四年級的作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文300字5篇，歡迎大家分享。
四年級的作文300字 篇1
九月，秋高氣爽，我們又迎來了家鄉的秋天。
天空一碧如洗，在天上飄著幾朵云，這些云朵一會變成棗紅馬，一會變成小兔子，一會變成梅花鹿，就像是魔術師在變魔術一樣，好看極了。
花壇里也有很大的變化，別的花早已凋謝了，可菊花卻開的五彩繽紛，花瓣就像姑娘的`卷發，隨風飄動。
楓樹的葉子全都紅了，紅的像一團火。學校旁邊的桂花樹開出了黃黃的淡雅的小花，散發著沁人心脾的香，飄進了校園。
田野里，棉花高興地咧開了嘴，露出了白白的牙齒，稻子更是笑彎了腰，高粱在開著演唱會，好熱鬧呀！
各種水果上市了，有酸酸的提子，脆脆的棗子，紅紅的山楂。我們可以隨心所欲的挑選自己喜歡的水果。
秋天是豐收的季節。在這個季節里人們很高興，也會思鄉，因為中秋節就要到了，那些遠離家鄉的人會產生濃濃的思鄉之情。
啊！家鄉的秋天真美呀！我愛這美麗的秋天！
四年級的作文300字 篇2
清明節，我和媽媽迎著明媚地陽光去踏青。我們高高興興地向著村莊后面的小山坡走去，我看見山坡旁邊有條小河，河面上漂滿了各種各樣的垃圾，河水特別渾濁，還時不時發出一陣陣難聞的氣味。
我問媽媽，以前的小河是什么樣子的.？媽媽回答道：“河水清澈的能看見河底的石頭，你還會看到三三兩兩的小魚在自由自在的嬉戲。在陽光照耀下河水波光粼粼。如果一陣微風吹來平靜的河面上還會泛起魚鱗似的波紋。真是美極了！”
媽媽還摸著我的頭說：“以前像你這么大的男孩子夏天都會到小河里洗澡捉魚玩。”
我又問媽媽，河水為什么會變成現在這個樣子呢？媽媽痛心地說：“因為人們不斷往河里扔垃圾，排污水……你看，現在的河水誰也不敢碰了。”
我若有所思地走著，看見幾個人正準備往河里扔垃圾。我立即沖上前去制止，說：“你們不能向河里扔垃圾，本來很清的河水，都已經被污染成這樣了，不能再破壞啦……”
我想：保護環境人人有責，只要我們每個人都能做環保衛士，家鄉的小河一定還會清澈起來。
四年級的作文300字 篇3
去年暑假，我終于來到了我盼望已久的北京天安門看升國旗。當我看到鮮艷的五星紅旗高高升起，當我聽到激越嘹亮的國歌雄壯的響起，當我看見人們仰望著國旗熱淚盈眶時，我的心和他們一樣，無比激動，無比自豪。
我是唱著《國旗國旗真美麗》的歌長大的，從小，我稚嫩的心便向往著祖國母親。漸漸長大的我，知道了祖國有舉世無雙的萬里長城，優美典雅的《楚辭》，精妙絕倫的趙州橋…… 我還知道了親愛的祖國創立了令世界矚目的成績，從香港回歸到連戰的大陸和平之旅，從北京申辦奧運會成功到上海申辦世博會成功，從劉翔身披國旗到奧運領獎臺……這一次又一次的奇跡，一次一次的成功，讓我為親愛的祖國驕傲、自豪！愛國的.信念在我心中抽芽、長大并堅定地樹立起來！
祖國啊祖國，你是東方的一只雄獅，你勇敢地站起來了，我們要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書，要向錢學森博士那樣，為祖國的事業做貢獻！
江西省國學大師梁啟超說過：“少年強，則國強；少年富，則國富；少年雄于地球，則國雄于大地。我將高舉愛國的旗幟，用我騰飛的理想，用我的靈性和勇毅，讓鮮艷的五星紅旗在祖國的大地上高高飄揚！
四年級的作文300字 篇4
太陽像個老大老大的火球，發出耀眼的光芒。天空中的冰淇淋一般云彩似乎也被太陽烤化了，不見了蹤影。啊！真熱呀！
我和弟弟來到了猛追灣游泳池，啊！真是熱鬧非凡，我們買了票，就迫不及待的換泳衣，奔游泳池。我們先去了兒童池，水只有1米2，這么淺不能游泳，但是這里很多好玩的，比如：旋轉滑梯、水連洞、蘑菇傘.....但我最喜歡的水床，水上滑梯。水床非常滑，你只要一不小心就會被滑到，而一滑到就很難站起來，有時站起來了再被頭頂上的水一沖就會摔倒，就因為這樣，有刺激又好玩，我和弟弟玩了一次又一次。
水上滑梯，只有晚上7點才開放，這也是一個好玩的項目，一次可以3-4人玩，一會兒排隊的人就很多，幸好我們沖到前面去了，輪到我和弟弟了，工作人員叫我們注意安全要保持距離滑，你們可以在滑梯上隨便換動作，所以我們可以倒著玩、正著玩、側著玩。原來都是沒有控制好，不由自主的.滑下來，有的頭到水里，有的身體橫著下來的，有的手先到水里。
轉眼間，已經很晚了，我們依依不舍的離開了這個好玩的地方。
四年級的作文300字 篇5
今天我值日，忙乎了一個多小時，擦桌子、拖地、倒垃圾，終于將教室打掃干凈了。
我背起書包走到了教室門口，身后卻傳來了說話聲：“終于可以休息了”，奇怪，同學們都走了啊，誰在說話，我回頭看到的`只有桌子和板凳，難道是它們在說話？“他們終于走了，你知道嗎？他們白天在我肚子里放垃圾，還在我臉上亂刻亂畫，別提多難受了”。
我聽后感到羞愧難當，大家平日里常會這樣對待課桌。這時，又傳來了說話聲：“他們把我當成大馬騎，一天下來我都快散架了”，原來是凳子在訴苦。
聽了它們的對話后我想我不能坐視不管啊，要提醒大家要友好對待陪伴我們的桌椅板凳。第二天，教室里出現了一張告示：不要傷害課桌和凳子，它們是陪伴我們學習的朋友，請善待它們！同學們看后及時改正錯誤，再也不亂刻亂畫了。從此以后，我再也沒有聽到桌子和凳子的對話。
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