四年級(jí)作文300字

時(shí)間：2024-03-10 13:30:24 四年級(jí)

四年級(jí)作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)作文300字

四年級(jí)作文300字篇1

　　我今年九歲了，大眼睛，長(zhǎng)睫毛，總是樂(lè)呵呵的。

　　我最喜歡踢足球，每次上足球課，我都高興的手舞足蹈，拼命搶球踢球，一堂課結(jié)束了，我也不累，還想繼續(xù)踢。周末的時(shí)候，我還參加業(yè)余足球賽。踢足球鍛煉了我的身體，每次踢足球我都很快樂(lè)、很享受。

　　我還喜歡搭樂(lè)高積木，每上周末，我都去樂(lè)高活動(dòng)中心上課，我學(xué)會(huì)了編程和各種機(jī)械結(jié)構(gòu)，平時(shí)我也特別喜歡樂(lè)高，我可以搭一整天的.樂(lè)高也不休息，因?yàn)闃?lè)高讓我增長(zhǎng)了知識(shí)和智慧。長(zhǎng)大了我想開(kāi)一家樂(lè)高活動(dòng)中心，教小朋友們學(xué)習(xí)樂(lè)高積木的千變?nèi)f化，讓他們分享我的智慧和快樂(lè)。

　　我最自豪的是我會(huì)煮餃子。自從媽媽教會(huì)我煮餃子之后，我煮的餃子大家都喜歡吃。先把餃子下到煮開(kāi)水的鍋里，燒開(kāi)水后加一小勺涼水，反復(fù)三次以后撈到碗里，再滴幾滴香油和醬油，一碗美味的餃子就做好了，每次大家都搶著吃。

　　我喜歡看《丁丁歷險(xiǎn)記》，喜歡唱汪峰的《飛得更高》，喜歡笑，喜歡幫助別人，分享快樂(lè)，這就是我，你喜歡我嗎？

四年級(jí)作文300字篇2

　　家園，很熟悉親切的詞語(yǔ)。家園我是這樣理解的，小家就是自己家，中家是小區(qū)，大家是國(guó)家。

　　我先來(lái)說(shuō)說(shuō)小家。有些家里很富裕，把家打扮的漂漂亮亮的，就瞧不起貧困的.家庭，不給予幫助。貧困的家庭日子過(guò)的艱苦，吃了上頓沒(méi)下頓，非常可憐。所以我們多些愛(ài)心幫助那些需要幫助的人們，讓他們感覺(jué)我們的溫暖，讓他們不在艱苦，共同努力過(guò)好自己美好的小家。

　　我再來(lái)說(shuō)說(shuō)中家。相信每個(gè)小區(qū)都有垃圾站吧﹖可是很多不文明的居民把垃圾堆在樓門(mén)口，日久天長(zhǎng)堆成了一個(gè)“垃圾站”。我們要制止這些行為。美好的小區(qū)環(huán)境是要靠大家共同維護(hù)的，趕快催促鄰居，創(chuàng)建一個(gè)美好的小區(qū)吧!

　　最后我來(lái)說(shuō)說(shuō)大家。首先，我們身為中國(guó)人，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)文化，長(zhǎng)本事，把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。其次國(guó)家應(yīng)該和外國(guó)搞好關(guān)系，這樣，我們有困難時(shí)外國(guó)可以伸出援助之手來(lái)幫助我們渡過(guò)難關(guān)。當(dāng)然別國(guó)有困難時(shí)，我們同樣也應(yīng)該幫助他們，比如日本國(guó)這次海嘯引起的大地震，我們中國(guó)給予了他們很大的幫助，雖然過(guò)去日本國(guó)那樣對(duì)我們，在危難和災(zāi)難發(fā)生時(shí)，我國(guó)還是伸出了援手......美好的家園是要大家共同創(chuàng)造的，我們每個(gè)人趕快行動(dòng)起來(lái)，共同建設(shè)我們心中的美好家園吧!

四年級(jí)作文300字篇3

　　“媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)；媽媽的愛(ài)是遮雨的傘；媽媽的愛(ài)是冬天的火；媽媽的愛(ài)是純凈的'河……”我們學(xué)校的每個(gè)星期三都是半天課。

　　有一個(gè)星期三的中午，我吃完飯就背著書(shū)包在操場(chǎng)上排隊(duì)，等媽媽來(lái)接我。等了好久，媽媽也沒(méi)來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)一個(gè)接一個(gè)地走了，心里非常著急。這時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影——媽媽?zhuān)≈灰?jiàn)媽媽急沖沖地跑過(guò)來(lái)，臉上的汗水直往下淌。我剛要開(kāi)口責(zé)備媽媽?zhuān)瑡寢尵妥载?zé)地說(shuō)：“對(duì)不起，大兒子！我來(lái)晚了。我忘記今天是星期三了。”回到家后，我才聽(tīng)爸爸說(shuō)，媽媽一想起要接我，急得午飯都沒(méi)吃就跑了。爸爸的話(huà)讓我想起了媽媽臉上的汗水。

　　這就是媽媽的愛(ài)，她用那晶瑩的汗水，悄悄地澆灌我成長(zhǎng)。還有一次，我寫(xiě)完作業(yè)后正看電視。突然，停電了，四周一片漆黑。我有些害怕，媽媽像是知道似的，輕輕地拍拍我的肩膀說(shuō)：“大兒子，在這兒坐著別動(dòng)，我去找蠟燭。”媽媽摸索了好一會(huì)兒，終于點(diǎn)燃了蠟燭。

　　燭光映紅了媽媽的臉，她那臉上洋溢的溫柔的笑容，讓我覺(jué)得幸福極了。這就是媽媽的愛(ài)，她用溫柔的笑容，暖暖地照亮了我的生命。媽媽?zhuān)阒绬幔磕愕膼?ài)是世界上最偉大的愛(ài)！

四年級(jí)作文300字篇4

　　我家養(yǎng)著六條小金魚(yú)，想知道它們是從哪兒來(lái)的嗎？告訴你吧，那是我去年夏天跟媽媽一起從蝶園廣場(chǎng)釣回來(lái)的。

　　小金魚(yú)們都長(zhǎng)著一對(duì)圓鼓鼓的大眼睛，穿著紅、黑、橙、黃、紅白色的外套，掃帚似的大尾巴，好像在掃地。我還給它們起了名字：紅衣公主、黑大王、小彩虹、紅葡萄、小可愛(ài)、小剪刀。

　　它們中黑大王數(shù)老大，總是欺負(fù)小剪刀和紅衣公主，用“掃帚”一甩，就會(huì)把其它正在嬉戲的`金魚(yú)擠到一邊，仿佛是給它們下過(guò)了命令似的。它們還總是浮到水面上，鼓起腮幫，比賽吹泡泡。

　　每次當(dāng)我把魚(yú)食放進(jìn)魚(yú)缸的時(shí)候，它們都會(huì)爭(zhēng)先恐后的來(lái)?yè)專(zhuān)顓柡Φ木鸵獢?shù)小彩虹了，別看它身材小巧，搶起食物來(lái)可絕不含糊，總是搶在別的魚(yú)之前下口，就連黑大王看到這一切也無(wú)可奈何。不過(guò)，它們也不用擔(dān)心吃不飽，因?yàn)槲颐看挝沟聂~(yú)食都很多。

　　它們是我最好的伙伴，當(dāng)我不開(kāi)心或者無(wú)聊的時(shí)候，我就會(huì)去看它們。一看到它們?cè)谧杂赏嫠＃鞓?lè)嬉戲，我的煩惱就煙消云散了。我好喜歡它們呀！

四年級(jí)作文300字篇5

　　我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。

　　我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。

　　我剛出生時(shí)，如果哭鬧，只要媽媽把我輕輕地抱起，當(dāng)我聽(tīng)到那熟悉的、有節(jié)奏的心跳時(shí)，我便安靜了下來(lái)，不再感到孤獨(dú)、害怕了。

　　現(xiàn)在，每天清晨，當(dāng)媽媽那熟悉的`聲音在我耳旁響起，把我從甜美的睡夢(mèng)中喚醒，我知道新的一天又開(kāi)始了。每天傍晚，當(dāng)那熟悉的身影出現(xiàn)在我面前時(shí)，是媽媽接我放學(xué)回家了。晚上，諄諄的教誨聲，象細(xì)細(xì)的暖流溫暖我的心田，那是媽媽在輔導(dǎo)我的功課。

　　如果媽媽不在家，放學(xué)回到家，我能感覺(jué)到媽媽留在家中的氣息，吃著媽媽為我們準(zhǔn)備好的飯菜，那熟悉的味道，讓我久久回味……

　　媽媽我愛(ài)你！

　　這就是我熟悉的一個(gè)人。

　　“我熟悉的人很多，但今天我要寫(xiě)寫(xiě)我的媽媽。”開(kāi)篇點(diǎn)題，開(kāi)啟下文，引起讀者的閱讀興趣。“我的媽媽長(zhǎng)著瓜子臉，丹鳳眼，高高的鼻梁，白皙的臉龐總是笑瞇瞇地，很少對(duì)我發(fā)脾氣，但是媽媽不怒自威，我害怕她教訓(xùn)我。”外貌描寫(xiě)形神兼?zhèn)洌宋镄蜗笸怀觥?/p>

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