四年級的作文

[精品]四年級的作文6篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　誠實的味道真好！那么美妙，那么開心！你品嘗過嗎！

　　記得有一回，我去樓下的小賣店買東西，偶然發現那里有很多種可以做游戲的卡片，同學之間可以用來比賽輸贏的，于是我就花一元錢買了兩個，順手放進了褲兜里，然后又買了一些別的東西。當我去算賬的時候，給了店主十元錢，他看了我買的東西之后，又找回一元錢。哦，他不知道我還買了兩張卡片。我就告訴他卡片的事，并掏出來給他看，然后把那一元錢又還給了他。店主贊許地向我點點頭，我感受到了誠實的美好，那是讓人快樂的味道啊！

　　那次，我又去小店里買東西，是一元錢的泡泡糖，店主隨手拿給了我。當我回到家里的'時候，發現泡泡糖多了一個，這一定是店主粗心多拿的。不行，我得送回去！我匆匆忙忙下樓去，把那多余的泡泡糖給了店主。你說怪不怪，從那以后，我再去買東西，付賬時只要說買了什么就可以，根本不用拿給店主看了。我的誠實贏得了信任！

　　我知道了，擁有誠實的品質，你就會體會到那種美妙與開懷，那感覺就是吃了仙果的味道！

四年級的作文 篇2

　　前幾天，一直在下雨，等到清明節的第二天，雨終于停了。天氣晴朗，陽光明媚，一陣陣春風吹得人暖洋洋的。

　　“阿嚏！”媽媽突然打了一個噴嚏，她揉揉鼻子對我說，“我的鼻子好癢啊！”

　　我抬頭看著外面，空中有許多白色的東西在飛來飛去。

　　媽媽告訴我：“這是柳絮，難怪我會打噴嚏，原來是柳絮飄到了我的鼻子里。”

　　“媽媽，什么是柳絮啊？”

　　“柳絮啊，是柳樹的種子，上面有白色絨毛，隨風飛散如飄絮，所以稱柳絮。”

　　“噢！原來是這樣！”我拿起柳絮仔細觀察，發現褐色的'、小小的種子外面是一層白色的絨毛，就像寄快遞的時候，商品外面包裹著充氣泡沫一樣，絨毛可以保護種子不破損。再加上種子和絨毛沒什么重量，就像降落傘一樣，利用風可以飛到更遠的地方去播種。

　　大自然真神奇啊！柳樹不會走，但柳絮寶寶卻可以利用風，去世界各個角落，去生根發芽。我想降落傘的原理和柳絮十分相似，科學家們可能是靠柳絮的啟示做出了降落傘。大自然真偉大！

四年級的作文 篇3

　　舅舅家有一個小弟弟，他的名字叫皓皓，今年四歲了，他的眉毛濃濃的，一雙大大眼睛明亮又有神，小鼻子尖有一點點翹，下面是一張會說的小嘴，一笑還有個小酒窩，可愛極了。

　　我的小弟弟非常愛跳舞，只要一聽到音樂，他就手舞足蹈起來，他總是說要開演唱會，讓我們當觀眾，等他跳完之后還要給他不停的鼓掌，他才滿意，可有趣了。

　　小弟弟有時也很淘氣，姥姥家有一個小花園，姥姥在那里撒了許多的菜種，我的'小弟弟很愛玩土，他拿著小鏟子在小花園里，把姥姥種的菜全都挖了出來，姥姥看見了，說要打他的小屁股，他一點也不害怕，還跑到一邊對著姥姥做鬼臉，把姥姥氣的哭笑不得。你說我的小弟弟是不是很淘氣。

　　這就是我的小表弟，他可愛，頑皮，在一起玩的時候雖然吵吵鬧鬧的，可是隔段時間不見還會很想他，我喜歡我的小表弟。

四年級的作文 篇4

　　一個長著黑珍珠般的大眼睛，扁扁的鼻子和那張能說會道的嘴巴的女孩。你知道她是誰嗎？哈哈，那就是我！一個平凡的女孩。

　　平凡的我，卻參加了不少大賽。如：英語風采大賽（決賽)、湖州新概念作文大賽、小作者投稿大賽比賽中，我堅持不懈、永不放棄，獲得了優異的`成績，失敗了我也不氣餒。因為爸爸媽媽從小就教育我：失敗是成功之母。只要能在跑道上重新站起來，就能成功。當然也少不了老師的細心教導。

　　我不但在學習上努力，在生活中也一樣。我很愛運動，特別是爬山。雖然我爬的山不多，但是，我覺得不管是普通的還是遠近聞名的山，我都能從中體會到大自然的優美旋律。爬山雖然很累，但是你能和大自然做一次次的親密接觸，讓整個人都心曠神怡。所以，爬山也是我最喜歡做的事情之一。

　　可是，我也有壞毛病——作業拖拉。每天的作業整理課我才肯對作業山發起猛烈的攻擊。每次我做完作業都會說：唉，終于做完了！

　　這就是我，一個既平凡又活潑的女孩！

四年級的作文 篇5

　　如果在清晨做早操的時間你來到我們校園，請你到我們四（3）班來看一看。走在我們隊伍前面的一位女老師，她身材高挑，扎著馬尾辮，年輕的臉上蕩漾著和藹的微笑，這就是我們的班主任葉娟老師。

　　葉老師課上得可好啦！她字寫得很漂亮，像書法家寫的。板書更是工整有序，一堂課下來，我們的黑板就像一幅書法作品。可是最令我佩服的是，葉老師為我們指導作文的方法。為了提高我們的寫作水平，葉老師有一套完整的方法：她為我們精選了一個課外閱讀書籍的目錄，我們班的家長聯合起來購置了這套書，平時放在班上供大家借閱。她每天早晨帶領我們朗讀“日有所誦”中的好文章，要求我們平時“多看、多讀、多摘錄好詞好句，節假日多游覽名勝古跡，多觀察事物，多積累素材，寫作文時要大膽地運用這些素材和好詞好句……”她的作文課寫作前有指導，寫好后有分析，有一回，葉老師帶領我們參觀明城墻博物館、在攀登明城墻的.過程巾，她一面走一面給我們講解明城墻的歷史和典故她風趣的講解不時地引起我們陣陣的笑聲，我們在笑聲中不知不覺地了解到了明城墻的歷史和知識。到了城墻上，葉老師又教我們怎樣欣賞城墻上的美景，還告訴了我們有關明城墻的許多詩句。那次我回到家里，就覺得有很多話要講，很快地就將文章寫出來了，真是“下筆如有神”！在作文中我情不自禁地寫道：“……原來明城墻建于明朝初年，它周長有三十多公里……登上城樓，放眼一望，腳下的玄武湖像是一面鏡子，遠處的鐘山郁郁蔥蔥，像一條龍，腳下的明城墻像一只虎，它們都倒映在玄武湖中，真是壯觀極了！難怪古人說南京是‘鐘山龍蟠，石城虎踞’……”在葉老師指導下，我們班同學的作文進步很快。

　　葉老師不僅教學好，對我們同學也十分關心愛護。我有一次調皮跌壞了腿，一個多月沒有能到班級上課。葉老師和數學童老師、英語周老師一起主動配合我的父母為我補課，批改作業，還常常發短信表揚我、鼓勵我。那一個月我雖然人不在班上，但是我感覺自己始終生活在班集體中。等我腿傷養好后去參加大考，我數學得到滿分，語文和英語成績也在班上名列前茅。這一切可要感謝老師們啊！

　　人們常說老師像“春蠶”，但是我覺得這個比喻太消沉了。我覺得我們葉老師和所有的老師一樣像“春雨”，正如杜甫在《春夜喜雨》中所說，“隨風潛入夜，潤物細無聲”。

　　這就是我的班主任——葉老師。

四年級的作文 篇6

　　我們每個人都會在歡樂或悲傷的時候難過：激動地淚水、開心的淚水、難過的淚水，令我記憶最深的是離開新華小學時，在同學們的歡送會上留下的難忘的淚水。

　　四上年級的最后一天，也是我和新華小學同班30個同學一起上學的最后一天，下個學期，我就要離開朝夕相處了幾年的同學，轉學到崇文實驗學校上學了。那天，班主任郭老師，副班主任諸老師和全班同學為我開了一個歡送會。

　　至今，我還記得在那次歡送會上，同學們飽含友誼的一句句話語和一遍遍深情的祝福：“葉子淵，希望你在崇文更加努力學習。”“葉子淵，希望你和崇文的同學更友好。”“祝你在崇文數學學得更棒！”說得最多的還是那句已和我說過很多遍的話：“葉子淵，去了崇文，別忘了我們。”“葉子淵，有空一定要回來看看我們。”老師和同學們還湊錢買了幾本書送我作紀念，每本書的封二上都寫著：四（2）中隊同學和兩位老師的心意——讓你駛入文學的海洋。落款是：兩位老師和四（2）班永遠忘不了你的同學。在老師和同學們的'深情厚誼面前，我留下了永生難忘的淚水。

　　來崇文一年半了。至今，我還清楚地記得30個同學的名字和他們的學號，腦子里不時清晰地浮現和同學相處的一個個瞬間：和同學們一起討論問題、一起踢毽子、一起打乒乓球、一起游泳、一起歡笑……

　　那段美好的日子和同學們純真的友誼，令我永遠難忘。

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