四年級的作文(常用9篇)
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的四年級的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
1931年8月28日，上海火車南站涌出一大波人，一個大約三十來歲的婦女，手里抱著一個男孩，從擁擠的人群中走出。
她是來找孩子父親的，一想到一家人馬上可以團聚了，她悄悄松了口氣。突然，一架日軍的飛機在空中盤旋，發出了可怕的咆哮聲。“日機”轉了幾圈，向手無寸鐵的平民百姓投擲炸彈，只聽“轟”的一聲，上海平日的繁華頓時成了一片廢墟。
遠處，寬敞的候車室已經什么也沒有了，房頂缺了大半邊，一抬頭就能看見濃煙滾滾的天空，高大、氣派的天橋再也驕傲不起來，上面僅剩的木板搖搖欲墜，發出“吱呀”的聲音。人們死的死，傷的傷，小男孩的母親被壓在天橋殘片之下，還有僅剩的一些人。有的傷痕累累，掙扎著想要起來，有的面如土色，哭喊著死去的親人。可是，“日機”好像還不“滿意”，又扔下一枚炸彈，走了。
突然，不遠處傳來了哭聲，“嗚嗚嗚……我要媽媽……”是那個男孩，他大約兩歲，滿地的碎片把他的衣服劃出無數條口子，頭發稀稀疏疏，鮮血順著他的手流下來，他是這里唯一的幸存者，他抬頭一望，媽媽！他不顧一切地向前爬去，鋒利的鐵片劃破了他黝黑的'皮膚，鮮血阻攔不住他的腳步。終于，他爬到母親面前，呼喚她，喊她，但是永遠也聽不見她的聲音了。他號啕大哭，哭聲里蘊含著傷心，難過，更多的是憤恨！
這不就是日軍罪惡的證明嗎？勿忘國恥，振興中華！讓我們一起維護這來之不易的和平，讓全世界的兒童都與我們一樣，享受和平遠離戰爭！
四年級的作文 篇2
看看他，天天抱怨！他不修邊幅的樣子古怪固執，所有人都討厭他。他家的后花園和他的臉一樣毫無生氣。花園貧瘠而荒涼。大家都叫他我們小區的大叔，大家眼中的怪人。
然而，一只受傷小狗的到來，讓他仿佛變了一個人。
受傷的小狗躺在他的后花園里，嘴里嗚咽著。大叔看到小狗的時候，眼神突然變得溫柔起來，眼里有一絲悲傷。他輕輕地舉起小狗，看著它的前爪，前爪被鮮血染紅了。他不禁感到憐憫。小狗艱難地吠叫，擦傷了他的`胳膊。他迅速找到急救藥箱，把藥粉撒在小狗的傷口上。小狗痛苦地掙扎著叫了幾聲。他一邊吹一邊撫摸小狗的頭說：不疼不疼，忍忍就好，好嗎？小狗真的安靜下來了。然后他用紗布包扎傷口，用濕布擦干凈。
狗餓了，咆哮著。他笑了：呆在這里，我給你買吃的。他一邊說一邊拿出錢：對了，你叫什么名字？他笑著看著小狗，小狗看著他等了一會兒。嗯，你可能沒有名字來寫.我給你取一個。嗯，可以叫丹丹。小狗興奮地吠叫。他撫摸著狗的頭：你真可憐！之后，他準備離開。小狗含淚看著他，想跟著他。他趕緊說：不不，丹丹不錯，我很快就回來。仿佛他明白了，小狗躺在地上等著他。
吃飯吧！當狗聞到碗里的美味時，它狼吞虎咽地吃了下去。他在碗外吃了一會兒，然后回到碗里吃。非常有趣！很快碗里的食物都吃光了。快看！它的肚子鼓得像個小球，伸出舌頭舔著嘴和爪子。它用又黑又液體的眼睛看著大叔，不停地搖著尾巴，用身體蹭著他的腿，和他親熱。這一刻，他開心的看著小狗，深情的撫摸著小狗，享受著小狗的依偎和依賴。
自從狗到來后，他經常帶著狗在花園里玩耍，他決定給狗一個更舒適的環境。漸漸地，他的花園變得生機勃勃，旱地變得濕漉漉的，蒲公英漫天飛舞，花兒含笑，萬物生機盎然。
從此，當人們路過他家，看到他和他的狗開心地玩耍時，都開心地笑了。
四年級的作文 篇3
一個不高的三十幾歲的女人，卻是全班害怕的嚴厲的班主任兼語文老師。
第一次見面時我站在陽臺上，我是轉校過來的，因為我弟弟將在這所學校讀一年級，我在哪里讀書都一樣。那時，我站在陽臺邊，有個男同學看著迎面走來的女子說：“那就是我們的班主任，把學費單交給她。”我看了一眼男同學無動于衷而繼續看樓下的樹。以此同時，我媽也從弟弟的教室上來了，“快叫老師！”她有些命令地說道。
我照做了，也知道她姓邱名玲，也知道了她會教我語文，還知道她與我媽認識，但她們不是好朋友，只是認識。我帶著平靜的心情坐在邱老師安排的座位，因為遲來，她還幫我向一個有舊書的同學借了書，但她還是輕輕說了句，“你比一般同學要冷淡。”我沒有回答她，因為她那不是問句，我也沒有答案，更沒有微笑，只是淡淡的“謝謝”。
在講第一單元的作文時，大部分同學都跑去書店買了她要求的作文書，而我還沒有。她一邊講課，也發現了我沒有書，但依然安靜得如同我有書似的認真聽講。“先拿來看看。”下課后，她把她自己的作文書給我，給時是翻卷在她講的那一頁，我感受到我身邊投來羨慕的.目光，而我依然只是冷靜地說了聲謝謝。我也發現了她清勁有力的筆記，她應該備了很充分的課，書上有著手指留下的粉筆印。
但是，我說過幾乎所有的同學都害怕她，因為她太嚴厲，即使有溫暖的一面。她的布置的練習與作業總比其他老師多，甚至其他老師加起來都沒有她的多，這不是玩笑。有一次，幾個貪玩的同學沒有完成抄寫，被要求站起來，她拿著小棍子狠狠地打，連男同學都哭了。當然，那個時候還沒出臺老師體罰學生的政策，我也不知道那算不算體罰。但那以后吧，缺作業練習的人越來越少，我們學到的東西也更加多。
在下一年她不再教我們的時候，我們卻開始想念她，特別是她將我們變得很勤奮。
四年級的作文 篇4
雪像吹落的花瓣那樣飄了下來。落在屋頂上，落在樹木上，也落在大河上，到處是一片銀白色的世界。
早晨，我上街買東西。嘩嘩嘩，我向著聲音望去，看到一個模糊的身影。高高的，瘦瘦的，拿著掃帚，慢慢地向前移著。是他，一個我天天看見的年邁的清潔工。他還是那么早，還是老樣子，一步一步的掃著這條馬路。
我特意路過他的身旁，一雙慈祥和善的眼睛，一張蒼老、布滿皺紋、飽經風霜的`臉。此時，他正在專注地掃著雪，是那樣的精心，是那樣的認真。他先把血掃成一堆一堆的，再一堆一堆的撮起來，然后再腳步蹣跚倒進垃圾堆去。
突然，他注意到不遠的地方，原來下水道被堵塞了。他快步走過去，用他那雙干枯，像灰樹皮一樣的手把雪一點一點摳出來，直到通了為止，這時他的臉上露出了舒心的笑容。然而，他的手已被凍得通紅。他沒有在意，仿佛已經習以為常了。又接著向前掃去，高大的身影很快消失了，他的身后留下了一條干凈寬敞的馬路。
雪，潔白無暇，而那白發蒼蒼的老清潔工的心靈比雪還要純潔，還要美麗。
四年級的作文 篇5
這幾天，我每天都在瓜瀝的文化管理學游泳，可無論我怎么快速地蹬水，就是游不快。今天，我在田野里遇上一只小青蛙，它給了我一個啟發。
早上，我打開窗戶，空氣格外的新鮮！不知不覺，我來到了田野上，走著走著，忽然發現塊會蹦跳的泥土。我心里像端了一只兔子，砰砰直跳，一動也不敢動。過了一會兒，我小心翼翼地看著土塊，突然，我想到了爸爸對我說的`一句話：動物為了保護自己，相處了各種偽裝方法，比如有些青蛙為了躲避天敵和人類的傷害，有著像泥土一樣的棕色皮膚，用來偽裝于是，額瞪大眼睛仔細地看著土塊，不錯，正式青蛙。我這才松了口氣，準備和它玩一玩。我抓起它，將它使勁地扔進水里，看他怎么辦，只見青蛙悄然浮出水面，手腳有規律的劃著，我興奮地叫著：蛙泳！這是蛙泳！我仔細地觀察著青蛙，明白為什么它游得這么快。我發現：青蛙在腳蹬過之后要飄一會兒，這樣就可以順流而上了，可我，游泳時，雙腳不停地蹬，打亂水流，怎能游得快？
通過這件事，使我明白了：人類生活在這樣一個大自然中是為了更好的進步和發展。
四年級的作文 篇6
每個人都有一個屬于自己的舞臺，想讓舞臺絢麗多彩，過程中一定少不了汗水。淚水和無數的困難，可最終堅持下來個卻沒有幾人，找到一個合適自己的理想是人生第一步，建立一個遠大的目標是第二步，為目標堅持不懈是第三步，想把這三部做好并不簡單，你需要頑強的毅力和一顆持之以恒的心，我也有這樣一個夢想，決定著我的未來。
我曾經是一個只會畫“簡單人物”的小女孩，經過幾年的刻苦訓練，我可以畫出好多高難度的作品，這過程中，我遇到過無數前所未有的困難和挫折，我總結出一個道理，反復的練習，總會有進步。認真的對待，總會有回報。記得每次中午來不級吃飯就要去美術班，記得每次課上全力以赴，老師的微笑。記得每次回家汗流全身，躺在床上，和父母撒嬌，半途而廢只會讓你過去的努力變為灰燼，只會讓你在未來生活中無計可施，又會讓你在曾經笑話過你的人面前顯的更渺小無能，更沒臉面，只會讓你更會依賴他人，要時刻凝記，困難面前還得靠自己。
未來把握在自己的`手里，創造一個屬于自己多姿多彩的舞臺，站在自己的舞臺上創造一個多姿多彩的人生。
四年級的作文 篇7
夜悄悄地來臨了，勞累了一天的太陽公公睡覺去了，活潑的月亮姐姐慢慢地接近了羨慕已久的地球阿姨。
月亮姐姐高興地對地球阿姨說：“我真羨慕你，你身上有一層薄薄的”水晶衣“，輕盈、舒服。人類在你身上，建立起幢幢高樓大廈，各色各樣的寶藏深藏體內，你富有極了。而我呢？身上沒有薄薄的”水晶衣“，沒有適合人類正常生存的`空氣和水，沒有一處是平坦的道路。”
地球阿姨聽了抿嘴一笑，然后收斂了笑容，嘆了一口氣，說：“是啊，人類在我的身上生活，是給我帶來了歡樂。可是，也給我帶來了悲哀。有的人為了 發橫財，拿起鋒利的斧頭，無情地砍伐那些無辜的樹木。盡管我痛苦地呻吟著，可他們毫不理睬，導致水土流失，本來一望見底的河水變得穢濁；有些企業，隨意排 放廢水、廢氣，污染空氣，使我的體溫升高。”
月亮姐姐聽了，安慰她說：“地球阿姨，你別難過，人類正在美化環境，一定會還你一個本來面目。”地球阿姨回答道：“那就好了。”
四年級的作文 篇8
一個陽光燦爛的星期天，我悠閑的躺在藤椅上看書。這時，媽媽端來一盤蘋果，說：“寶貝，快來吃蘋果。”“不，我不吃！”我是從來不吃蘋果的，偶爾一吃，也要嘰哩哇啦亂叫一番。這不，媽媽也沒辦法，隨手放在旁邊的桌子上。
第二天放學回家，我感到非常口渴，便拿起旁邊的一片蘋果張嘴就咬。咦，原來甜美香脆的蘋果怎么變成軟綿綿的了？我不相信，便又拿起一片仔細瞧瞧。呀，原本泛著晶瑩水珠淡黃可人的蘋果片怎么變成深褐色的？為了打開這個謎團，我準備先去問一下爸爸。
晚上，我把這個疑問告訴了爸爸，爸爸想了想，說：“我只知道蘋果有種物質會發酵，叫、叫、叫······唉，我也想不起來了。你自己查書吧。”唉，這個問題怎么大人也不知道呀。忽然，我眼睛一亮，自言自語道：“可以自己做試驗呀！”據說，水和鹽可以保鮮，我就用它來做試驗。一提起做試驗，我別提有多高興啊！
我先方了三個杯子，一個不盛水，一個盛淡鹽水，一個盛水。又削好三個蘋果放入三個杯子中。接著就是30分鐘的漫長等待。
起先，杯子里的蘋果還沒有什么變化。后來，第一個杯子里的蘋果變成深黃色，第二個只變了一點顏色，第三個竟然完好無損，光潔如初。我抱著試試看的心情把放進鹽水里的.蘋果往嘴里一放，呵，真好吃！我終于知道了蘋果保鮮的秘密。
后來，我像個常勝將軍，胸有成竹的對爸爸講解其中的奧秘。爸爸聽后說：“小子現在越來越愛動腦筋了嘛！”
四年級的作文 篇9
我的童年是在鄉度過的，那里有茂密的樹林，歡唱的'小蟲和潺潺流淌的河水。
夏天來了，空氣中滿溢著含笑花的香甜。這時候，我便會帶著小桶、魚網去抓小魚。夏，真是個有意思的季節，它把整個世界都搬進了烤箱。河岸的老柳樹投下了一片寬敞的綠陰，一半在岸上，一半在水里。魚兒也熱得受不了，紛紛游到綠陰下“乘涼”。我也借著這綠陰，準備捉小魚。
我躡手躡腳地走進，剛想網它個正著，卻不想一個大大的噴嚏出賣了我自己。魚兒們警覺地游走了，只剩下我在河堤上無聊地攪動著河水。忽然，我瞧見那向下的臺階上，一條條吸盤魚正安靜地吸附著。我迫不及待地用小魚網一拍，再順勢一撈。“哇！我網到了！網到小魚了！”我高興得歡呼雀躍，卻不小心被臺階上的青苔滑了一跤，一屁股坐在了水里，魚也趁機逃跑了。我氣急敗壞地爬起來，抓起小魚網，回家了。
可我并不甘心就這樣失敗。于是，第二天，我又信誓旦旦地出門了。和昨天不同的是，今天我特意穿了雙爺爺的大雨靴。
來到河邊，那群小魚又在水面上徘徊了，似乎在挑釁我，說我無能。我慢悠悠地走上臺階，慢悠悠地坐下。“嘻嘻嘻！你們逃不了的！”我掏出一塊面包，四成一小塊一小塊，扔進了河里。小魚們紛紛游了過來，以為有人給它們喂食了。哈哈！天下哪有免費的午餐！我趁它們不注意，將它們來了個“一網撈盡”。“叫你們貪吃！上當了吧！”我拎著一大桶小魚，滿載而歸了……
現在，我偶爾回到那里，卻發現昔日活潑的河水已經靜止了，河被封成了死水。我知道，通不過的是我心路，我的童年……
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