四年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文 篇1
公元20xx年，我快樂地生活在中國最大的汽車城——鹽城，成為東風悅達起亞汽車的設計師。馬路上各種汽車來來往往，其中最引人注目的，就是我們設計團隊剛剛發明的海、陸、空三棲汽車。
這輛車的樣子怪怪的，因為它長著兩個車頭，身體呈圓柱形，有點像縮小版的.子彈頭列車。以前，當我們在車水馬龍的大街上走過頭的時候，想掉頭，真是太麻煩了。有了雙頭車，我們只要打一下指示燈，就可以輕松回頭了。當然，這還不是三棲車的最獨特之處，它還有兩個特殊功能呢？
它的第一個特殊功能是能上天。如果地上堵車，你可以按一下綠色按鈕，車頂就會出現兩個螺旋槳，車就會變成直升飛機，一下子就飛上天；如果你想長途飛行，就按一下紫色按鈕，兩邊就會伸出機翼，機頂的螺旋槳也會旋轉向前，使飛機改成水平飛行。動力問題不需要擔心，一小塊高性能電池足可以使用一年。
它的第二個特殊功能是下水。當你想渡河時，你只要按一下藍色按鈕，這時，汽車輪子外側會伸出葉片，車輪就變成了螺旋槳，就可以在水面上自由航行了；當海面風浪太大或你需要潛水時，你只要再按一下這個藍色按鈕，它就會自動關好車窗，迅速下潛，變成一艘潛水艇，在海底大顯神威。這樣的汽車，在我們鹽城這座“濕地之都”的沿海大開發中發揮了巨大的作用。
未來科技的發展為我們的生活帶來極大的方便，各種新型汽車一定會層出不窮。
四年級作文 篇2
我的房間里有一個小鬧鐘，是紅色的，兩旁還長著一對翅膀，不過他這么可愛，脾氣卻有時候“暴躁”，但也有實用的一面。
那天，上學時間快遲到了，我還在床上懶洋洋地睡覺，小鬧鐘“叮鈴鈴”地叫了起來，我把被子捂住耳朵，小鬧鐘更急躁了。我無可奈何地把被子掀開，看了看鬧鐘幾點了，啊！快遲到了。這鬧鐘太暴躁了，我都有把它扔掉的念頭了。
不過它也有好的`一面，就是實用。那天晚上，我和姑姑走在街上，姑姑和我約定好明天早上九點和我去服裝店買漂亮的裙子。我一回到家就拿起我的小鬧鐘，轉到八點的時候，我按了一個小按鈕，它明天早上八點會自動響鈴。果然，明天早上八點就開始敲鈴。九點整它又響了一次，不過我根本就沒轉到九點，它可能是與我相處多年，知道我的心思了吧！
怎么樣，它是不是很暴躁，又很實用呢？你們喜歡上它了嗎？
四年級作文 篇3
周老師是我們新密市實驗小學四四班的班主任，是一位既年輕又漂亮的女老師，她在課堂上是我們的語文老師，在課下則是我們的好朋友。
我們班有學習好的，也有學習差的，而在她眼里我們都是可塑之材，周老師時常告誡我們說：“學習如逆水行舟，不進則退”。她要求我們每一個同學每次考試都要有進步，哪怕是一點點，積少成多，我們的學習成績自然就會有很大提高。我們班的成績也一直不錯。
周老師還特別重視培養我們的閱讀能力，她要求我們每個同學每周閱讀一本課外書，畫出書中優美的句子，寫出讀后感并打在博客上，這樣既提高了我們的閱讀和寫作能力，又提升了我們的電腦打字水平。
說周老師是我們的.好朋友，一點都不夸張，記得有一次，快要上語文課的時候，我突然發現我的鋼筆沒水了，我膽怯的告訴了周老師，心想這次肯定要挨批了，沒想到她不但沒有批評我，還笑咪咪的摸著我的頭說：“下一次一定要讓你的鋼筆吃飽飯哦，要不它也會罷工的！”
我愛我們周老師，我為她喝彩。
四年級作文 篇4
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”廬山自古以來就有“匡廬天下秀”的美譽。廬山位于江西省北部，山中有許多懸崖峭壁，清泉飛瀑，涓涓細流，林木蔥茂，氣候宜人。白鹿洞、仙人洞、三疊泉、含鄱口等是廬山著名勝跡。
暑假，我們一家三口一起來到了廬山。一進廬山，我就贊不絕口，啊!一陣又一陣的清風迎面撲來，不同的地方就是不同的空氣!在去三疊泉的路上，我們沿著彎彎曲曲的山路往前走，忽然聽見叮咚叮咚的泉水聲，像是有人在演奏一首歡快的山間小曲。我尋聲走去，看見了一個淺淺的`小泉眼。我捧起一點水往臉上擦，頓時，我整個人像是被潑了一身冰水似的，馬上散熱了!我們繼續前進。
呼!終于到了三疊泉!“哇!果真是‘飛流直下三千尺，疑是銀河落九天’!”我情不自禁的贊嘆道。遠看水流像銀白色的布掛在青山之間，近看又像無數顆晶瑩的珍珠從天而降。那誰住在陽光的照射下放著七彩的光，有的落入清澈見底的潭中，有的頑皮的跳到有人的身上、臉上，讓人感到一陣清爽。潭中的水清澈見底，可以見到潭底的一塊有一塊的鵝卵石，美極了!
啊!廬山，難道你不知道你自己是一個山清水秀、空氣清新的地方嗎?但你的美已經把我吸引了!
四年級作文 篇5
進入首都師范大學附屬實驗學校花西校區的初二年級九班，假如汝認為這是一個普通的小班級，那可就大錯特錯了。要知道，此班有許多擅長不同領域的牛人。
請汝之目光落在第三組的第一個座位上，這個座位的.主人，就是最近班里大多數同學共同想“干掉”的牛人。為何她是牛人呢？時光機帶你穿梭到她的光榮歷史。
此人為吾之死黨是也，落落大方，又不失文靜。無論是課上，還是課下，乃至放學，都可以看見她學習的身影。不是讀書、背課文，就是復習、寫作業。此人曰：“與其瘋瘋癲癲，不如認真學習，成績全家樂。”她的成績，從初一開始穩定上升，從年級80多名，上升到了10幾名。當全班同學寫學習榜樣的時候，寫她的人如此之多。班主任笑曰：“爾等皆欲干掉此人也。”
再者，目光落到第五組的第三個座位上，此人亦為牛人是也。為何？吾勸汝再回時光機穿梭一去。
此人為吾死黨之閨蜜，有一大特點無人能比。此人聲音十分尖銳，聲音洪亮，常常可以聽見他“賣弄”著自己動人的聲音。一次，體育課上，四周寂靜，唯獨聽見男生跑步和教師講課的聲音。忽然，操場上發出一聲尖叫——“啊！”。目光緊隨聲音，判定為此人之聲也。全班大笑，吾之死黨曰：“可創吉尼斯世界紀錄是也。”
以上皆為吾班之牛人，班中之“睡神”、“逗神”皆有人選。若果買來一臺攝像機，一定可再尋有趣事件。
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