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    小學(xué)四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-12-19 12:46:04 四年級(jí)

    小學(xué)四年級(jí)作文錦集【10篇】

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文10篇,歡迎大家分享。

    小學(xué)四年級(jí)作文錦集【10篇】

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

      20xx年,人類基因組計(jì)劃草圖完成。世界上使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)到這一年增值4億5000萬。20xx年蘋國(guó)iPad發(fā)布,這是一款介于筆記本和手機(jī)之間的“平板電腦”。

      20xx年全國(guó)使用互聯(lián)網(wǎng)的人數(shù)超過20億……

      科技時(shí)代的到來,鍵盤已經(jīng)成為人們生活中的必備品,無論是會(huì)寫的字,還是不會(huì)寫的字,只需在鍵盤上輕輕敲擊出拼音,就可以的打出許多整整齊齊的'字,比起筆來,人們覺得鍵盤要比筆方便多了。所以白領(lǐng)和上班族都開始使用電腦,敲擊鍵盤,平日里極少的使用筆桿寫字。比如我的父母,常常提筆忘字,讀錯(cuò)字,漢字作為我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化,如果我們的后代都用鍵盤打字,忘記了漢字,難道從古代倉(cāng)頡創(chuàng)造出文字后,會(huì)像多米諾骨牌效應(yīng)一樣,讓漢字在今后的生活中漸漸被埋沒、被遺忘,最后就可能連字都忘記怎么寫了,真是想想就可怕。

      看到這兒,你就應(yīng)該舉起你那放在鍵盤上的手,拿起筆桿去寫幾個(gè)字。我們應(yīng)該多用用鉛筆桿、鋼筆桿、毛筆桿,身邊的所有的筆桿,寫出令人感嘆、令人稱贊的方方正正的漢字,挺拔爽朗的中國(guó)字,讓我們的漢字永遠(yuǎn)的傳承下去,讓外國(guó)人他們看看,我們中國(guó)幾千年前甚至幾萬年以前的字,并感受到漢字的魅力……當(dāng)然,鍵盤也可以成為我們生活中的好幫手,比如寫幾百字作文時(shí),我們就可以使用鍵盤,讓鍵盤來幫我們節(jié)省時(shí)間。

      當(dāng)筆桿遇上鍵盤時(shí),我們既應(yīng)該在使用方便的鍵盤打字的同時(shí),又要多、常用筆寫字、練字,為了我們的后代不忘記漢字,為了不讓我國(guó)的重要傳統(tǒng)文化流失。請(qǐng)我們大家一起去認(rèn)認(rèn)真真、開開心心地寫好每一個(gè)字吧!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

      一天,我在吃晚飯的時(shí)候發(fā)生了意想不到的事…

      下午,我在吃晚飯,剛吃完飯,又要再吃一些魚肉,我剛吃完口水,感覺有一個(gè)東西卡在喉嚨,前后想了一下,應(yīng)該是一個(gè)魚骨頭卡在了喉嚨里面,我和爸爸馬上動(dòng)身去門診部,門診部的值班醫(yī)生用手電筒照了照我的口腔,看了半天,沒有看見魚骨頭,值班到空軍醫(yī)院,馬上,我和爸爸做的'士到空軍醫(yī)院治療,我和爸爸到了口腔科時(shí),我痛得更厲害了,但口腔科的醫(yī)生還沒來,護(hù)士先幫我看了看,但又看不見,過了幾秒鐘,醫(yī)生就來了,他看了看,拿來鑷子,三兩下就把魚骨頭取了出來,與此有我的小拇指的二分之一長(zhǎng),有指甲片那么厚。

      從那以后,我不敢不專心吃飯了,更不敢讓爸媽擔(dān)心了!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

      嘿!大家好!我的名字叫葡萄,古時(shí)候也叫蒲桃、蒲陶。我的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的新疆吐魯番。據(jù)說我的祖籍在西亞呢。

      每年3、4月份的時(shí)候,我還是個(gè)小不點(diǎn)兒,綠綠的',藏在藤葉中,你不仔細(xì)瞧,很難發(fā)現(xiàn)我。到了7、8月份,我的個(gè)兒就會(huì)越來越大,大的如鴿蛋,小的如珍珠,一顆顆緊挨著,抱成團(tuán),像一座座倒掛著的珍珠塔,一大串一大串在藤葉底下垂著,有玉白的、淡綠的、暗紅的、深紫的,五光十色,美麗極了。到9、10月份,我成熟了!伯伯、阿姨們小心翼翼地用剪刀把我從藤架上取了下去。我的許多同伴都進(jìn)了半山溝的陰房里,讓熱風(fēng)把水分蒸發(fā)掉,制成了美味可口的葡萄干。我,則和其他的伙伴們被裝進(jìn)箱子里運(yùn)送到了世界各地。

      我不僅長(zhǎng)得好看,味道也很好唷,你輕輕剝開我的外衣,就會(huì)看到翠綠的果肉了,只要你輕輕地咬一口,果汁就會(huì)在你的口腔中緩緩散開,酸甜的果肉順著喉嚨滑到胃里,那感覺妙不可言嗬。

      我還被制成各種副食品吶。除了葡萄干外,還有葡萄酒,糖水罐頭等……

      據(jù)科學(xué)家研究,我除了含有較多的塘分、豐富的維生素、礦物質(zhì)、植物纖維外,我的皮和籽中還含有一種抗氧化物質(zhì)--白藜蘆醇,它對(duì)心腦血管疾病有著積極預(yù)防和治療作用呢。

      朋友們,我是不是很可愛呢?希望我能成為你的好朋友。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

      生活處處有語文,這是無可非議的!學(xué)校、家中哪一處不用到語文,長(zhǎng)輩、家庭成員之間的親情溝通,左鄰右舍的開心話題,都需要語言的無形幫助;過年時(shí)家家戶戶門口那喜氣洋洋的春聯(lián),校園里新穎有趣的標(biāo)語牌,精彩有序的宣傳欄幾乎少不了優(yōu)美文字的點(diǎn)綴;企業(yè)公司的金字招牌,各式各樣的報(bào)刊雜志也成了語文家族的“棲息地”。這“小斜的世界上,語文無論在哪里,它都會(huì)悄然出現(xiàn),就是你拿個(gè)“望眼鏡”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的瞇眼細(xì)視也能瞧見語文向你熱情的招手!

      記得有一回,我無意中聽到一則這樣有趣的廣告語:“胃,你好嗎?”聽后我便哈哈大笑起來說:“瞧瞧,電視中出現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)別字,‘喂’破天荒的寫成‘胃’,今天我可總算見識(shí)到了大開眼界”。語音剛落,爸爸也捧腹大笑起來!我原以為父女倆一定是心有靈犀想法一致,沒想到是聰明的爸爸在“取笑”我噢!爸爸說:“你的理解‘走歪’了,廣告上并沒有寫錯(cuò)別字,它是一句隱含兩意的有趣語言,可有新意了。沒你想的`那么劣質(zhì)可笑,看來你還得多學(xué)學(xué)呀!”

      爸爸這句語重心長(zhǎng)的話使我對(duì)語文似乎有了一些全新的認(rèn)識(shí)。特別是生活中的語文,那些幽默的語句常常能畫龍點(diǎn)睛的體現(xiàn)出語文在社會(huì)生活中的重要性和實(shí)用性。如“我們的名聲是吹出來的”(電風(fēng)扇廣告)。“眼睛是心靈的窗戶,為了保護(hù)您的心靈,請(qǐng)給窗戶裝上玻璃吧!”(眼鏡廣告)等等。這些詼諧風(fēng)趣,使人一聽便有吸引力的問句都源于語文。這樣不但使廣告有號(hào)召力,也使許多人記住了它。世界因?yàn)橛辛苏Z文而精彩,人類因?yàn)橛辛苏Z言而快樂。人類離不開語文。讓我們來努力學(xué)好這奇妙的語文吧,讓它永遠(yuǎn)出現(xiàn)在神州大地上,讓它永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)光大!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

      大家好!我是一本十分漂亮的書,我的名字叫《開心學(xué)堂》,我原來的家在書店,每天能見識(shí)許多的人,可我覺得特別孤單,總希望有人能把我?guī)ё摺?/p>

      一天,終于有一只大大的手把我?guī)ё吡耍盐宜偷搅艘粋(gè)十分陌生的地方——雪堰中心小學(xué),不久那只手又把我送到四年級(jí)(7)班一個(gè)小朋友的手上,小朋友在我身上端端正正地寫上“繆祺”二字,我知道他就是我今后的`小主人了。

      我很喜歡我的小主人。一開始,小主人對(duì)我特別特別的好,白天,他去學(xué)校時(shí)就把我放在書架上,讓我和其他書聊聊天;放學(xué)回家后,他都會(huì)小心地翻閱我;晚上,又把我輕輕放在書桌上讓我睡覺,所以我到現(xiàn)在都是嶄新的。我和繆祺渡過了一段美好的時(shí)光,我十分高興。因?yàn)椋敲春玫男≈魅耸鞘稚俚摹?/p>

      過了幾天,小主人對(duì)我就不像起初那么好了,很長(zhǎng)一段時(shí)間就再不理我,把我晾在了一邊,但是,我還是覺得比書店里的日子好過了一點(diǎn),因?yàn)槲疫能每天看著小主人。又過了幾天,主人就再也不瞧我一眼了,他又對(duì)一本《冒險(xiǎn)號(hào)》的書產(chǎn)生了興趣。對(duì)此,我十分惱火,生了一肚子的氣,卻又發(fā)不出來。不過沒過幾天,主人的視線又轉(zhuǎn)向了我,這是為什么呢?因?yàn)榘。@幾天小主人喜歡上了我身上的字和畫!我高興地對(duì)主人的朋友說:“我的主人對(duì)我十分好,現(xiàn)在每天都來看我呢。”

      不過,和小主人呆的時(shí)間久了,我漸漸覺得,我也不能總巴著主人不放,要讓他多和其它書籍交朋友,因?yàn)槟菢铀拍軐W(xué)到更多的知識(shí)呀。你們說,對(duì)嗎?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

      前段時(shí)間,有一首流行的歌,叫做《不想長(zhǎng)大》,那首歌唱出了許多人的心聲:“我不想,我不想,不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后世界就沒童話;我不想,我不想,我不想長(zhǎng)大,我寧愿永遠(yuǎn)都笨又傻……”

      大家都一樣,小的時(shí)候就老想著長(zhǎng)大,但是長(zhǎng)大后卻發(fā)現(xiàn)有很多煩惱與無奈。所以,大家一定有哪個(gè)方面“不想長(zhǎng)大”,要不然怎么會(huì)對(duì)那些遙遠(yuǎn)而又單純美好的事情念念不忘?

      每當(dāng)我回憶起童年的事時(shí),心中難免有一種說不出的滋味。因?yàn)橥晔菬o憂無慮的,那時(shí)我們都很天真、很愚蠢、很快樂……遇到開心的事,能旁若無人地開懷大笑;遇到傷心的事,會(huì)放開嗓門大聲痛哭。想哭就哭,想笑就笑,想怎么樣就怎么樣。不用假裝笑臉;不用過分掩飾自己;不用干自己不喜歡干的事;不用在意別人的目光,我是孩子我怕誰!就算干了壞事,別人也只會(huì)說:“孩子還小……”沒有人跟你計(jì)較。

      童年給我留下了美好的回憶,所以我經(jīng)常想,要是我能一輩子都不長(zhǎng)大,那該多好啊!

      我怕我哪天長(zhǎng)大了,擁有了一張大人的臉。穿著異樣的高跟鞋,婀娜在地板上發(fā)出清脆的響聲,吸引著眾人的目光。再也不能抱著洋娃娃睡覺,不能再拿著冰糖葫蘆,在繁華的大街上邊走邊吃,不能再在大街上放肆地大喊大叫……

      我懷念十三歲以前的日子。那些日子,我有很多很好的同學(xué)和朋友,我知道這些純真美好的友情不會(huì)延續(xù)很久,總有一天是會(huì)分離的。所以我現(xiàn)在嘗試隱身上網(wǎng),我嘗試著與他們分離的滋味。可最終我還是忍不住,我害怕與他們隔絕。不過,如果不再短時(shí)間結(jié)束這段友情,時(shí)間長(zhǎng)的'會(huì)更痛苦。又想,這樣會(huì)不會(huì)太殘忍了?不,不會(huì)的。他們不會(huì)因?yàn)槲业牟怀霈F(xiàn),少了一個(gè)朋友而怎樣,他們依然會(huì)很好很好。真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后就要跟朋友們分別了。有時(shí)候我寧愿一切都不要發(fā)生,不要認(rèn)識(shí)朋友們。有了開始就一定會(huì)有結(jié)束,結(jié)束了也少不了痛苦。

      我想停留在童年,因?yàn)橥暧刑嗝篮玫幕貞洠吞嘀档昧魬俚氖虑椤R院螅瑫?huì)經(jīng)歷許多喜怒哀樂、悲歡離合。但成長(zhǎng)是必然的,自己慢慢地長(zhǎng)大,童年一去不回了,留下的只是一個(gè)美好的回憶。

      童年啊,你為什么這么美好?你有什么魅力讓我想永遠(yuǎn)都停留在童年?你又有什么魅力讓我不想長(zhǎng)大?

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

      一個(gè)仲夏的傍晚,一群男孩在足球場(chǎng)上踢球。只見一個(gè)矯健的身影帶球連續(xù)越過了三名男孩的防守,帶球直入禁區(qū)。突然,他凌空一射,“球進(jìn)啦!”大家歡呼著。這個(gè)矯健的身影就是我的好朋友——肖穎博。

      肖穎博今年十二歲了,在唐山英才學(xué)校上六年級(jí),和我一樣就住在學(xué)校家屬樓,他又高又瘦還很強(qiáng)壯,他喜歡踢足球、打籃球和下棋,他最愛吃白菜燉粉條,最不愛吃燒茄子,他性格非常友好,他也是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀的.學(xué)生,幾乎每次考試都位于年級(jí)前三名。

      我們成為好朋友的原因是我們有共同的愛好——下棋。記得在去年暑假,我和他在一起下棋。第一局,我趁他不注意連續(xù)下了兩著妙棋,就贏了他。但他卻十分平靜地說:“這次我疏忽了,下一局就不一定誰贏了。”接著他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)扳回一局。他又平靜地說:“這次是你太驕傲了。”我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),開始了第三局的較量。在這局比賽中,我們都施展渾身解數(shù)奮力廝殺,可誰也贏不了對(duì)方,最后下成了平局。

      我和他做好朋友的另一個(gè)原因,他有很多優(yōu)秀的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。他尤其喜歡讀書,還主動(dòng)幫助家里做家務(wù)。有一次,我學(xué)著他的樣子主動(dòng)幫家里做了一次家務(wù)。得到了爸爸媽媽的認(rèn)可和表?yè)P(yáng),我心里可高興了!

      我希望我和肖穎博的友誼會(huì)更加深厚,直到永遠(yuǎn)……

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇8

      奶奶80多歲了,可還是耳聰目明,樣樣活兒都拿得起。尤其是她老人家的剪紙,簡(jiǎn)直叫人佩服至極。

      奶奶對(duì)我說,她的紙剪功夫,還是她的奶奶教給她的。

      在奶奶的剪紙中,大多是胖娃娃、雞狗鵝鴨、花鳥魚蟲等圖案,這些無不蘊(yùn)涵著奶奶對(duì)自然、淳樸生活的希望和追求。奇怪,奶奶不論剪什么,不用打底稿,也不用刀刻筆描。只需一把剪刀,一疊彩紙,她就可以剪出各種各樣的花鳥人物,而且形象逼真?zhèn)魃瘢蜩蛉缟屓速澆唤^口。

      奶奶告訴我,她小時(shí)候,家里窮得連一張畫都買不起,她的奶奶就教她用花紙剪一些各種各樣的小動(dòng)物、花草樹木等。那些剪紙粘在土墻上,使得低矮的.屋子在這些藝術(shù)品的裝點(diǎn)下,增添了無限的美。奶奶雖然不識(shí)字,但她剪的一個(gè)個(gè)“福”字卻是無比漂亮。看到那一個(gè)個(gè)“福”字,人們心頭就會(huì)蕩起融融的暖意。

      今年過年,我還纏著奶奶要她剪花。奶奶說:“現(xiàn)在,哪還用的著那些東西啊!”

      可我說:“現(xiàn)在的東西雖然好,但我們不能丟傳統(tǒng)的東西啊!”

      奶奶欣慰地看了看我,拿來剪刀,帶上老花鏡,拿起我早就準(zhǔn)備好的彩紙,熟練地剪了起來。不一會(huì)兒,什么公雞報(bào)曉,燕子戲水,三魚爭(zhēng)頭……展現(xiàn)在我面前。尤其是那一個(gè)個(gè)“福”字,更是充滿著鮮活的靈氣……

      我把這些剪紙分別貼在臥室的不同位置,我的臥室頓時(shí)熠熠生輝。伙伴們來到我的臥室,都感到新鮮無比,紛紛向我索要奶奶的剪紙呢!

      我們的傳統(tǒng)文化真是魅力無窮!將來,我一定要接過奶奶手里的那把剪刀,將中國(guó)的剪紙藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇9

      這一天午后,太陽(yáng)猶如一個(gè)大火球,火辣辣地炙烤著大地,知了“知了、知了”地叫著,仿佛在說:“熱死了!熱死了!”門前的黃狗吐著長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,似乎呼吸困難。看來,一場(chǎng)雷陣雨就要來臨了!

      霎時(shí)間,不知怎么的,老天爺一下子變了臉,天空黑沉沉的,烏云聚集起來,沒幾分鐘就覆蓋了天空,不一會(huì)兒下起了傾盆大雨。雨越下越大,仿佛許多頑皮的小豆豆灑落人間,形成一堵透明的雨簾墻。雷公公也加入了隊(duì)伍,只見一道閃電劃過天邊,像一盞大燈照亮了整個(gè)世界,真可以稱得上是“雷電交加”。許多人穿起了雨衣、撐起了雨傘,焦急萬分地往家里趕。雷打得越來越響,雨也下得越來越大。偏偏風(fēng)伯伯也前來助陣,它鼓著腮幫子,使勁吹向路旁的`樹木,樹枝發(fā)出“吱———吱”的聲音,似乎都要被吹斷了。窗外一片風(fēng)雨交加的場(chǎng)面。

      不知過了多久,漸漸的,風(fēng)止了,雨停了,太陽(yáng)又出來了。天空出現(xiàn)了一道七色彩虹,它掛在天邊,正笑盈盈地看著被大雨清潔得一塵不染的世界,那風(fēng)景別提多美了!

    小學(xué)四年級(jí)作文 篇10

      一大早起來,走到洗漱間,突然發(fā)現(xiàn)停電了。

      我走進(jìn)漆黑一片的洗漱間,準(zhǔn)備洗臉。我擠了一個(gè)東西在臉上抹啊抹,覺得手和臉黏糊糊的,仔細(xì)一看,哈哈,居然是牙膏!唉,好不容易才洗完臉,接著出去吃早飯了,媽媽和爸爸唉聲嘆氣的.說:“唉,早上只能將就吃這些面包和牛奶了,只是牛奶還是冷的。”我吃完這些難吃的早飯就去上學(xué)了。剛走到電梯門口,一下子我想起一件事,今天停電了。可我們家住在20樓,難道要走樓梯下去嗎?唉,我真是倒霉。剛開始我很有精神,但越走越累,從直直的走到貓著腰走,最后徹底爬下了。好了,先不說這件事了,講講我去學(xué)校的事。

      剛到學(xué)校門口,我高興壞了,因?yàn)閷W(xué)校大門是關(guān)著的,我想這下不用上學(xué)了吧。誰知看門的老爺爺是個(gè)機(jī)靈鬼,找來一把梯子讓我們爬上去翻到教室里。唉,沒有一件事情能如愿以償!下午校長(zhǎng)說:“孩子們,由于今天停電,下午不上課。”我很高興,但沒電,電視看不成,手機(jī)又關(guān)機(jī)了,只能干巴巴的坐著。

      晚上,好不容易來電了!老師發(fā)來了作業(yè):“親愛的同學(xué)們,由于今天停電,下午沒上課。給你們布置一些作業(yè),課文抄五遍,生字抄十遍,口算20道題,記住做。”

      唉!沒電的日子不好過啊。

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