四年級的作文6篇（精華）
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級的作文 篇1
時間在轉動，歲月在流逝，轉眼間，看似剛剛開始的20xx就這樣的結束了。20xx年，我的受益匪淺，得到了很多，懂得了很多。也失去了很多……
失去了，在三年級陪伴我們的和藹可親的張老師，失去了還老師對我們一句句嚴厲深刻的教誨，失去了張老師對我們的微笑。更失去了還在張老師腦海里的知識。
得到了。得到了嚴厲，為我們著想的宮老師，宮老師是陪伴我們學習的天使。她的`外表嚴厲。但，和她交往長了。發現她是一位善解人意的長者，和藹可親的母親，秀外慧中的妻子，賢惠孝順的女兒。記得有一次，別的班小孩。打架，把頭磕破了。老師用紙包住他的頭，這血里面，有多少無私的愛。
懂得了，懂得了無數深刻的教誨，懂得了好好學習，好好寫作的教誨，懂得了愛，懂得了沒有末日的來臨。
為明天加油，為明年加油！
四年級的作文 篇2
這周是放假的第一周，媽媽給我買了《虛掩的門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我的視線。
這個故事講的是：信息時代的天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力的在書架的迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣的把人們放錯位置的圖書揀出來，然后再放回它應該放的地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區，他也被轉學離開了圖書館。可他
心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊的書呢？”想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來的學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真的精神所感動。一個十幾歲的孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優于或異于常人的'地方，這些都會或遲或早的在他們的生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無疑都是留給人類的一份精品。
四年級的作文 篇3
她叫王佳怡，眼睛賊亮賊亮的，留著蘑菇頭，一個能說會道的嘴巴。她特別守信用，上次我叫她在公園等我，我忘了，她冒著大雪在那等，終于我去商店，看見了她，她激動地說：“我終于等到你了，玩不玩吶？”“啊？噢！對不起啊，我給忘了。”我羞愧的.撓撓頭，說道。“沒事沒事，咱們不是好朋友嗎？我不會怪你的。佳音。”她拍拍我說。
還有一次，我把她請到我家里玩，并指指日歷，說：“王佳怡，大后天是我生日哦！記著來玩哈！”“肯定的！”她大聲地說。到了我生日，我在家等，“怎么還不來，真是的！”我嘀嘀咕咕。第二天上學，我見了她，就不理睬她，到了放學，她氣喘吁吁地拿著一盒酥餅，說：佳音，對不起，我忘了，這個給你。生日快樂！”我異常激動。
雖然我們老吵架，但是我們還是朋友的。
四年級的作文 篇4
隨著時代的進步，科技的發展，自行車慢慢淡出了我們的視野，取而代之的是各種各樣的汽車，作為代步工具走進了我們的生活。雖然汽車速度比自行車快，但非常不環保，還會讓城市變得擁堵……
在小區的停車場里停著一輛豪華的奧迪小轎車，旁邊還擺放著一輛陳舊的自行車，自行車上鋪了一層厚厚的灰塵。
夜深人靜的時候，小轎車瞅了瞅自行車，高傲地對自行車說：“喂，破車，和你擺放在一起，我感到非常丟臉，像你這樣的破車，早該被淘汰了，現在人們都開小車上班，既舒適又有面子，哪有你上崗的機會。”
自行車淡淡地回了一句說：“你有你的優點，我有我的長處，我們怎么沒有上崗的機會了？要說跑，我們也能跑，而且還可以讓人類健身，再說了，你們汽車還污染環境，汽車尾氣都快把人熏死了！現在人類倡導‘低碳生活’，更需要我了，騎我上班一舉兩得，既可以做到低碳生活，又可以鍛煉身體減肥，你不要這么高傲。”
第二天早晨，小轎車的`主人啟動著它走了。自行車的主人不知道為什么也騎上了自行車，兩車在馬路上相遇了。小轎車說，“破自行車，你就像烏龜一樣慢慢地爬吧。等會我把主人送到了，估計你還在路上正揮汗如雨呢。”說完，“嘟”的一聲一溜煙跑了。
不想，半路堵車了，汽車排成了一條長龍。車子很久都沒移動一步，小轎車的主人憂傷地說：“完了，今天要被扣工資了，早知道騎自行車來上班了。”自行車飛快地趕上小轎車，它心平氣和地對小轎車說：“你應該回去慢慢地體會‘后悔’這兩字，我說過，你有你的優點，我有我的長處。”說完，自行車又自如地在車縫中走出去，小轎車卻還在車群中沉思。
小轎車嘆了嘆氣：“真不應該嘲諷自行車，人類說得好，‘尺有所短，寸有所長’，其實，我們各有各的優點和好處，也有各自的不足，只要我們謙虛、認真、多發揮我們的長處就能更好的服務人類。”
四年級的作文 篇5
我最喜歡的樂園是我們家旁邊上的'一個空地。
那里的花五顏六色，漂亮極了。經常有人到那里做運動，基本每天那里都有人。在那里什么都好像可以玩，玩扔口袋，玩打羽毛球，玩打乒乓球，玩一二三木頭人。我最喜歡玩的是打羽毛球，和我老爸一起打羽毛球，一開始我根本打不到我老爸發過來的球，和我老爸打了一兩個星期之后，我就熟練了。在一次我和我老爸打羽毛球的過程中，我老爸一個使勁這個球打得特別遠，我一個轉身快走三兩步，就把這個球接到了，把球打給老爸，在我還沒有反應過來時，我老爸有一個使勁，大的更遠了，我一個著急摔了一跤，特別疼。
雖然有一些慘痛的經歷，但我還是很喜歡這個樂園。
四年級的作文 篇6
人生，像是一首美妙的曲子，有低調，也有高調；人生，像是一條河流，有順流，也有逆流；人生，像是一只調味盒，盒里蘊藏著快樂、憂傷、有趣的故事；人生，像是一位魔術師，不停地變幻著酸甜苦辣……我的人生呀！仿如一只寶盒，帶著成功的滋味走過一天天，一年年……聽！它帶著我回到從前。
在我幼年時期，每個晚上，我總喜歡讓我的“啟蒙老師”（媽媽）讀上幾篇動人的故事。有時侯聽媽媽講得津津有味時，我心里總是癢癢的，真想忍不住講上幾句。聽著聽著……我仿佛也進入了故事中主人公的世界，完全陶醉在這美妙的故事中。有時媽媽講一些有趣的故事，我便會“咯、咯、咯……”地笑成一團；有時媽媽講一些感人的故事，我也會跟著主人公痛哭起來；有時媽媽會重點講一些勵志故事，我會敬佩不已，暗暗下決心要學習他們的釘子精神……媽媽總會被我的一舉一動弄得開懷大笑，可我卻不以為然，依然保持著這種態度。記得在我讀一年級的時候，語文老師讓我們在課堂上寫一篇小動物的文章，這是我第一次寫作文，當時我的`腦海里浮現出昨天和伙伴們捉螞蚱的情景。頓時，靈感大發，把螞蚱的動作、樣子一一的描繪出來，寫得活靈活現。沒過一會兒，一篇出色的文章便“出籠”了。老師居然把我的文章當范文讀給同學們聽，同學們那一雙雙敬佩的目光齊刷刷地投向了我，當時我的心里美滋滋的，像是沐浴在溫暖的陽光中。一到家，我懷著那顆激動的心把這個好消息告訴了媽媽，媽媽對我充滿了信心，希望我能向寫作這方面發展，鼓勵我每天堅持寫日記。但是第二天寫日記時，我剛要提起筆，腦子卻一片空白，我為難地說：“怎么寫呀？寫什么呀？”誰知越著急越想不出來，我不停地搓著手，甚至覺得自己都要急得跳起來了！那顆忐忑不安的心還是久久不能平靜，心想：要是有人來提醒我一下該多好啊！哪怕是一句話。但是筆偏偏和我作對似的，遲遲下不了手。我仰望著天花板，苦苦地哀求道：“老天爺，你能告訴我嗎？”我漸漸地有些泄氣了，后來，我粗粗地寫了一篇文章。當媽媽知道這件事后，把我叫到她的跟前，和藹可親地說：“每個人做事都要有恒心，不能半途而廢，我相信你能做到的。”聽了媽媽的話，我又重新振作起來。繼續修改病文連篇的文章，一連改了好幾次，直到把這篇文章改到自己滿意為止。為了寫這篇文章，我竟然用了一天的時間。令我高興的事：后來寫文章的水平也一天天地提高了。每次我總會把一些感受很深的事情記在本子上，回到家，再寫成一篇生動的文章，并且還不斷地修改，直到自己滿意。每天早晨或晚上，我總會鉆進書的海洋，吸收書里面的精華，享受著書的樂趣，使自己的知識越來越廣泛。有時看到書上優美的好句或好詞，我都會統統地寫在本子上，每天抽出一點兒時間，來看看那優美的句子。經過我的再三努力，我的作文終于發表了：《柳溪江漂流記》、《太陽花》20xx年2月發表于浙江省作文刊物《讀寫活頁》；《對不起，小河》在20xx年9月2日發表于《現代教育周刊》；《我的家鄉》、《春天來了》20xx年10月發表于《語文學習報》；《如何使用壓歲錢》發表于《國際教育周刊》……如果你們想要看我的文章，請在20xx年1月份到新華書店購買《全國優秀小學生作文》。如今的我才明白“讀書破萬卷，下筆如有神”的這句話。
“只有靠別人喝咖啡的時間來學習，才能成功”這是海明威說得一句話。我牢牢地把這句話刻在心里。是啊！只要你能勤讀書，勤思考，才能成功。朋友們！讓我們迎著偉大的目標走向世界的大門吧！
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