小泡泡的塑料紙。對了，我可以用這兩種材料呀，很多貴重物品不都用它們來保護的嗎？我拿來一張泡泡紙，裁成適當的大小，把“蛋寶寶”用“大衣”包了個“嚴嚴實實”，再用膠帶紙封了一圈，接下來我又割了一個塑料泡沫箱，用膠帶紙捆得結結實實，誰知一稱，竟然有36克，我傷透了腦筋。這時媽媽說：“可以把它穿得少一點呀，而且你的膠帶也綁得太多了吧。”我聽了媽媽的.建議，把塑料泡沫和塑料紙按照雞蛋的大小把多余的部分裁掉，哈！這回可輕了一半，我趕緊把雞蛋小心翼翼地放進去，并用膠帶紙封好。我想：“是不是還少點什么呢？”這時，我想到了降落傘，降落傘連人都可以保護，何況這一只小小的雞蛋呢？我找來一個垃圾袋，剪成降落傘的樣子，再用四根線把四個角扎牢，用膠帶紙粘到塑料泡沫上，這樣一個雞蛋保護裝置就完成了。
到了比賽那天，我的心“砰砰”直跳，輪到我了，我把保護裝置扔了下去，然后急忙跑下樓去看，我找到我的保護裝置，拆開來一看，沒碎！我高興極了，再看看別的同學，有的興高采烈，肯定是蛋沒破；有的垂頭喪氣，可能是蛋破了吧。
這次的活動讓我懂得科學知識就在我們的身邊，一件小事情蘊含著大道理，只要我們去探索，就會有許多精彩的發現。那天我過得非常開心。
四年級作文 篇3
“叮鈴鈴——”考試鈴聲響起，教室里只聽見同學們“沙沙”的答題聲。
不知不覺，一小時過去了，還剩一道應用題我就大功告成！鉛筆開始刮紙了，是不是斷鉛了？我趕緊按筆帽，沒有鉛出來。我趕緊翻開文具盒，一打開裝鉛的盒子，我傻眼了，盒子里空空如也。我一驚，老天啊！你可不能在關鍵時刻和我開玩笑。怎么辦？我后背直冒冷汗。
我彎下腰，低著頭，右手捂著嘴小聲喊：“小E，小E”，哪知同桌以為我要問答案，把試卷往里挪了挪，身子也隨著向墻邊靠了靠。不借就不借，干嘛躲我啊，我又不是小偷。怎么辦呢？我左轉轉，右轉轉，祈禱前后的伙伴誰能伸出援助之手。可是，所有人都在埋頭答題，無論我有多焦急，都得不到任何一個人的回應。我鼻子上冒起細細密密的汗珠，早知道這樣，昨天晚上就應該檢查一下考試用品，現在后悔來不及了！我心里懊惱著。
“請做好了的同學認真檢查，頭不要轉來轉去。”老師嚴肅的'話語傳入耳朵，我忙抬起頭，發現監考老師正用嚴厲的目光盯著我看，那是警察發現小偷般的眼神。老師不會認為我想抄同學答案吧？那我就冤枉死了。我立即低下了頭，動都不敢動，心里像十五個吊桶打水——七上八下。還有一道題沒有做，怎么辦呢？
突然，我想起前兩天整理書桌時，曾經隨手將一支鉛筆放進書包，興奮得心都快要跳起來。趕緊翻出書包，果然找到了鉛筆。我拿著鉛筆，如同溺水的人抓住了救命稻草般狂喜不已，趕緊答題，終于在考試結束前做完了試卷。
四年級作文 篇4
我學會炒菜啦！我會黃瓜炒肉，你會嗎？我今天就把炒菜功傳給你們，我們需要的東西有兩根黃瓜，和一塊二兩重的肉。調料需要味精、蔥、鹽，十三香。
需要的.東西都準備好了，我來把菜功傳給你們，首先把黃瓜切成片狀，也把蔥切成片，肉也一樣。把肉切好只后用醬油腌制一下，我們在把剛才的肉倒入鍋中炒一下，切記：油熱了已后再炒。等一會放入蔥花，我們再把切好的黃瓜放到和肉一起炒。等一兩分鐘放入一小勺鹽，再一兩分鐘放入一點十三香，再過一會兒放兩小勺味精就可以了。
我的菜功是不是很厲害呢？你們是不是很想吃呢？
四年級作文 篇5
梅花，不如玫瑰，不如月季，不像它們那么美。它只是小小的，黃黃的一點點，和玫瑰比顯得那么不起眼。
冬天，大雪紛飛，梅花頂著寒風，冒著大雪，綻開一朵朵樸素的小黃花。就算氣溫再低，環境再惡劣，梅花也會堅強地從樹上伸出腦袋來，它只管開放，從不退縮。
下雪后，每逢經過公園，總能看見梅花，它們被雪淋后更加鮮艷；總能聞到陣陣淡淡的`清香；總能聽見人們滔滔不絕的贊賞。時而有幾個小朋友在樹下玩耍，一陣風吹來。香味更濃了，有些女孩就摘一朵下來，戴在頭上，笑著離開了。梅花默默地與風雪戰斗，都是為了人們呀！
傲雪梅花，勇于挑戰。梅花純潔，勇敢，迎難而上。就像我們學校的同學，他們無論列熱炎炎還是涼風習習，都堅持訓練伙伴計劃。一次次摔倒，又一次次爬起；一次次失敗，又一次次重來。
梅花雖然不如玫瑰那樣美，但是比它香，比它堅強。玫瑰經不起風吹雨打，它太脆弱了，而梅花不是這樣的。
四年級作文 篇6
在平時，老師常常對我們說：“梅花香自苦寒來。”但我卻不理解它的意思。可在這個學期，發生了一件事，讓我深深地理解了這句話的含義。
在一次數學單元測驗發試卷前，我憂心忡忡：因為我沒有認真復習；果然不出所料，我竟然只得了80分！而且計算題扣了17分！王老師和肖老師嚴厲地批評教育了我。我認識到了自己的錯誤。此后，我每天都認真地做計算，回家多做練習，并且做完之后還認真檢查，仔細驗算。終于我迎來了抽測，在考試時，我一心一意地做題，幾乎不抬頭，考完了試還有許多時間，我便認真檢查。考試的當天，試卷就發下來了，我拿到試卷一看，竟然獲得了98分的高分！而且計算題只扣了2分。看來，我這幾個星期的努力沒有白費，就像肖老師說的那樣：一分耕耘，一份收獲啊。當我的耕耘有了收獲時，我是多么的喜悅，多么的激動啊！而且由于計算能力提高了，我在星期天提高班的考試中，還取得了100分的好成績。
是啊！“梅花香自苦寒來”，在寒冷的.冬天聞到梅花的清香時，我們有沒有想過，在綻放美麗的花朵時，梅花是忍受了多大的嚴寒啊！
四年級作文 篇7
星期天上午，我和爺爺奶奶一起去仙湖游玩。這天天氣陽光明媚、風和日麗。
早上，我和爺爺奶奶到南新路口 乘382公共汽車，過了一個小時，我們就到了仙湖。首先，我們在湖旁邊游玩，吃完午餐后，我和爺爺奶奶一起去劃船，我們劃的是四人腳踏船，我和爺爺使勁地踩呀、踩呀，我覺得好像在騎單車，但是我是反著騎的，奶奶就看著岸上的美景。后來，我踩累了，就輪到奶奶踩了，過了二十分鐘，爺爺叫我在前面指揮方向：向左、向右。喊了很久，看看時間，哇！快到時間了，我就和爺爺一起以最快的'速度劃到岸邊，最后，終于劃到了岸上。我們坐了一會，就來到沙漠植物園，我們到美洲館，哇！這里有各種各樣的仙人掌，有的仙人掌頭上紅紅的，有些更奇怪，刺長在沙漠樹上，你說這是不是仙人掌？
后來，我和爺爺奶奶到原始森林化石參觀，看見很多樹根化石，摸上去很硬，我看見有一根樹根化石，牌上面寫著：“三疊記中期到白堊紀早”哇！這種樹在地球上存活了1億多年了，后來我和奶奶到化石博物館參觀，一進去，我就看見有各種恐龍化石，有馬門溪龍、三角龍、恐爪龍和慈母龍，我們到一個秤上看看它們是我們的多少倍，我站在秤上，對梁龍按鈕，機器說它是我的399倍，我真沒想到，恐龍有這么重，后來我們到二樓參觀，看見一只非常大的蜻蜓標本，長八十厘米。我看見大工蟻標本很長，長三厘米左右，而蟻后呢？有六厘米，好大啊！后來走出了博物館我們就高高興興地回家了。
四年級作文 篇8
“艷偉，《平凡的世界》看完我看啊。”“不好意思，組長已經預訂了，她看完你看。”自從閱讀節開始后，我們讀書的氛圍越來越濃了。
今天，我們感覺時間過的真快，轉眼間又快到星期五了。總結本周工作、生活情況，感覺良好。
以往，我性子急躁，遇事愛沖動，一忙就愛煩躁。有時打開心結的可能只是一句話、一件事，但最讓我受益的是書。翻開薛瑞萍的教學日志，讓我看到了平和與充實，那真實、樸素的.語言流淌到心底是一種洗禮。我不得不重新審視自我，我荒廢的太多了，有愧于自己。人在空虛的時候才會感覺煩悶，而在忙碌時，特別是實現自我價值的時候是愉悅的。
現在，我們的桌子里都放有自己喜歡看的書，課余時，看書是一種享受，再互相交流一下，推薦一本好書，其樂無窮。我們通過校信通給自己，給孩子買了不少書，《狼王夢》、《狼圖騰》、《草房子》、《文化苦旅》、《借我一生》等好書在我們身邊流通。我們在自己讀書的同時，孩子也受益。璇璇現在每天堅持讀一篇《日有所誦》上的詩歌，晚上我給她讀繪本故事，進步很大。
我相信這樣一句話，我們所有的付出與努力，最終會福報到我們孩子身上的。我正在慢慢改變自我，我為我期待，我為我加油。
四年級作文 篇9
國慶放假時，我到外婆家去，幾只小麻雀引起了我的注意。
我開始觀察了，抬頭望去，電線桿上停著都是小麻雀，有的頭對著頭，仿佛在說悄悄話，有的'彈奏著五線譜，還不停的撲翅，我選了一只觀察起來，可是一點反應都沒有，旁邊一只眼睛卻一直往下看，我把目光投向了另一只麻雀，可是它為什么一直往下看呢！
于是我就低頭一看，原來是幾條蚯蚓在土壤上“轉悠”我想：小麻雀肯定要下來捉蚯蚓，只是有人在它不敢下來，我故意躲在門后，果然，那只麻雀飛了下來，它一步步的逼近蚯蚓，好像要把蚯蚓謀殺似的，這時，我裝成一副目中無人的樣子，走了出去，只見，那只麻雀，蹬了一下，才飛走，還掉了幾片羽毛，可能是我把它嚇壞了，那只麻雀飛到電線桿上，眼睛卻一直盯著我，仿佛在責罵我，讓它眼看就要到手的食物，我就走了出來！真煩！
這只小麻雀真有趣！
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