四年級的作文3篇（優秀）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的四年級的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級的作文 篇1
媽媽，我知道平時您對我嘮嘮叨叨是對我好，想讓我永遠記住這些事情，不要犯這樣的錯，不做最好，也要做更好，但是有些事情，您已經說過無數遍了，我也早就深刻地記在心里，只是改變沒有多大。您也知道，我不是不努力改變，而是我改變的速度有限。
比如，最開始，我完全記不住洗手要用洗手液，而經過您的提醒，我逐漸有所轉變，到后來，我完全不需要提醒也能想起它，而您總是在我正要按洗手時，來提醒我，我才去按，可能您看來，這都是經過您提醒才按洗手，覺得我還是沒有改變。其實不是的.……
媽媽，您總是按很高的要求來要求我，我又不能很快地做到這些要求，所以我在這些事上從沒聽到過您表揚我，最多就是說：“今天的字比昨天的字好點，但是你看這個字就寫得不好……”我發覺我漸漸的沒有以前那么自信了。我希望您能多表揚我一下。
媽媽，我真希望您能聽我的這些建議。
四年級的作文 篇2
說起我的同伴，在我的記憶寶典中還真不少，但最讓我難以忘懷的是趙笑藝。
我們從小在一個幼兒園長大，她是姐姐，性格溫柔、文靜；我是妹妹，性格外向、活潑。我們是最好的朋友，卻也總是發生爭吵和口角，不過很快就會和好如初，我們都很關心對方，珍惜我們之間寶貴的友誼。
記得有一次，我在做課課練，她悄悄的來到我的身后，我以為她抄寫我的答案，就把本子緊緊地蓋上，她溫柔地說：“別蓋！”我不以為然，心里想為什么不蓋上，你自己動腦筋去。就把本子往懷里拉了拉，讓她一點也看不到。正在這時，老師進來了，批評了她下位，不遵守紀律。我抬頭看她時，發現她眼睛有點紅紅的，似乎一些委屈。看到她的樣子，我的心里像放了一面鼓，咚咚咚的敲個不停，一直無法平靜下來。下課后，我走過去，她告訴我說是為了幫我修改錯題，這段時間我上課容易跑神，她有點不放心，做完后，想幫助我一下。可我卻誤會了她，還讓她受到了老師的批評……
聽了這些話，我感到很慚愧，想到了我們從小到現在發生的很多事情。這些足以證明，姐姐是關心我的`、照顧我的。她的字寫得好，一有空還教我練習；我傷心和難過的時候，姐姐總是陪伴著我；我高興開心的時候，姐姐又和我一起瘋著玩，我真的不該誤會她。
從那以后，我更加愛我的姐姐趙笑藝了，她是一個有愛心，熱心腸的人，我們成了形影不離的同伴。
四年級的作文 篇3
春姑娘邁著輕盈的步履，身穿彩色的連衣裙，懷揣著美麗的花朵，攜帶著嫩綠的小草，悄悄地降臨到了我們的身邊。
我建設大家可以去鄉村走一走，看一看。因為現在正是春暖花開，萬物復蘇的.季節。
在鄉村的東邊，是一片樹林，桃樹、梨樹、杏樹都綻開花瓣，樹枝上有許多成群結隊的鳥兒一起唱歌、跳舞、玩耍。
在鄉村的南邊，是一座花園，迎春花、牡丹花、杜鵑花、郁金香。仿佛在對我們說：“春節真美呀！”
在鄉村的西邊，是一片草地，孩子們有的在畫畫、有的在吃東西，有的在玩貓捉老鼠。大家的歡聲笑語為春光增了一份色彩。
在鄉村的中間，是一條小河，河邊有幾棵柳樹，她的辮子長長的，有的都落到小河里去了；有幾條小魚和幾只小蝦，在水里快樂地玩耍；荷葉上，而只青蛙正在比賽，比誰跳得遠；還有三只野鴨子在水里尋找食物吃。
我希望大家可以去鄉村春游，同學們，你們覺得我的建議如何啊？
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