實(shí)用的四年級(jí)作文【精華】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)作文 篇1
“哇噢——”一陣陣感嘆聲從我的口中發(fā)出，這是怎么了？原來(lái)是我看到金燦燦的太陽(yáng)從云層中冒了出來(lái)。這個(gè)國(guó)慶長(zhǎng)假我和爸爸媽媽去了美麗的黃山，看了日出。
凌晨4點(diǎn)，我被爸爸媽媽從溫暖的被窩中拉了出來(lái)，還沒(méi)有清醒過(guò)來(lái)的我，迷迷糊糊的穿上了衣服，背上了背包，準(zhǔn)備去光明頂看精彩的日出。我們沿著山脊，來(lái)到了光明頂下。當(dāng)時(shí)天還很黑，天上掛滿了一顆顆銀閃閃的星星，我們扶著欄桿，走著崎嶇的道路，向光明頂最高處進(jìn)發(fā)。
走著走著，我的腿好像慣了鉛似的，每邁一步都那么累這時(shí)我心想：要是完了的話前面的'努力就白費(fèi)了！于是我再次鼓起勇氣邁起兩條沉重的雙腿繼續(xù)向光明頂最高處進(jìn)發(fā)。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的奔波我們終于來(lái)到了光明頂最高處。可當(dāng)我看到當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景的時(shí)候，我傻眼了，光明頂上人山人海，有的披著被子，有的穿著雨衣，還有的冷得直發(fā)抖。我心想：人這么多，我根本看不到，這一早上，算是白折騰了！正在這時(shí)，老爸蹲下身子對(duì)我說(shuō)：“騎上來(lái)，我馱著你看。”我急切地騎上老爸的脖子，視線一下子開闊了！
一分鐘、兩分鐘……在云層之間，突然冒出了一個(gè)亮點(diǎn)，人們發(fā)出一陣陣歡呼，雀躍不已。慢慢的，小亮點(diǎn)越來(lái)越大，變成了一個(gè)金燦燦的太陽(yáng)那樣子就像一顆會(huì)發(fā)光的明珠，人群中在一次發(fā)出感嘆聲。
人群慢慢散場(chǎng)了，而我卻還沉浸在剛才的日出里。
四年級(jí)作文 篇2
春風(fēng)是春天中無(wú)形無(wú)色的使者，它自由的在大自然的每一個(gè)角落盡情的游玩。
在一個(gè)樹林邊住著一位肓童。冬天，他天天呆在家里好無(wú)聊，好寂寞。聽著外面小伙伴們快樂(lè)的笑聲，他忍不住了，摸索 著，慢悠悠的走出家門。
剛出門春風(fēng)便過(guò)來(lái)親吻著他的臉，歡迎他來(lái)到外面的世界。春風(fēng)帶著淡淡的清香在他的身邊經(jīng)過(guò)，旁邊的油菜花散發(fā)出一陣迷人的香氣撲鼻而來(lái)，向他展示美麗。他仿佛覺(jué)得自己看到了綠綠的田野。
肓童用手摸著油菜花甜甜的笑了。這時(shí)他蹲下身子在地上摸著，捧起了一把泥土，那土濕濕的，接著他把泥土分開了，雙手緊的握著，好像那不是泥土而是光明的'使者，正是他所向往的光明。
柳樹搖曳著它長(zhǎng)又綠的頭發(fā)溫柔的唱起了春天的歡歌， 肓童輕輕的坐了下來(lái)，那小巧靈瓏的波浪鼓也來(lái)湊湊熱鬧， 它用了全身的力氣，搖動(dòng)著自己身體發(fā)出了叮鈴鈴的聲音。像在告訴他春天就在你身邊，周圍的一切都是那么美好。
肓童張開雙臂深深的吸了一口氣。這時(shí)候春風(fēng)又來(lái)了，春風(fēng)輕輕的梳理著他的頭發(fā)，他舒服的閉上了眼。春風(fēng)又鉆進(jìn)了他的衣服，給他抓癢癢。他太舒服了，干脆躺在草地上，陽(yáng)光照在他身上。這時(shí)蝴蝶飛來(lái)了，為他舞蹈，蜜蜂為他歌唱，小草為他按摩。
春風(fēng)中的肓童感到了無(wú)比的溫暖，感到了無(wú)比的幸福。
四年級(jí)作文 篇3
我像生活在潘多拉匣子里一樣，變化多端。
簽訂“協(xié)議”
因?yàn)榧依镳B(yǎng)了一對(duì)小倉(cāng)鼠，同學(xué)們都稱我為“小鼠”。對(duì)于王妍這種“貓”來(lái)說(shuō)，這一點(diǎn)引起了她的興趣。那天在操場(chǎng)上，我興沖沖地找到王妍，捏著鼻子對(duì)她說(shuō)：“小貓，咱們班終于有一步原創(chuàng)《貓和老鼠》了。”“‘壞老鼠’，你怎么可以這樣？”“人家愛咋樣咋樣唄，又不歸你管~。”“你你你……我要吃了你！”“有種你就吃吧，在不就比試比試？”“貓和老鼠第二萬(wàn)零七千三百二十四次世界大戰(zhàn)正式開始！”“石頭剪子布！哈哈，你輸了！”“你不覺(jué)得這么做很沒(méi)趣嗎？”“管它呢？”“好吧好吧，要不就簽訂‘協(xié)議’？”我握緊拳頭，咬了咬牙，頓了頓，狠狠地說(shuō)：“好，請(qǐng)你發(fā)誓，不到愚人節(jié)絕不瞎鬧！”“……我無(wú)語(yǔ)了。”哈哈，終于有一只“米老鼠”把“貓”打倒了。王妍竟然還不死心，生氣的比劃著拳頭道：“蔣——凝，你等著……”“等什么？等你回家啊？咱們不是一道的唉。”我晃晃悠悠的進(jìn)教室了。
是不是應(yīng)該這樣？
由于長(zhǎng)時(shí)間未運(yùn)動(dòng)，我的體重一溜飆升。下午上學(xué)，我問(wèn)于凝：“小于~你多少斤啦？”“不要用這么膩的聲音跟我說(shuō)話！65斤。很胖吧？”“65還算胖？那我80得多胖啊？糟了糟了，怎么一不小心說(shuō)漏嘴了呢？”小于的回答令人噴飯：“多吃肉就會(huì)像我這么瘦了。”我竟一時(shí)語(yǔ)塞，找不到更好的`回答。我掄起拳頭，比劃到小于面前，支支吾吾的說(shuō)：“你給我走開！”“不要這么大驚小怪，我走就是啦。”說(shuō)完便大搖大擺的走向班級(jí)。我:“是不是應(yīng)該這樣呢？應(yīng)該也是吧。”說(shuō)完便也朝班級(jí)一扭一扭的過(guò)去了。
我，雖然不是很乖，但是我會(huì)繼續(xù)努力的！我也會(huì)讓生活的潘多拉匣子綻放出美麗的花朵！
四年級(jí)作文 篇4
金色的童年在嬉戲和天真爛漫的笑語(yǔ)中流走了，留下的是一串串美好的回憶，但也有不堪回首的憾事。就有這樣一件事，至今還深深地印在我的腦海里。
那是三年前暑假的一天下午……
太陽(yáng)炙烤著大地，人們?cè)诳照{(diào)、電風(fēng)扇的幫助下睡著了，也有些人坐在樹下乘涼，揮動(dòng)著扇子昏昏欲睡。只有那知了還在驕傲地叫著：“知——了——”
然而就在這時(shí)，“游擊隊(duì)”出發(fā)了，這次的目標(biāo)是桃園的桃子。我們一進(jìn)桃園就全亂了，搶著摘桃子吃，卻沒(méi)注意到看桃子的`老爺爺并沒(méi)有睡覺(jué)。沒(méi)多久，“游擊隊(duì)”便全軍覆沒(méi)。
老爺爺用嚴(yán)厲的目光盯著我們看了很久，嘴角抽動(dòng)了兩下，鐵青的面孔上露出發(fā)怒的神色。
我嚇得渾身發(fā)抖，剛摘下的桃子“啪”的一聲掉在地上，大家偷偷地看著老爺爺，不知道該怎么辦。出乎意料的是，老爺爺并沒(méi)有打我們，也沒(méi)有罵我們，他嘆了口氣，溫和地說(shuō)：“你們看，這些桃子長(zhǎng)這么大容易嗎?現(xiàn)在，快要熟了卻毀在你們的手里。”“買你的還不行嗎?”我壯著膽子問(wèn)。“買?就這幾個(gè)嗎?你們也不回頭瞧瞧你們?cè)闾Ａ硕嗌偬易印！崩蠣敔斦f(shuō)，“唉……算了，看在鄉(xiāng)親的分兒上，你們走吧!”一聽這話，我們?nèi)鐾染团埽苤苤胰滩蛔』仡^看了一眼。只見老爺爺弓著腰，用粗糙的手撿著我們?nèi)酉碌奶易印Ｎ宜坪蹩匆娝难劬镉繚M了愛惜的淚水。這時(shí)，我后悔極了，我恨不得扇自己幾個(gè)耳光。是呀，一分耕耘，一分收獲。被我們?cè)闾５奶易右彩寝r(nóng)民伯伯用血汗換來(lái)的呀!
從此，我欠下了一筆“債”，不單單是對(duì)看桃子老爺爺?shù)模彩菍?duì)千萬(wàn)個(gè)養(yǎng)活我的勞動(dòng)人民的。是他們用自己的血汗哺育著我成長(zhǎng)，我要做一個(gè)像老爺爺那樣珍惜勞動(dòng)果實(shí)的人。
四年級(jí)作文 篇5
童年就像那晴朗的夜空，而童年發(fā)生的事，則像是夜空中那閃亮的星星。不管是讓你高興的，還是讓你憂愁的，經(jīng)過(guò)歲月的淘洗，都將成為你腦海中那美妙的樂(lè)曲，讓你無(wú)法不被它吸引。而最吸引我的還是過(guò)年時(shí)發(fā)生的'趣事。今年，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶，還有堂妹一起回老家——萊州過(guò)年。
農(nóng)村過(guò)年時(shí)很熱鬧，家家戶戶包餃子，掛紅燈，有時(shí)還會(huì)有大戲看。在那里能夠放炮仗，能夠和小妹妹爬窗戶去另一個(gè)房間，然后能夠和爸爸堆雪人，要明白，那里的雪下得可厚了呢！還能夠和讀中學(xué)的小叔一起抗議：“飯不好吃！”然后去買冰激凌或雪糕吃，并且還和店主砍價(jià)，買了很多氣球，吹得嘴都快腫了。而最讓我高興的是還是正月初三那天放炮仗的事。吃完晚飯，大人們就張羅著要放炮仗，我聽了自然高興得不得了。我們幾個(gè)小孩就開始自我籌劃了，我們“私藏”一個(gè)打火機(jī)、一根蠟燭，免得到時(shí)候沒(méi)有火用。開始放了，有用手拿著放的，有放在地上放的、還有掛在曬衣繩上放的，這些煙花我都叫不出名字，它們?cè)谒闹軇澇鲆坏赖烂利惖幕【�，引得圍觀者不時(shí)發(fā)出一陣陣贊嘆聲。
我們小孩在放焰火棒，還把焰火棒插在堆好的雪人上，火光四射，然后十分好看。這會(huì)兒爸爸可忙壞了，一會(huì)兒點(diǎn)火放焰火，一會(huì)幫幫我們，一會(huì)兒又扛起攝像機(jī)——他想把這個(gè)令人高興的時(shí)刻記錄下來(lái)。那里多美啊：明亮的天空，火花在四周飛起，舞蹈，然后消失得無(wú)影無(wú)蹤，不時(shí)還能看到別人家的焰火，大家的笑聲也出奇的悅耳。我們小孩看到大人們放漂亮的焰火，當(dāng)然也不肯善甘罷休，一心要和他們比比看，我們用煙火棒在地上燙字，心想：“你們放得再好，第二天就看不見了，我們的燙字還能夠存上一段時(shí)間呢！”然后但是到了第二天字卻也看不見了，還是沒(méi)有比過(guò)大人，此刻想起來(lái)都不是個(gè)性服氣，唉！誰(shuí)叫他們是大人呢？好看的焰火，小孩也不會(huì)放呀。不管怎樣，農(nóng)村的新年還是讓我懷念了好一陣子。童年，人生中最完美的時(shí)刻，經(jīng)常發(fā)生一些讓我們回味無(wú)窮的事，我們就應(yīng)把握住這完美的時(shí)刻，不讓童年留下任何的遺憾。
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