實用的四年級作文大全【5篇】
在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級作文 篇1
十幾年后，我從國外乘著超音速飛機回到了故鄉。在高空？望，往日那只有幾座平方的故鄉，如今已經高樓林立。往日那光禿禿的山嶺，如今已是瓜果飄香、綠樹成陰的園林城市。
我走下飛機，眼前的高樓最少也有五六十層。回到家中，眼前的一切簡直不敢相信，家里琳瑯滿目的東西有許多叫不上名的，要是以前，老媽才不舍得買這么多呢！剛想看看電視，老媽說：“你只要說出節目名，電視會自己尋找，然后播放，包你滿意！”老媽還說：“你想吃什么好東西，我立馬就給你做�！辈灰粫䞍海易钕矚g的清蒸大螃蟹就出現在面前，媽媽說這都是機器人做的，她再也不用為這些家務事勞累了，只要把她的要求告訴機器人，一切就ok了！真是太奇妙了！
我剛想說飛機上看見的果樹有多好，老媽就領著我到了陽臺，真是不看不知道，一看嚇一跳。寬敞的陽臺里，陽光明媚，蘋果樹、甜橙樹、香蕉樹，果實累累壓彎枝頭，紅綠相間的鑲嵌在樹葉里，散發著濃濃的果香。我趕緊摘了一個大蘋果，足有一斤重，直夸媽媽是高級農藝師。老媽臉上樂開了花，她笑瞇瞇地說：“這些水果不用一點農藥，每天爸爸只要澆上營養水就行，一年四季都能吃上新鮮水果。而且，果樹還能產生氧氣，凈化空氣，美化環境呢！”
看到眼前的一切，真的好像在做夢啊。以前的.夢想今天就實現了，我國的科學技術突飛猛進，已經領先于發達國家，百姓的生活更是越來越好。我也下定決心，回國后，一定發揮自己的特長，報效國家，為祖國的繁榮富強貢獻自己的一份力量！
四年級作文 篇2
勤奮，對于我們來說并不是一個陌生的字眼，然而在我們日常的學習生活中，誰又能真正地做到勤奮、真正地為實現自己的目標而不懈地努力呢？古今中外，每一個成功者手中的鮮花，都是他們用汗水和心血澆灌出來的`。
戰國時期有一個人叫蘇秦，他很想有所作為，曾求見周天子，卻沒有得到重用。一氣之下，跑到別的國家找出路去了。他東奔西跑了好幾年，也沒有什么成就。后來錢用光了，衣服也穿破了，只好回家。家人看到他穿著草鞋、挑副破擔子的狼狽樣，都不理睬他。蘇秦受了很大的刺激，決心爭一口氣。從此以后，他發憤讀書，鉆研兵法，天天到深夜。有時候讀書讀到半夜，又累又困 ，他想：用什么辦法才能集中精力呢？他一扭頭看見了放在桌子上的錐子，自言自語地說：“那我就用錐子扎自己的腿來保持清醒吧！”他就開始用錐子扎自己的大腿， 每當錐子扎到肉里，他都會疼得皺起眉頭，但精神卻來了，他就接著讀了下去。就這樣用了一年多的功夫，他的知識比以前豐富多了，最終成為戰國時期最著名的政治家。
正如著名的教育家茅以升所說的： 勤奮就是成功之母。只有一生勤奮，才能有所作為，才能對人民、對社會做出應有的貢獻。
四年級作文 篇3
每天早晨的七點半，我們踏著悠揚的進校鈴聲，進入充滿智慧的校園。我們的校門就像一把鎖，為我們開啟了智慧的大門。
進入校門映入眼簾的是莊重而威嚴的升旗臺，旗桿的頂端掛著一面鮮艷的五星紅旗，在微風中翩翩起舞。
走過旗桿之后，就是我們學校的兩棟教學樓，前面一棟是五六年級的大哥哥大姐姐們的教室，因為我是四年級的小學生，所以我在后面的'教學樓三樓上課學習知識。
當你走進教學樓的走廊，往左邊和右邊看，你會看到老師和同學們精心布置的“智慧墻”，墻面上貼滿了書畫班的同學們畫的國畫和寫的毛筆字，這些字畫告訴了我們，在科學飛速成長時代，不要忘記國學精粹。之后再走進教室，教室的墻上貼著我們制作的“手操報”和“好書推薦卡”，看！墻上貼的還有我寫的一手好字呢！
下面，我就隆重的給大家介紹一下我們教學樓走廊的“圖書角”。那書架上的書琳瑯滿目，這里的書都是同學們看完之后從家里帶來的，放在圖書角里，可以讓大家共同借閱，這樣一來，大家可以看到更多更好的圖書，而且不用大家每一個人都買一本同樣的書。每當下課鈴聲一響，大家就沖出教室，涌入圖書角，坐在長椅上看書，這個時候，我也會來到這個圖書角，和好朋友一起看書。我喜歡這個圖書角是因為大家可以在這里一起看書，而且還可以一起交流，還可以讓大家一起學習。
這就是我的智慧校園，一個充滿智慧的校園！
四年級作文 篇4
一天傍晚，一只螃蟹在河邊散步，經過一個小沙丘時，腳下一滑，滾進了一條水溝。
巧的是，水溝里已經有只螃蟹，也是不小心滑下來的。它正沿著溝壁向上爬，眼看要到頂上了，卻被滾下來的螃蟹又撞回了溝底。這只螃蟹惱火極了，對 新來的螃蟹怒目而視道：“你太不長眼了，這么大的溝，你哪兒不能滾，非得往我這邊滾？”新來的螃蟹也不甘示弱，說：“你也沒長眼，哪兒不好爬，非得挑 我滾下來的地方往上爬？”兩只螃蟹你一言，我一語地吵開了。等到吵累了，它們才開始各自爬坡，準備離開這條水溝。
可是，這兩只螃蟹都太要強了，它們的逃生計劃，很快就演變成了一場爬坡比賽。兩只螃蟹你追我趕的.，眼看就要到達坡頂了，先在溝底的螃蟹看見另一只螃蟹快了一步，就起了壞心眼，伸出鉗子把它往下拉。被拉的螃蟹也不是好惹的，伸出兩個鉗子緊緊抱住同伴。于是，它們倆抱在一起，“骨碌骨碌”又滾下了沙丘。
在溝底下，它們的怒氣終于像山洪一樣爆發出來，狠命地打起架來了。結果，它們誰也沒能從這條小水溝里逃出來。你要是不信，可以找到水溝看一看，沒準兒，它們現在還抱成一團，打得正歡呢！
四年級作文 篇5
你們喝過葡萄酒嗎？一定喝過。那你們做過葡萄酒嗎？哈哈！一定沒有做過吧！今天，我就和我的老爸一起做了幾瓶子葡萄酒。
“寶貝！今天你和爸爸一起做一件很有意思的事情好不好？”老爸手里拎著一大袋葡萄對我說，“好啊，好�。∈裁词虑�？”“不要著急，你待會就會知道了�！蔽业哪X子里冒出了一個大大的問號，真不知道老爸的葫蘆里賣的是到底是什么藥，真令人猜不透�。�
老爸拿來一個大盆，把葡萄也拿了過來�！皝�！和老爸一起做酒！像這樣，把葡萄都剪下來�！崩习终f著一邊做示范，“然后把剪下來的葡萄放入盆里，記住，看到破的壞的一定要擇出來�！蔽矣涀×�，于是一個又一個細心地剪了起來，時間過得真快，我們一會就剪完了。
“該進行下一步了！”爸爸一邊說著一邊教給我，“把這些葡萄清洗了之后，再一個一個的摁碎�！鞭羲�？那這樣會不會手都粘乎乎的�。磕窃撚卸嗯K��！我是這樣想的'，但是，事實并不是這樣的……
“哈哈！太有趣了！”葡萄就像在我的手里“跳舞”似的，只要我一用力，“啪！”葡萄就碎了，汁液從我的手指縫中流出來，感覺很清涼。實在太過癮了！
最后一項就是把葡萄酒灌到玻璃瓶里。我協助老爸，不一會兒就灌了好幾瓶，然后密封好，再過幾個星期就能嘗到香甜的葡萄酒啦！
做酒的經歷是難忘的，但我更忘不了——勞動是快樂的。
點評：童年里一件有意義的事情。小作者在開頭就先給我們設置了懸念，引起讀者的興趣之后就用流暢的語言將整個事件記錄了下來。在內容上又不同程度的運用到了本組相關技巧，充滿了神秘感哦！另外結尾和題目呼應到位。
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