四年級(jí)作文

時(shí)間：2025-01-18 08:53:59 四年級(jí)

實(shí)用的四年級(jí)作文大全（5篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

實(shí)用的四年級(jí)作文大全（5篇）

四年級(jí)作文篇1

　　我們盼啊盼啊，終于又盼來(lái)了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　早上，我興奮得一大早就起了床，滿懷期待地向?qū)W校出發(fā)了。我一走進(jìn)教室，里面就像炸開(kāi)了鍋似的，大家個(gè)個(gè)興高采烈，精神十足，好像對(duì)今天的運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿信心。八點(diǎn)鐘，熟悉的旋律響起，我們各班排著整齊的隊(duì)伍開(kāi)始入場(chǎng)了。我們403班運(yùn)動(dòng)員方陣的每個(gè)同學(xué)都戴著一雙白手套，右手舉著一束艷麗的鮮花，腳踏一塵不染的小白鞋，真是颯爽英姿，簡(jiǎn)直可以與國(guó)慶閱兵式時(shí)的解放軍叔叔們相媲美了！當(dāng)大家經(jīng)過(guò)主席臺(tái)時(shí)，我們步伐一致，個(gè)個(gè)挺直腰桿，仿佛邊疆挺拔的小白楊。陳銘彥舉著設(shè)計(jì)精美的班牌在前面領(lǐng)隊(duì)，我們一邊有節(jié)奏地?fù)u擺著手中的鮮花，一邊高喊著口號(hào)——“403班，奮勇?tīng)?zhēng)先。”頓時(shí)，主席臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)和主席臺(tái)四周的觀眾們紛紛熱烈地鼓掌，有的老師還在給我們拍照呢！我的內(nèi)心自豪極了——我們班真是一道靚麗的.風(fēng)景線！

　　開(kāi)幕式結(jié)束了，真正緊張激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)就拉開(kāi)了序幕。首先是四年級(jí)男子組跳遠(yuǎn)，我的心怦怦跳個(gè)不停，因?yàn)槲易鳛榘嗉?jí)的“種子選手”參加了這項(xiàng)比賽。跳遠(yuǎn)總共有三次機(jī)會(huì)。起初我沒(méi)有掌握技巧，助跑的過(guò)程中沒(méi)有踩到踏板，因而沒(méi)得到分?jǐn)?shù)，我更慌了，但我提醒自己：一定要淡定，我們比的就是心態(tài)呀！第二次我控制好節(jié)奏，飛快地沖過(guò)去，用力一蹬木板，就像一只失控的野兔一樣飛進(jìn)了沙坑里，結(jié)果這次成績(jī)相當(dāng)不錯(cuò)，王老師興奮得像個(gè)孩子，沖到裁判面前問(wèn)我的成績(jī)。只見(jiàn)王老師眉飛色舞地朝我比了個(gè)勝利的姿勢(shì)，我沒(méi)想到幸福來(lái)得這么快，居然第二次跳遠(yuǎn)就鎖定了勝利。哈哈，原來(lái)運(yùn)動(dòng)也是需要天賦的呀！我的好朋友高新奧也參加了跳遠(yuǎn)比賽，我把我的得勝秘訣悄悄與他分享，他最終獲得了第三名，我真替他開(kāi)心。我們悄悄地盤算著為班級(jí)得了多少分，笑容如同當(dāng)時(shí)的陽(yáng)光一樣燦爛。

　　比賽有條不紊地進(jìn)行著，捷報(bào)頻傳，讓我們好不歡喜。在這次激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都全力以赴，激發(fā)出了自己的潛能，有勝利后的喜悅，當(dāng)然也有失敗后的遺憾，但我相信每個(gè)人都是快樂(lè)的。

四年級(jí)作文篇2

　　爸爸不僅是我的父親，也是我的朋友，更是我的玩伴。

　　爸爸身材高大，手大腳大，戴眼鏡，鏡片下有一雙充滿智慧的眼睛。他對(duì)我特別耐心，從來(lái)不會(huì)生我的氣。我們一起玩時(shí)，爸爸就變成了一個(gè)活潑好動(dòng)的超級(jí)大小孩，他總是有許多好玩的東西和想法，可以讓我歡聲笑語(yǔ)不斷。

　　晴朗時(shí)，我們?cè)趹敉夥棚L(fēng)箏，打球，玩紙飛機(jī)，互相追逐嘻戲。下雨時(shí)，我們?cè)诩依镒鍪止ぁ⒋罘e木、下下棋。在夏天，我們晚上打著手電在樓下捉蟋蟀，在冬天，我們?nèi)ス珗@用面包干喂魚……

　　我們還喜歡講笑話，猜謎語(yǔ)、做腦筋急轉(zhuǎn)彎，互相給對(duì)方起有趣的名字。我看了本書，用了書里面的一個(gè)名字Bubby(兄弟的意思)叫我爸爸，他似乎很喜歡，也變著語(yǔ)調(diào)用這個(gè)名字來(lái)叫我。這樣，我們成了“稱兄道弟”的`玩伴了。

　　在我眼里，爸爸愛(ài)玩也特別會(huì)玩，他經(jīng)常上網(wǎng)查詢一些資料。爸爸說(shuō)，玩也是一種學(xué)習(xí)。在幼兒園時(shí)，爸爸就教會(huì)了我使用百度。我們還一起組裝橡筋飛機(jī)模型，一起完成各種有趣的科技小制作。玩的同時(shí)，爸爸還給我講解一些簡(jiǎn)單的物理知識(shí)。去年，爸爸給我提前買了樂(lè)高EV3機(jī)器人，還給了我?guī)妆緳C(jī)器人的參考書籍，這下我可以玩上好久了。我準(zhǔn)備升學(xué)時(shí)，報(bào)名參加學(xué)習(xí)的機(jī)器人興趣小組。

　　我和爸爸一起玩，邊玩邊學(xué)，充滿了快樂(lè)。我真希望我不會(huì)長(zhǎng)大，爸爸不會(huì)變老，這樣我和爸爸可以一直是玩伴了。

四年級(jí)作文篇3

　　今天是第**個(gè)教師節(jié)，學(xué)校開(kāi)展了慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。我很開(kāi)心，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式，五星紅旗隨著國(guó)歌徐徐升起，此時(shí)我的心情很不平靜，我很想對(duì)老師說(shuō)：老師，我愛(ài)您！

　　升旗儀式結(jié)束，我們?nèi)熒黄鹋e行的慶祝教師節(jié)活動(dòng)就正式開(kāi)始了。高年級(jí)的大哥哥大姐姐們有敲鼓的；有彈琴的；還有主持的…在表演隊(duì)的兩側(cè)還有各種色彩鮮艷的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，渲染出熱鬧的場(chǎng)面。

　　同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演了豐富多彩的`節(jié)目。特別是我們班的幾個(gè)同學(xué)表演了：“一個(gè)老師在學(xué)校里是如何教導(dǎo)、呵護(hù)和幫助同學(xué)的場(chǎng)景”。這時(shí)我的淚水就要流出來(lái)了，看到這個(gè)場(chǎng)景，我情不自禁的想：這不就是我們班王老師平常這樣教育我們的嗎？我為我們有這樣一位優(yōu)秀的老師感到驕傲和自豪！

　　最吸引人的是老師們的表演，我們學(xué)校有四位男老師和五位女老師也上臺(tái)表演。他們表演得非常出色。我想：“原來(lái)我們的老師不僅能教我們?nèi)绾巫x書和做人的道理，他們還有這么多值得我們學(xué)習(xí)的地方啊！”

　　一陣熱烈的掌聲打斷了我的思緒，慶祝活動(dòng)圓滿結(jié)束，我要大聲對(duì)老師說(shuō)：“老師，我愛(ài)您！”

四年級(jí)作文篇4

　　小時(shí)侯，我是個(gè)極之調(diào)皮的小孩，給了媽媽惹了不少麻煩，而媽媽總是無(wú)言地替我撐下這一切的麻煩。甚至連那一次，她也沒(méi)有絲毫怨言。那天，我爬上了人家剛建好的工棚，正好讓買菜歸來(lái)的媽媽碰見(jiàn)了，看見(jiàn)小小的我爬到那么高（大概兩張桌子疊起來(lái)），便急忙地喊我下來(lái)。我向媽媽擺擺手，示意我并沒(méi)事，卻來(lái)了一個(gè)重心不穩(wěn)的麻煩，結(jié)果整個(gè)人都“飛”了下去。在昏迷前，我看見(jiàn)媽媽淚流滿面的抱著我，接著就失去知覺(jué)了。在朦朧中，我隱約聽(tīng)見(jiàn)媽媽的'聲音，她正叫我趕快醒來(lái)呢！于是，我睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)已經(jīng)身處病房了，“哎呀！好痛哦！”我下意識(shí)地叫出來(lái)，很明顯地，我的額頭被縫了幾針。

　　咦？媽媽在椅子睡著了。我正想靠過(guò)去看看，媽媽卻張開(kāi)了眼睛。嚇了我一大跳，媽媽原來(lái)明亮的眼睛中布滿了血絲，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)竟增添了不少白的色彩，整個(gè)人顯得瘦了一圈，“好啦！終于醒，餓嗎？”直到媽媽關(guān)切的聲音從耳邊響起，慚愧、內(nèi)疚的心理促使我的鼻子不由得一酸，那眼淚就像斷了線的珠子一般，不斷往下掉。看到我這般模樣，媽媽又以為我有什么事，還擔(dān)心的問(wèn)：“怎么了？是不是哪里不舒服啊？”我搖搖頭，抱住媽媽，泣不成聲的喊：”媽我沒(méi)事，對(duì)不起，對(duì)不起！”那時(shí)，媽媽什么都沒(méi)說(shuō)，只是笑了笑，似乎包含著什么韻意。

四年級(jí)作文篇5

　　“啊！我成功了，我終于得了一百分！”隨著我一聲驚嘆，全班人的目光向我聚來(lái)了，我不好意思的低下頭坐了下來(lái)，其實(shí)我這樣也是情有可原的。

　　我這次能取得這樣的成績(jī)，最應(yīng)該改變的就是我的數(shù)學(xué)老師王老師，在我們考試的前幾天，我因?yàn)楹蛬寢尦沉思埽那榈吐涞暮埽瑹o(wú)心學(xué)習(xí)，總是在課上睡覺(jué)，這一切都被王老師看在了眼里，她對(duì)我說(shuō)“咱們快考試了，這幾天別有壓力”，我跟老說(shuō)解釋了一下事情的經(jīng)過(guò)，王老師說(shuō)“你是一個(gè)好學(xué)生，那么在家里也應(yīng)該是一個(gè)好孩子，不論你的媽媽說(shuō)了你什么，肯定都是為了你好，你不要記恨她，回家跟她聊一聊解釋清楚了就好了，等你情緒好了之后，我給你補(bǔ)幾天課，你來(lái)辦公室找我”》。

　　我回去了和媽媽說(shuō)開(kāi)了之后，心情頓時(shí)就好多了，我去找王老師，王老師耐心的給我講解了這幾天的'數(shù)學(xué)題，我也努力的學(xué)著，沒(méi)有放棄，這次我終于取得了好成績(jī)。

　　這時(shí)候王老師過(guò)來(lái)了，她摸了摸我的頭說(shuō)“這次成績(jī)不錯(cuò)，值得獎(jiǎng)勵(lì)，但是也別驕傲啊，以后無(wú)論發(fā)生了什么，千萬(wàn)別荒廢了學(xué)業(yè)，學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，我看著老師，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　今天我好開(kāi)心啊。

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