四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
我從奶奶家回來(lái)時(shí)，在車(chē)?yán)锿炜眨刺焐系陌自啤?/p>
天上的白云多姿多彩：有是像一匹駿馬，正要隨它的主人一起去邊疆打仗。一會(huì)兒，戰(zhàn)馬不見(jiàn)了，又出現(xiàn)了一個(gè)大狗熊，向我們走來(lái)，把我嚇了一跳。這時(shí)，狗熊跑遠(yuǎn)了，又走來(lái)一位公主，她穿著金燦燦的連衣裙，飛快的向前飄去。不知什么時(shí)候，狗熊又回來(lái)了。不好，她塊撞上那頭大狗熊了！我正想著，他們相撞了，變成了一頭巨大的非洲象。它長(zhǎng)長(zhǎng)的象鼻子一搖一擺，扇起來(lái)一陣風(fēng)，把旁邊的小云朵都扇成一縷一縷的。那粗大的腿就像四根巨大的柱子，看了讓人心里真有些發(fā)毛。要是它變成真的，往下踩一腳，不知要踩死多少人呢！又過(guò)了一會(huì)兒，大象的腿越伸越長(zhǎng)，越來(lái)越細(xì)，越來(lái)越小，就什么也不像了。
一會(huì)兒，又走出來(lái)一只貴妃狗和一只小羊羔。它們倆差不多大，手牽手，形似一對(duì)很要好的朋友，它們好像是要去參加什么演出，都穿上了美麗的演出服。又來(lái)了一條蛇，想要對(duì)它們兩個(gè)進(jìn)行攻擊。突然，那條蛇豎起了頭，我知道了，那是條毒性非常大的“眼鏡王”。就在這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，一刀就把那條蛇給砍死了。
又變成了波濤洶涌的大海。突然，“一石激起起千層浪”，海浪翻滾，卷起一個(gè)巨浪。
云又變了，這回好奇特，不像駿馬，不像狗熊，不像公主，更不像大象。哦，我看出來(lái)了，原來(lái)是一條我們中國(guó)神話(huà)中的“龍”。只見(jiàn)這條龍的龍須高翹，身態(tài)彎曲，昂首挺胸，威風(fēng)凜凜，真氣派啊！
左邊的'天空還有這么多小塊的云呢！這朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地向遠(yuǎn)方飄浮著……
春天的天格外藍(lán)，春天的云萬(wàn)千姿態(tài)，無(wú)奇不有。
我愛(ài)這多姿多彩的云！
四年級(jí)作文 篇2
母愛(ài)像一棵參天大樹(shù)，為我遮風(fēng)擋雨，母愛(ài)像一葉小舟，把我?guī)虺晒Φ谋税叮《鴭寢寣?duì)我的愛(ài)就融匯在生活的點(diǎn)滴當(dāng)中，有時(shí)看得見(jiàn)，有時(shí)看不見(jiàn)。
記得我4歲那年的夏天，我突然覺(jué)得很難受，渾身發(fā)冷，媽媽給我量了體溫，說(shuō)；“呀！39度，發(fā)燒了！”。然后，媽媽就慌慌張張地用電動(dòng)車(chē)帶著我往醫(yī)院跑。
醫(yī)院的檢查程序復(fù)雜，媽媽一會(huì)兒去買(mǎi)藥，一會(huì)去付錢(qián)，而我無(wú)助地坐在醫(yī)院走廊的長(zhǎng)椅上焦急的等待著，抬頭看過(guò)去，媽媽正從樓下上來(lái)，只見(jiàn)已有皺紋的額頭滿(mǎn)是汗水，氣喘吁吁，快到樓梯口時(shí)，腳下一軟,還差點(diǎn)摔了一跤。那一瞬間，我不爭(zhēng)氣的眼淚在眼圈直打轉(zhuǎn)。
再次抬起頭，媽媽已來(lái)到我的'身邊，她還在不停的喘著粗氣，我的心里酸酸的，看著快要為我累倒的媽媽?zhuān)睦餄M(mǎn)是感動(dòng)。媽媽似乎看出了我的心事，撫摸著我的頭，溫柔地說(shuō)；“茜茜，好好看病，媽媽沒(méi)事的。”這時(shí)，我的眼淚終于控制不住，放肆的流了下來(lái)。
媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)永遠(yuǎn)刻在我的心間。
四年級(jí)作文 篇3
淚水掩蓋不了成績(jī)的現(xiàn)實(shí)，淚水掩蓋不了我心底的悲哀，淚水更掩蓋不了一切的一切。 在記憶的長(zhǎng)河里，生活猶如一本書(shū)，需要你一字字一句句去咀嚼，幽默之后可以含笑領(lǐng)會(huì)，淚水也是無(wú)處不流生活是多色彩，是多層次的，每個(gè)人、每件事都是一個(gè)色彩，組成了生活這幅多姿多彩的油畫(huà)。
星期一下午，班主任王老師拿著那厚厚的語(yǔ)文試卷與分?jǐn)?shù)，單邁著輕盈的步伐走進(jìn)教室時(shí)，我的心不由自主的顫抖。此時(shí)此刻的我，明白，了解，這次的成績(jī)是“山外青山樓外樓，強(qiáng)中自有強(qiáng)中手。”或許同伴們都更上了一層樓，綻放著如花般的笑容。然而我呢？再一次失敗了，如同那霜打了的茄子——閹了。
師那嘹亮的聲音在我耳畔徘徊，那些遙遙領(lǐng)先的成績(jī)就像是一個(gè)個(gè)槍子兒，深深淺淺的'刺入我的心，陣陣痛意使我好疼。當(dāng)時(shí)的的我好想好想哭泣，但我再次強(qiáng)忍著那掩蓋現(xiàn)實(shí)的淚水，把它強(qiáng)壓在我布滿(mǎn)傷痕的心中。
因?yàn)槊總�(gè)人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，有誰(shuí)一生下來(lái)就會(huì)走路會(huì)說(shuō)話(huà)？每個(gè)人都要在積累與磨難中逐漸成長(zhǎng)，所以請(qǐng)相信路是人走出來(lái)的。我們作為新時(shí)代的建設(shè)者，我們要敢于挑戰(zhàn)生活，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)足以化山窮水盡為柳暗花明，促使你在荊棘叢生的道路上奮勇前進(jìn)。 淚水掩蓋不了一切，相信眼前的現(xiàn)實(shí)吧！別哭，勇敢的站起來(lái)，強(qiáng)忍著淚水，挑戰(zhàn)燦爛的人生。
四年級(jí)作文 篇4
今天，是最難忘的一天。因?yàn)槲倚Ｅe行了一年級(jí)入隊(duì)儀式。
清晨，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，校園里鮮花盛開(kāi)，格外鮮艷，一棵棵大樹(shù)也變得更加碧綠。同學(xué)們懷著激動(dòng)的心情來(lái)到操場(chǎng)，大家秩序井然地站在各自位置上，等待著一年級(jí)的入隊(duì)儀式。入隊(duì)儀式馬上開(kāi)始了，少先隊(duì)員們嚴(yán)肅地站立著，只聽(tīng)一聲“一年級(jí)入隊(duì)儀式現(xiàn)在開(kāi)始！”中國(guó)少先先鋒隊(duì)隊(duì)歌便響起了：“我們是共產(chǎn)主義接班人！……”同學(xué)們行著整齊的隊(duì)禮高聲歌唱，在歌聲中鮮艷的紅領(lǐng)巾佩戴在一年級(jí)少先隊(duì)員們的胸前，我相信此時(shí)此刻他們一定會(huì)感到無(wú)比的自豪與驕傲。
輪到一年級(jí)的小同學(xué)發(fā)言了，小同學(xué)用她那嬌滴滴的聲音說(shuō)道：“……我要為紅領(lǐng)巾增光添彩！”雖然聲音不大，但聽(tīng)得出來(lái)這聲音是多么的'堅(jiān)定啊！我情不自禁地摸了一下我的紅領(lǐng)巾，它，是國(guó)旗的一角，更是少年先鋒隊(duì)的標(biāo)志，象征無(wú)數(shù)革命先烈的犧牲，戴上它說(shuō)明我們就成為了黨的孩子，我們要向先輩學(xué)習(xí)，不怕流血，不怕?tīng)奚瑹o(wú)私奉獻(xiàn)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗！
“我們是中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，我們?cè)陉?duì)旗下宣告：我們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)人民……”一年級(jí)同學(xué)莊嚴(yán)地看著飄揚(yáng)的隊(duì)旗。
入隊(duì)儀式結(jié)束了，但隊(duì)歌卻仍在我們耳邊回蕩。啊，紅領(lǐng)巾，我一定會(huì)為你爭(zhēng)光添彩的！
四年級(jí)作文 篇5
在我們美麗的校園里，有一座引人注目的生物園。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，穿過(guò)綜合樓大廳就可以看到一座生機(jī)勃勃的生物園。生物園的外觀像一個(gè)農(nóng)家小院，門(mén)是圓的，門(mén)檐上還貼著金黃色的琉璃瓦。
進(jìn)了生物園的大門(mén)，首先映入眼簾的是兩顆高大挺拔的玉蘭樹(shù)。一到夏天，玉蘭樹(shù)就開(kāi)出一朵朵米黃色的小花。微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，玉蘭花散發(fā)出的淡淡清香，彌漫著整個(gè)校園。
我們沿著鵝卵石小路往前走，就可以看到紫紅色、粉紅色的`杜鵑花。一陣風(fēng)輕輕拂過(guò)，杜鵑花門(mén)隨風(fēng)舞動(dòng)，像一只只可愛(ài)的精靈在綠色的舞臺(tái)上翩翩起舞，引來(lái)了“嗡嗡”叫的蜜蜂為它們伴奏，翩翩起舞的蝴蝶為它們伴舞，使生物園更顯得生機(jī)盎然。
園里還有一個(gè)小水池。一到春天，小水池里就會(huì)有一群像逗號(hào)般的小蝌蚪和一群可愛(ài)的金魚(yú)成群結(jié)隊(duì)地追逐、嬉戲，為生物園增添了無(wú)限生機(jī)。
啊！生物園里的景色真美。我愛(ài)校園里生機(jī)盎然的生物園。
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