四年級作文

時間：2024-10-22 17:22:46 四年級

【熱】實用的四年級作文8篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【熱】實用的四年級作文8篇

四年級作文篇1

　　我的家鄉有一條美麗的小溪，小溪終年潺潺地環繞著村子。

　　我的家鄉有一條清澈見底的小溪。小溪里有一條條可愛的小魚，還有一只只可愛的`小蝦，它們在嬉戲，在玩耍。小溪兩邊種著美麗的雞冠花。雞冠花的后面，住著幾戶人家，這幾戶人家時常用小溪的水洗菜，洗手。每當小溪干旱的時候，這條小溪就會由一條細長的小溪變成一條快沒水的細流。那時，我就跟小伙伴來到小溪邊，把溪里的小魚小蝦捉上來放在玻璃瓶里玩。這條小溪里有一個大水車，水車會把小溪里的水澆到水車左邊的農田里。人們就不需要辛苦的挑水到田里澆田了。水車的右邊種著許多的糧食跟蔬菜，有玉米，花生，豆角，等等。各種各樣，真是一個百菜園。小溪上面有一座用木頭搭的木頭橋，早上人們走過橋去趕集。傍晚，人們走過小橋回家。時不時有人走過小橋去看親人。

　　這就是我們家鄉的小溪，她給人們帶來好處，我喜歡這條清澈，美麗，又給人們帶來好處的小溪。

四年級作文篇2

　　“小懶蟲，快起床！要遲到了。”“哎呀！媽，我起來了，別叫了！”每天早上六點半，老媽準時把我搖醒。好想多睡一會兒！

　　又是為了學習而忙碌的一天。

　　我是初二的學生，一個有些叛逆的90后。上了初二，叛逆不動聲色地住進了我心里，我明顯地覺得自己比以前改變了不少。記得小時候，媽媽走到哪兒，我都像小跟屁蟲似地跟到哪兒，但媽媽總是覺得我礙事，不停地打發我回到臥室去。現在，不管老媽去哪里，都與我無關了，我只想呆在家里，而且越靜越好。

　　有時做錯事，父母會狠狠地教訓我一頓，雖然我表面上裝作小綿羊，但內心卻像大老虎，有時還會與父母爭吵。

　　自認為不但要承受來自家里的壓力，還要承受來自學校和朋友間的壓力，使自己總覺得看這里不順眼，看那里也不順眼。心里很苦悶，總想去一個完全屬于自己的世界，把自己封閉起來。

　　這蛻變就像是蝶的蛻變，是珍貴的`，是脫掉厚重的繭蛻變成蝶的過程，雖然有些黑暗，也有些痛苦，但未來卻是光明的、美好的。

　　蛻變后，總會走向成熟。回頭看看，自己飛得有多高多穩，自己所創造的天空有多亮多藍，不是很美嗎？

四年級作文篇3

　　乍間，看到樹葉落下，冷風習習，滿樹的葉子通紅……

　　行走在麥田的小路上，風徐徐吹過，掀起麥海里的一層層麥浪，然后向邊際推去。化做精靈的秋季偷偷告訴我來年是豐收的一年，麥田里隱約傳來幾聲歡笑，我似乎看到農民在麥田里揮鐮收割，那臉上的笑容印在麥田推過的麥浪中。

　　不覺間，來到麥田盡頭，有一片樹林，好奇心驅動我走過去，仿佛進入天堂。陽光透過時間的'間隙，在地上形成斑斑點點的光路，密林深處傳來幾聲鳥啼，咕咕，咕咕……

　　林中夾雜著幾棵柿子樹，滿樹的柿子像小紅燈籠掛在樹枝間隨風飄搖。也好似許多紅色的小精靈一樣，互相追逐嬉戲，風兒吹過，落下幾片樹葉，看它搖搖擺擺，無聲無息地落到地上，你不覺得它落下正和人生一樣嗎？它好似鈔票一樣，地位一樣，紛紛落下。人生就是耍奮斗，再多的錢，再高的地位，到頭來還是要回到原始的地方。

　　幾聲鳥啼，打破我的暇想，夕陽已快落下，我按原路返回，此時陽光已不像正午那么強烈，落到路上留一條金光大道，放下金錢與地位，等待自己的也是金光大道。我走出林子，夕陽正好落下。

四年級作文篇4

　　在鄉下，最能表現秋的便是稻田了。

　　遠遠望去，那連綿成片的稻谷就像一條金黃的絲帶纏繞在山腰上，格外引人注目。微風一吹，麥浪翻滾，頓時成了一片金色的海洋，煞是壯觀！

　　我不禁被這美麗的秋景深深吸引，移步前去觀賞。來到山前，只見稻田就像一階階巨大的階梯，一層與另一層之間相差一米多，除了一些狹小的通道外，全被稻谷覆蓋，令人難以攀登，叫人心生贊嘆！

　　我就沿著這蜿蜒的`小通道，一步步慢慢向上爬，途中時不時要往下望。滿目都是金黃而飽滿的稻谷，在微風中輕輕搖曳，似一個個秋的精靈翩翩起舞。秋已把美好的一切毫無保留地展現了出來，啊，多么美好的季節，多么美麗的景象！

　　爬著爬著，漸漸體力不支，便索性坐了下來，仔細端詳起稻谷。溫暖的陽光正灑在稻子上，反射出了耀眼的光芒，就連金子的耀眼也未必比得過吧，這就是自然之美。稻子的樣子也頗有幾分可愛，直的桿子撐起了整個身體。桿子很長很直，就像軍人一樣挺立著。一顆顆金黃飽滿的麥穗就長在這些桿子上，漲鼓鼓的，圓乎乎的。風一吹，穗粒間摩擦著發出了“沙沙，沙沙”的聲音，像在歌唱一曲秋的贊歌。

　　啊，美麗的秋景，飽滿的秋稻，美好的豐收就在眼前！

四年級作文篇5

　　有大小兩只青蛙，大的住在井里，小的住在河里。他倆是好朋友。

　　有一天，他倆在路上碰見了。大青蛙說：老弟，到我家去玩玩吧！。小青蛙說：好啊。

　　小青蛙來到了井里，感覺很不舒服，井里的水太少，又臟還看不見天，出入也不方便。有心想離開吧，他又怕辜負了大青蛙的一片盛情，不離開吧，弄得他很不安。大青蛙看到小青蛙一會立起來一會又坐下，認為小青蛙在羨慕自己的家，就說：我的家怎么樣啊？。小青蛙笑了笑說：你說呢！。大青蛙驕傲的說：世界上再也沒有比我家水更多的了吧！。小青蛙說：不一定吧？大青蛙聽了小青蛙的回答很是生氣。這時小青蛙要走了，并說：老哥不忙的話就一起去我家做客吧！大青蛙滿口答應了而且同意立刻出發。

　　出來井口，大青蛙忽然后悔起來了，如果他家水太少豈不會將我渴死？于是他問：老弟需不需要從我家帶點水去？小青蛙說：算了吧老兄，我家別的東西不多，水還是夠你喝的。

　　他倆向著河邊走去，一路上大青蛙又生氣又驕傲，他想：到你家以后，我就把你家的水全喝光，讓你到我面前求水喝。

　　來到了河邊上，小青蛙說：老哥，到了。大青蛙連河是大還是小也沒有看，埋下頭就喝起來。喝啊喝啊，肚子漲得溜圓溜圓的，可是河水一點也沒見少。這時大青蛙才抬起頭看，一看哎呦，看來你的'家太遠了，我不去了。說完大青蛙抬腿就想走，可是他想想又嫉妒又生氣，就又想把小青蛙的水喝光。于是他坐下來喝一會兒看一會兒，可是河水總是不見少。他生氣極了，下決心將河水喝完才走。大青蛙拼命的喝，喝著喝著，砰，他的肚子漲破了！

四年級作文篇6

　　我們每天都在和漢字打交道，漢字是我們祖國的文字。它大約產生于四千年前，經歷了漫長的演變過程，它從甲骨文到金文，后來演變成小篆、隸書、楷書、草書、行書，最后才成了我們現在普遍使用的漢字。漢字歷史悠久，是我國文化史上的一顆明珠。中華的漢字，既生動又形象，為我們傳播著文明的種子，它舉世無雙。

　　漢字在書法家的筆下，更是有著無窮無盡的變化。篆書和隸書古色古香，行書則非常流暢，而楷書便是端端正正，十分端莊，最奔放的就非草書莫屬了。它們在書法家筆下生動活潑，像一群可愛的小天使，在紙上享受著自己的歡樂。

　　漢字不但歷史悠久，變化多端，而且每個漢字都有著與眾不同的風趣，這正是它的.神奇之處。你看吧！，見到“刺激”就覺得興奮，看到“熱鬧”就感到繁華……最能體現漢字魅力的就是古詩詞了。當你思念家鄉時，就可以吟誦“春風又綠江南岸，明月何時照我還”；過年時便可以想起詩句“爆竹聲中一歲除”……這些古典詩詞早已成為了我們中國人的習慣。

　　如今，漢字在世界各地都廣為流傳，有許多外國人也都在學習漢字。漢字是一種美麗而富有魔力的文字，它怎么可能不會被世人所珍愛呢？

四年級作文篇7

　　小時候，我是一個非常聽話的小孩，天天聽大人的話；現在，我同樣是一個非常“聽話”的小孩，大人說東，我偏要往西……

　　現在，和家長吵吵架、頂頂嘴也是家常便飯了。去年學游泳，我不樂意，那些不顧小孩子想法的大人自然會強求：“你去不去？反正，我己經交了錢，你去也是去，不去也得去！”不都是去嗎？跟我說那么多還有什么用呢？“反正那里有大人學游泳的，我不去，學費給你自己去學游泳吧。”大人肯定不會同意的，一大堆理由又架在了話題榜上：“你看見手機、電視上的新聞了嗎？好多孩子因為不會游泳，到水里玩，結果淹死了，你還不學游泳嗎？”我也不甘落后：“我在淺水區玩不就可以了嗎？再說，還有些孩子學會了游泳，便跑去長江邊的深水區游泳結果也被淹死了！所以不學，也不去游泳，豈不是更好！”大人的.花樣還挺多的，一會見說不過小孩，就來軟的：“我也是為你好，難道你真的想一輩子不游泳嗎？”我可不吃這一套：“你也是！你也不會游泳，難道你想和我一樣嗎？不如我把學游泳的機會讓給你，你看！我是多么‘舍己為人’啊！”“我不需要你的幫助，你還是學會自救比較好呀！”兩個人就這樣一直吵呀吵，那個大人為自己的孩子吵，而那個孩子為自己而吵，兩個人就這樣吵呀吵。最后暴力結束了這場斗爭――我被拉走了……

　　現在的孩子都是這樣，是如此的“聽話”，真的不如以前了。因為我們這群孩子真是越長大越“聽話”。不過，我希望大人們不要讓孩子們做不愿意做的事。讓孩子們快樂的成長吧！