四年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的四年級作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文300字 篇1
星期天我吃完早餐，在花園里散步一個大樹旁邊有一群黑螞蟻，正在搬運弟弟殘留下來的面包。我被她吸引住了，只見十來只小黑點小心翼翼的挪動食物，生怕把面包弄丟。
我注視了一段時間，想給螞蟻一個考驗。我在魚池旁邊撿來一顆鵝蛋石悄悄的放在面包上。突然，螞蟻受到了驚嚇，像戰場上群龍無首的士兵一樣，四處逃散，只剩下幾只大膽的的螞蟻緊緊的咬住面包不放。過了一會，看到沒危險了，又重新開始搬運面包。可是都對于螞蟻來說真是太重了，于是，螞蟻回到洞里通知伙伴們增派人手。十來只螞蟻出了洞，一起分工協作的`一點一點反復來回把面包挪走。
觀察到這里我從螞蟻身上得到了啟發：做人遇到困難不要泄氣，要對自己有信心，大家團結在是最大的力量。同樣只要我們班的同學團結就是最大的力量！
四年級作文300字 篇2
其實，每個人都將有一座紀念碑，碑文是一串長長的腳印。記載昔日艱難的跋涉、驚世的遠征，也記載著他們凄楚的彷徨和膽怯的哀嘆。
在這串用彎彎曲曲的腳印構成的生命曲線中，有一個突兀下墜和上挺的一環，那就是每個峰前的最后一步。
此刻，弱小的生靈背負著長途結累的憔悴，困境和險阻筑起了最后的堡壘，而饑渴的征服欲則進入了最動蕩的一瞬。它會使你感到，路在無窮盡地延伸而目標遙不可及，也會令你爆現出強電荷的火花，突現輝煌的最后沖擊！
我們曾惜聞千秋磨難的鐵樹花枯萎苞中，也曾目睹運行于凍土的嫩竹來春頂開巨石……
呵呵！一樣的.憧憬，一樣的熱忱，一樣的艱辛，僅這一步就把兩者區分為成者和敗者，并把鮮花和眼淚分送給不同抉擇的人。勝者也許從此鯤鵬萬里；敗者則愈加步履艱難。
人生若有無數個突起的山峰，就有無數個“最后的一步”。這無數次的抉擇，便決定了每個人一生的價值。
我們都會有這樣的時刻：自信心的低谷和外界阻力高峰的對峙。我們應該歡呼這個時刻的到來，因為這一刻已告訴你，你已走到了峰前的最后一道隘口！為了超越人生每一個階梯，朋友，請你再走一步。
四年級作文300字 篇3
我家里養者一只可愛的小貓，它的毛白白的，身子胖胖的，尾巴又短又細，是我們家的小活寶。
小貓的頭圓圓的，嘴巴小小的，臉上還長著兩顆黑黑的“玻璃球”，那是小貓的眼睛，臉的中間還有一顆“巧克力豆”，那是小貓的.鼻子。小貓的耳朵是三角形的，睡覺的時候，它們就會豎起來，倒下去，再豎起來，又倒下去。它的身子像是一個橄欖球，尾巴像一根短短的小審子，走路的時候，尾巴總是一搖一擺。小貓的腿像四根短短的細竹子，小腳印像一朵朵梅花。
小貓喜歡吃火腿腸，喜歡喝牛奶。不要看它個小，它的胃口可不小。有一次，我把一根剝開了的火腿腸放在它的盤子里，1分鐘后，我來到小盤字前一看，小狗已經把一根火腿腸吃光了。晚上。有時小貓還偷偷起來加餐呢。
小貓很喜歡咬我的拖鞋。有一次我放學回來找不到拖鞋，還以為拖鞋自己長腿跑了呢。我左找右找，幾乎是把整個屋子都找遍了，就剩下小狗的窩沒有找了，到了小貓的前一看。卻看見小家伙正叼著我的拖鞋玩呢，簡直讓我哭笑不得。
我家的小貓可愛吧？你喜歡不喜歡？
四年級作文300字 篇4
我的學校是東方紅學校，在政府的斜對面。
來到學校門口，呈現在我們眼前的是烏金發亮的大瓷磚上的五個大字“東方紅小學”，大字頂上有幾面彩旗在風中跳起舞來，好像在歡樂地迎接我們入校。
一進學校門口，展現在我們眼前的是一個大操場。操場的周圍有用彩瓷拼出的運動畫來，有撐桿跳、有跳繩、有跑步……每當看到這些惟妙惟肖的畫時，就會想起和好朋友一起散步的`情景來。操場是橢圓形的，就像一個紅雞蛋；就像一個紅手鐲；就像一個金燦燦的大火球。早晨，同學們在那里比賽跑步，鍛煉身體……操場中間是一個籃球場，籃球場是一個長方形的，就像一塊藍色的巧克力，下課時，同學們都爭先恐后地來到籃球場上打籃球、做游戲。每個星期一都會在這里舉行升旗儀式，一下子站4000多人都不覺得擁擠。
穿過操場就來到了新教學樓前，新教學樓就像一個頭戴紅帽子、身穿白裙子的小女孩；對面那棟舊教學樓就像一個頭戴黃帽子、身穿灰衣服的小男孩，好像兩個人在比賽學習呢！
我愛我美麗的校園！
四年級作文300字 篇5
當春姑娘邁著輕盈的步伐，用碧綠的竹笛吹出優美的旋律時，大地像披上了一件綠色的衣服。草兒綠了，樹林綠了，農田綠了那可愛的綠色輕輕地撫摸著我的眼睛，那濃濃的春意包圍著我，我陶醉在這美好的春光中。
一個假日的早晨，初生的太陽趕走了春雨。媽媽帶著我乘車去探望外婆。一下車，我頓時被眼前的美景迷住。前方是一條蜿蜒曲折。清澈見底的`小河，一座拱橋連接著小河的兩岸。小河的一邊，就是外婆家了。一進門，正趕上外婆外公去摘果子。我和媽媽就自告奮勇去摘果子。我要和媽媽比賽，媽媽答應了。我們先用小木棒輕輕敲打著樹，只見果子從樹上飛下來，還在地上又蹦又跳地，好玩極了！然后，我們就開始采了。媽媽的速度非常快，不一會兒，就采了半袋。我非常著急。采著采著，媽媽的袋子出了些問題，在媽媽走過的地方露了些果子。我想：機會來了！于是我就跟在媽媽后邊邊撿果子還在偷偷地笑。撿著撿著，我發現我的果子比媽媽的多了，就要求和媽媽比。媽媽說：還是你的小手撿得快！我哈哈大笑，把秘密給說了出來：不是我撿得快，而是你漏得快！媽媽恍然大悟。
四年級作文300字 篇6
我有一個印象深的同學，他叫黎宇翔，他有一對黑乎乎的眼睛和一張能說會道地嘴巴。他是一個即愛學習又愛玩的人。
他非常愛學習，有一次上數學課，老師出了許多的題目。很多同學都爭先恐后的舉手，我也不甘示弱，十分積極地舉手。回答了許多道題之后，老師出了一道題，并且還很認真的說：“同學們，你們只要做出這道題就可以掌握本學期的內容了。”老師出的題是這樣的：有七個人，平均每人要吃兩塊蛋糕，要怎么切才能使每人都吃到兩塊。頓時，教室里鴉雀無聲，大家都絞盡腦汁，有的在草稿本上做，有的直接思考，還有的在那里發呆。我想了想，突然想出了答案。沒想到，黎宇翔先舉手了，結果老師先叫他來回答問題。他說出了問題的答案，居然跟我想的一樣，可惜我慢了一點。
你別看他上課那么認真，下課了比兔子還活潑。只要一下課，他就沖出教室，到空地上玩。他玩的'非常專注，有一次還差點撞到了人，但是他并沒有道歉，只是說：“我還要去玩呢，別擋道。”然后就飛奔而去了。每次都是只有打了上課鈴才會回到教室，還玩的滿頭大汗。
他可真是個即愛學習又愛玩的人，他不僅是我學習上的對手，還是我的好伙伴。
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