四年級的作文10篇（精華）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我的好朋友是一個樂于助人，勇敢活潑的小女孩。她長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)在眼光下閃著光多么迷人！她就是吳碧瀅
吳碧瀅樂于助人。有一次，跳繩時，我不小心摔到右手腕，醫(yī)生說不要多活動，要讓傷口慢慢愈合。我由于手不方便，吳碧瀅就過來幫我整理書包，還細(xì)心地給我講題，每一句都是那樣認(rèn)真仔細(xì)。上音樂課時，因要搬著椅子去上課，吳碧瀅就主動過來幫我搬椅子，她一個人搬了兩個椅子，我可以想象那是多么重，她累得滿頭大汗，但不說出一個“累”子堅持幫我搬到了座位上，我的眼圈不禁紅潤了，此時的她是多么無私，多么感人啊！朋友！
吳碧瀅不但愛幫助人還很勇敢。有一次放學(xué)回家時，我們一起哼著小曲，走在寬闊的馬路上是多么美好！正當(dāng)我們有說有笑的時候有一個大哥哥沖上來，把我們撞倒在地，當(dāng)時我感覺頭冒金星，屁股麻疼，站不起來了，比我摔得更重的吳碧瀅突然站起來，上前一把抓著那個大哥哥的.手說：“你把我的朋友撞倒了，你要給她道歉！”那個男孩蠻橫地說：“我又不是故意的，走開！”說完，并把她推倒在地。這次她摔得更重，我以為她不會站起來了，可奇跡出現(xiàn)了，她忍著疼站了起來，并鼓勵我也站起來，朋友啊……
我的朋友怎么樣？你們喜歡她嗎？
四年級的作文 篇2
我有一位可惡的老媽，她身高 . 米，表面十分善良。老媽有一雙美麗的大眼，十分迷人。雖然老媽表面十分善良，可她做了一件十分可惡、讓人十分生氣的事呢！
有一次，我和老爸爭電腦。我倆推來推去，雙方僵持了半天，什么結(jié)果也沒有。一會兒，老媽來了。我讓老媽評評理，結(jié)果老媽卻說：“王鶴淇，你還不寫作業(yè)去，作業(yè)那么多，還得去學(xué)作文和英語，不趕緊寫能寫完嗎？還有你，王永輝（我老爸），你什么活也不干，吃完飯就上來玩，不擦桌子，不拖地，就知道玩電腦，覺得合適嗎？你（老爸）去拖地，你（我）去寫作業(yè)，也該讓我休閑休閑了吧！”于是，老媽心安理得的玩起了電腦。
可是我們把老媽的話當(dāng)成了耳邊風(fēng)，又立刻跑到電視機前面，開始爭起了電視。老爸要看球賽，而我想看動畫片，遙控器在我倆手里奪來奪去，頻道也跟著換來換去，爭吵再次開始。沒想到我們的吵鬧聲被老媽聽見了，她憤怒的喊道：“干什么呢？有完沒完，還不快去干自己應(yīng)該做的'事！”我們見老媽真的有點生氣了，趕緊灰溜溜地跑去做自己應(yīng)該做的事清了！
我的老媽就是一個“刀子嘴，豆腐心”的人呀！你的老媽是什么樣子的呢？不妨也說來聽聽！
四年級的作文 篇3
前幾天，我和媽媽一起去買了兩只小烏龜。我非常喜歡他們。
之前我就一直很想要只小烏龜，可是一直沒能找到哪里有賣的。這次終于見到有賣小烏龜?shù)模壹泵ψ寢寢尳o我買了兩只。
這兩只烏龜很可愛，它們?nèi)矶际悄G色的，體型很是小巧，圓圓的龜蓋兒大小約有一枚一元錢的`硬幣大小。它們的眼睛猶如一粒兒黑芝麻大小鑲嵌在頭的兩側(cè)。頭的邊沿還帶有一點點兒紅色，蠻有神采的，整體看起來很漂亮。
不過，它們也有讓我犯愁的時候，比如現(xiàn)在，它們的飲食問題就讓我發(fā)愁。我發(fā)現(xiàn)自從我把它們買回家以后，它們當(dāng)我的面一直就沒有吃過東西，我?guī)状挝顾鼈兂曰鹜饶c，它們都一副“不理不睬”樣子。我后來又買來了幾包烏龜飼料，撒上幾粒在它們面前，可它們?nèi)匀徊怀浴：髞砦以诰W(wǎng)上查了一下相關(guān)資料，了解到烏龜喜歡吃肉，我立馬去拿了點肉放在它們的面前，誰知這次烏龜連頭都懶得伸出來了。這下我是真的急了，連忙向媽媽討教，是不是烏龜生病了，快要死了，媽媽解釋說：“傻孩子，烏龜現(xiàn)在可能正處于冬眠期，冬眠期的動物一般是不進(jìn)食的”。這下我才放了心。
我真的很喜歡這兩只烏龜，它們是我的小寶貝，我今后一定要好好照顧好它們。
四年級的作文 篇4
有一天，我去小區(qū)公園玩。突然烏云密布，天空下起了傾盆大雨，我急忙往回家的路走。突然看見一只鳥一動不動地趴在地上，用手輕輕地捧起小鳥，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小鳥的翅膀受傷了，趕緊往家跑。
回到家里，我用干毛巾擦了小鳥的全身，讓它蘇醒。小鳥醒后，我先給小鳥的翅膀上藥，扎好繃帶。我仔細(xì)一看，小鳥有一張又尖又長的嘴，一身烏黑光亮的羽毛，可愛極了！我眉開眼笑了。找來一個大盒子，里面鋪上舊的衣服，讓小鳥住進(jìn)去像它的鳥巢一樣溫暖。我怕小鳥肚子餓了，就把米和小碗水放在小鳥面前。幾天的精心照料后，小鳥的翅膀很快就好了。我想小鳥也會想自己的家，就捧著小鳥往公園走去，把小鳥放在池塘邊的小樹上，小鳥在樹杈上停了一會兒，張開翅膀，終于飛上天。在天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在對我說聲感激的'話。我戀戀不舍地放飛了小鳥，看著它飛向了遠(yuǎn)方。
當(dāng)看到別人用彈弓打鳥時，我們應(yīng)該制止，告訴他小鳥會幫助人類消滅害蟲的，是人類的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
四年級的作文 篇5
今天，我很高興能和蕭報小記者一起去參觀了勵志大學(xué)堂和康復(fù)中心。
首先，老師給我們觀看了一個小短片，讓我們從中學(xué)習(xí)到殘疾人也是我們社會大家庭中平等的一員。
接著，我們參觀了展示廳。突然，一副圖片印入我的眼簾，他叫尼克，天生就沒有四肢。我想象不出，他每天是怎么生活的，怎么穿衣，怎么吃飯和走路呢？可是，他意志非常頑強，曾經(jīng)幾十次的游歷世界做勵志演講，并取得了“澳大利亞年度青年”的榮譽稱號。
最后，我們來到康復(fù)中心，見到了那些身體有缺陷的小朋友。他們有的患有腦癱，有的聽力有障礙，還有的說話也很困難。但是當(dāng)我看到他們認(rèn)真的上課，做手工，我不覺得他們是殘疾的。看到他們寫的書法時，我驚呆了，我好奇，他們是怎么做到的呢？但是立馬，我又一下感到很慚愧，為什么我有健全的'雙手，卻寫不出漂亮的字。
時間過的太快，半天的相處一下就過去了。我想等我回到學(xué)校，我要和同學(xué)們好好的說下，要好好的向殘疾兒童學(xué)習(xí)他們自強不息的精神！
四年級的作文 篇6
兩年前，爸爸媽媽問我：“你想要一個伙伴嗎？”我毫不猶豫地說想要一個弟弟，結(jié)果媽媽真的給我生了一個弟弟，從此，我的生命中就多了一個最親密的小伙伴，我高興壞了。
我的弟弟是一個很可愛的小男孩，剛出生時就像一個小團(tuán)子，什么都圓圓的，腦袋圓圓的，眼睛也圓圓的。現(xiàn)在他兩歲多了，眉毛很淡，但睫毛很長，兩只眼睛又大又圓，水汪汪的`，好像會說話一樣。他很愛笑，每次笑的時候都把那雙又大又會說話的眼睛瞇成了一條線，露出一排小小的牙齒，就像一個小福娃。
他雖然才兩歲，但十分聰明伶俐，每次到地下車庫都會問：“有地方停車嗎？”每次回家都會問：“要換鞋嗎？”我們問他什么他就答什么，而且經(jīng)常回答得出乎我們的意料。
他也很調(diào)皮，總是翻箱倒柜。我們不讓他做什么他卻偏要做什么。比如，爸爸說：“吃飯不準(zhǔn)看電視！”他反抗道“吃飯要看電視！”媽媽說：“快睡覺吧！”他肯定會回：“不睡覺！”有時候還會故意大哭，需要我們哄上半天才會罷休。
我的這個小伙伴雖然比我小五歲，但媽媽說我們之間沒有距離。他的出生是我快樂，因為我多了一個玩伴，我的存在也是他的快樂，因為我不僅是他的玩伴，還是他的小老師。我弟弟學(xué)的兒歌、古詩、童謠都是我和他一起玩的時候教他的。我們互相喜歡，我喜歡帶著他，他也喜歡跟著我。有時候爸爸媽媽在上班，奶奶爺爺在做家務(wù)，我就和弟弟兩個人自己玩耍，我喜歡時不時作弄一下他逗樂，他總是被我逗得哇哇大叫，但還是要粘著我，想跟我玩，還總是對著我唱“你是我的小呀小蘋果，怎么愛你都不嫌多……”
我練琴時，他給我伴奏；我唱歌時，他給我伴舞；我讀書時，他跟著我讀；我練書法時，他給我拿筆……
他蕩秋千時，我搖著他；他玩滑滑梯時，我護(hù)著他；他出去玩時，我推著他；他要睡覺時，我陪著他……
我的弟弟，不僅是我的跟屁蟲，也是我這一輩子最親密的伙伴！
四年級的作文 篇7
我有一個好舅舅，一個疼我愛我的人。
我舅舅今年25歲，是一名老師，我很尊敬他，愛戴他。他也是我的榜樣，我有這樣的舅舅，這是我的光榮與驕傲，我要為我的舅舅感到無比的自豪。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考了50分，心想回到家里肯定要挨爸媽的揍了，心里很是害怕，我舅舅又是老師，我提心吊膽，心想也給我舅舅丟臉了。我該怎么辦呢。夕陽中的霞光沒有以往的奪目，卻變得模糊起來了。我無精打采，踏進(jìn)家門，和我想象的.一樣，老爸就問我今天數(shù)學(xué)測驗考試得了多少分。我拿出那張蒼白的試卷，仿佛多了幾道傷痕累累的痕跡。老爸頓時劈頭蓋臉就來了，“笨蛋，養(yǎng)你這么大了，竟然給我考這么分，給我面壁思過去，”我的視線頓時模糊了，痛不欲生。
就在這時候，我的舅舅來我家了，見這種情形，安撫問我咋了，我實情的告訴他了，舅舅聽完之后，便和我爸爸講起道理了，說：“一個讀五年級的小孩子，即使做錯了事情情，也不該這樣對一個小孩，你知道你這樣做，會給他以后的人生造成多壞的影響嗎？你傷了一個小孩子的心，這樣做，不僅不能提高他的學(xué)習(xí)成績，而且會越來越糟糕的，你應(yīng)該尊重你兒子，和他好好談?wù)劊瑔柍鲈颍膭钏屗惺軔邸Ｄ阋惨退雠笥眩P(guān)心他，讓他健康快樂的成長，問題總有解決的辦法的。爸爸聽完之后，一臉的慚愧。好久都沒有說話。
從那以后，我和爸爸便成了無話不談的好朋友，感謝我的好舅舅，有你真好。
四年級的作文 篇8
萊蕪植物園建于20xx年，占地面積為645畝，這里有很多植物，一年四季的景色都很美。
走進(jìn)植物園，路兩旁有高大雄偉的“士兵”保衛(wèi)著植物園，那就是法桐樹。走過這條路，我的心情變得非常舒暢，因為前面有一個非常寬闊的廣場，廣場左邊有一片白色的樹，那就是癢癢樹；廣場的右邊有一片矮矮的.樹，結(jié)著像藍(lán)莓一樣的果實，那叫大葉女貞樹。
再往前走是水景區(qū)，水景區(qū)中有河，也有瀑布，還有草坪呢。我踩在草坪上，瞬間覺得全身輕松了。
植物園里還有兩種名字非常奇特、讓我感到驚奇的植物。第一種樹的葉子邊緣全是針，因為有針，鳥也不敢在上面休息，所以叫鳥不宿；第二種樹的葉子形狀像我們穿的馬甲，名為馬甲樹。
這次采風(fēng)讓我認(rèn)識了非常多的植物，我的收獲非常大，很開心。
四年級的作文 篇9
你見過未來的學(xué)校嗎？沒有吧，今天就讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
到了學(xué)校，第一個看到的就是學(xué)校大門口的保安，我走上前去，保安對我進(jìn)行了指紋掃描，確定我是這里的老生后，就和我一起走進(jìn)了學(xué)校，機器人一一為我介紹了學(xué)校里別的機器人。原來學(xué)校里只有同學(xué)和機器人，不見任何一個老師， 真有趣！
醫(yī)生機器人：它會在同學(xué)身體不舒服時，頭腦中發(fā)起一陣強烈的波動，告訴它那個同學(xué)在幾樓、幾年級、幾班，它就會立刻隱形趕到那個同學(xué)那里給他檢查，發(fā)現(xiàn)病情后，一秒的速度就會立刻把病治好，不用因為生病把課給耽誤了，很方便。
看！這是孩子們的體育老師，被稱為這所學(xué)校的“飛毛腿”它會帶孩子們跑遍世界各地，現(xiàn)在他們已經(jīng)去過加拿大、法國、美國、英國、瑞士……這樣孩子們寫作文就會充滿齊秒的想象力。
這個是我們的園丁老師！看！園丁那么辛苦培育出的`植物，長得多么茂盛，同學(xué)們都喜歡到這里玩兒，因為這里非常寧靜。
再看廣播機器人，它的作用是在有危險分子時，廣播機器人就會把聲音調(diào)到最大，對同學(xué)們進(jìn)行疏散，說：“同學(xué)們快藏到學(xué)校的地下室去，有危險者來學(xué)校突襲，快躲起來。”同學(xué)們因此躲過一劫。
啊！未來的學(xué)校可真是神奇呀！我要回家講給爸爸媽媽聽！
四年級的作文 篇10
人們認(rèn)為花是美麗的，小草卻是平凡的。而我卻并不認(rèn)為，我認(rèn)為小草擁有不平凡的精神和不平凡的勇氣！在這片大地上，如果沒有小草的襯托，哪里可以顯示出花的`美麗！
當(dāng)寒冷的冬天悄悄地過去，迎來了溫暖的春天。但春風(fēng)中卻未免還有一絲絲的寒氣。當(dāng)光禿禿的草地上那層薄的冰還沒有融化的時候。奇跡出現(xiàn)了！一棵幼小的小草，沖破了堅硬的外殼，投入到春天的懷抱之中。這棵小草雖然曾被風(fēng)吹彎了腰，但它又挺起胸脯，不向風(fēng)兒屈服。它堅持不懈地努力，它堅信春天一定會到來，溫暖而柔和的春光一定會照滿整片大地，包括小草它自己。
小草的勇氣令我感動，小草的勇氣令我震驚。小草你雖然樸素，但在我眼中你比花朵還要美麗！在我的眼中你就是大地的像征！
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