四年級的作文300字

時間：2024-02-23 13:52:34 四年級

四年級的作文300字

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級的作文300字

四年級的作文300字篇1

　　今天，老師帶我們觀察了吊蘭。遠遠望去，茂盛的吊蘭像一股噴涌的飛泉。

　　吊蘭的枝干又長又粗，很像柱子的枝干，筆直地插入泥土中，像一個戰士挺拔的身姿。它的上面長了很多又細又長的葉子，葉子頂部的葉尖猶如繡花針一樣，一摸很扎手。葉子的.邊上有一條金邊，光一照，那條金邊就變成銀色的了。吊蘭的葉子好像地上的野草，也像炸開的煙花一樣，又像很多噴泉變成冰了。一澆水，調皮的小水珠在像滑梯一樣的葉子上滑下來，好不自在。

　　吊蘭的花很小，差不多一平方厘米，花的中心有一個綠油油的花蕊。微風一吹，它就像可愛的小精靈在風中翩翩起舞。完全綻放的花是六片花瓣，在花盆中亭亭玉立，像只驕傲的孔雀在炫耀自己的美麗，有的花還是花骨朵，像一個個小話筒，那些含苞欲放的花看起來馬上要破裂似的，有的花才展開兩三片花瓣像一個羞答答的小姑娘。吊蘭上有許許多多的花朵，每朵花都是不一樣的，看著看著，我好像也變成一朵花，風一吹，我就翩翩起舞。

　　我喜歡吊蘭，因為它非常美麗！

四年級的作文300字篇2

　　在我五六歲的時候，媽媽送了我一個小臺燈作為我的生日禮物，我非常喜歡它。

　　它長得十分漂亮，身上是淡粉色，小腳是米黃色的，中間有個Q版的小貓，厲害的是它還帶有存儲電功能。到目前為止，它已經陪伴我整整五年了。

　　我不能離開我的小臺燈。因為小燈陪我一起做作業，一起睡覺，一起玩游戲，它知道我許多的心事。

　　有一天，我們小區停電了，這下可把我急死了，我還有好多作業沒有寫完呢，我傷心地大哭出來。哭著哭著，我突然想到了我的小臺燈，我趕緊把小臺燈打開，就可以繼續寫作業了。小臺燈似乎看著我，笑著對我說：“小主人，你真善于發現，太棒了，我喜歡你。”有了小臺燈的幫助，我很快就寫完了作業。

　　還有一次，爸爸媽媽還沒有下班，只有我一個人在家寫作業，寫著寫著突然有一題不會寫了，我看著小臺燈，它似乎在對我說：“我的小主人，不要急，心急吃不了熱豆腐，好好讀一讀題，一定會寫的。”聽完它的.話，我又認真地讀了一遍題目，終于會寫了。

　　可是不幸的事發生了，小表妹來我家玩時，不小心把小臺燈摔壞了，我傷心地哭了。

　　現在我只能在夢里和它見面了。

四年級的作文300字篇3

　　這次，五一小長假，我們去了八里溝游玩，發生了不計其數的事，有兩個景點是我印象最深刻。

　　第一個景點，是我們過橋，橋的一邊是很深的水，水幾乎都干完了。我走在石橋上，本來心里還不怎么緊張，可走在正中央的時候，我的心就砰砰直跳。因為刮著風，水都吹到衣服上了，下面的`人都拿著水槍在往上噴，我的眼睛都睜不開了，我很害怕，一把拽住了我的姐姐的衣服，我的姐姐讓我走到了前面。我終于走到了岸上，可是我已經變成了“落湯雞”。

　　第二件事，是我們去看天河大瀑布，步行3000才到達目的地。一看，其實也就是個“小水溝”我哥哥說：“兩個水龍頭開開也就這么大”。走在我們前面的那個人笑了，答道：“這么多人來也就為了看個“小水溝”，真是太令人失望了”。不過，我們去玩了水簾洞，水簾洞里邊濕漉漉的，有的地方還“下雨了”，水簾洞的邊上是從水簾洞頂上流下來的水，就像小長瀑布一般。

　　這件有趣的事，不論到什么時候，我都不會忘記的。

四年級的作文300字篇4

　　在我的成長中，我最好的朋友就是書。經過十年的親密接觸，我與書結下了不解之緣，書就是我的知音。

　　小時候，我晚上睡覺時總是把眼睛睜得大大的，始終進不了夢鄉。于是，外婆就每天晚上睡覺之前，捧著書坐在我的`床頭邊，為我講一個個有趣的童話故事。我聽著聽著，就不知不覺慢慢地睡著了。

　　等我長大了，我就會自己看書了。從天真的漫畫書到感人的童話故事，再到知識豐富的百科全書，我的口味隨著年齡的增長而改變。

　　只要你來我家，歡迎你的是一堆堆書籍：桌子上、沙發上到處是各種各樣的書，好像進入了書的海洋。

　　高爾基曾經說：書籍是人類進步的階梯。書不僅增長了我的知識，也豐富了我的課余生活，而且還能提高我的寫作水平呢！

　　現在，我一有空就拿出一本課外書，津津樂道地看了起來，書簡直成了我生活中形影不離的好朋友。

　　書，我愛你！我離不開你！

四年級的作文300字篇5

　　在一個夜晚，我做了一個夢，夢到了自己到了未來，在未來有許多不一樣的東西，有會飛的汽車、教室、火車等，但是我更喜歡會飛的教室。

　　在早上我吃完早飯，早早的來到了，來到了會飛的教室，在那里，教室是浮空的，學生每人都有一個手環，學生們用手環在感應器上面掃描一下云梯就會出現，學生就這樣上樓，走進教室，教室里有一種科技桌椅和科技地板，每人有兩個位置，一個是用來看課本的，一個是用來寫字的。看課本的地方是一個平板電腦，這個平板電腦是指紋控制的，還可以帶回家方便回家寫字使用。既不會壞，又摔不爛。桌椅感到有危險的時候就會自動消失，地板也會自動充氣，讓不小心摔倒的學生不會受傷。

　　最重要的還是會飛的教室。在上課的時候我們就可以坐上會飛的教室，來到當時，這樣可以讓學生對上課更有興趣，同時也可以讓大家體會當時作者是什么心情什么態度來觀看的`。

　　這個房間還有許多功能。比如房間是隔音的學生上課不認真聽老師的平板就會顯示出來，而且有人遲到的話，平板也會顯示出來。

　　“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”該起床了，這時我才明白，原來這只是一場夢。

四年級的作文300字篇6

　　在我眼中長城最美，它是世界歷史上一個偉大的奇跡，也是中華民族的象征。

　　登上長城是我的心愿，總是聽人提起“不到長城非好漢。”今年暑假我參加了快樂121夏令營，借此機會終于如愿以償。來到北京的第一天下午驕陽似火，遠看長城在陽光的照耀下像一條金色的巨龍，盤旋在崇山峻嶺之間。沿著巨大條石鋪成的寬闊馬路向上爬，城墻外沿有兩米多高的成排的垛子，城墻頂上每隔三百米就有一座城臺，倚著城墻向下望，兩邊綠樹成蔭、郁郁蔥蔥。遠處停車場上的汽車像排列整齊的'火柴盒，行人看上去有螞蟻般大小。登長城看起來容易，當我們氣喘吁吁好不容易走到好漢坡，大家都累得滿頭大汗。這時領隊鼓勵我們要堅持不懈爬上頂峰，把隊旗插在最高處。我們咬牙堅持，盡管汗水濕透了衣服，但是一想起古代勞動人民在沒有先進設備的條件下，把上千斤的條石肩挑手扛，筑起萬里長城的畫面時，我腳下生風，三步并作兩步登上頂峰，大喊口號：“刀鋒刀鋒，誰與爭鋒。”

　　長城在我心中永遠是最美的，不只是因為它是一座雄偉的建筑，而是一種精神和動力。