四年級的作文（必備3篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的四年級的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級的作文 篇1
今天是爺爺六十大壽，爸爸帶我們?nèi)胰マr(nóng)家人飯店吃晚餐。
來到飯店，大廳里坐滿了吃飯的人，飯菜的香味撲鼻而來。媽媽要我把手洗干凈，準備用餐。
開飯啦！我往桌上一看，哇，好豐盛啊！有香噴噴的紅燒肉，綠油油的青菜……還有我的.最愛——香甜可口的串串蝦。我深吸一口氣，香得不得了，害得我口水直流。
我首先嘗了嘗串串蝦，蝦晶瑩剔透、金燦燦的，被竹簽串成了一串串的，放在潔白的盤子里。咬下一只蝦，酥酥的、脆脆的。咽下去，嘴里還留了一股淡淡的甜味。真好吃啊！
吃完飯，最后還上了一盤點心——菠蘿包。它的形狀是橢圓形的，一個個拳頭般大小，顏色金黃金黃的，外面烤得焦焦的，里面卻是嫩嫩的、軟軟的，咬一口，里面的菠蘿餡就流了出來呢！
全家人都吃得很開心，爺爺也眉開眼笑。這頓豐盛的晚餐，真令人難忘啊！
四年級的作文 篇2
上午第三節(jié)課是數(shù)學(xué)課。上課鈴響了，我們邁著飛快的步子跑進教室。
陳老師來了，小朋友們都坐得端端正正的。陳老師打開投影，大屏幕上露出了一個盒子，蔡宇軒大聲喊道：“里面裝得是什么東西呢？”其他小朋友們跟著蔡宇軒一起大喊起來。陳老師批評蔡宇軒影響課堂紀律，這時候陳老師在屏幕上放出幾個大字：認識人民幣。
接著陳老師又換了一個屏幕，上面畫著錢，老師問同學(xué)們：“這是幾元呀？”教室里大部份的同學(xué)都舉起了手，象一片手森林，老師指定一個同學(xué)回答了問題。老師又問：“為什么這是一元呢？”手森林向被砍伐了一樣，只剩下幾只小手還舉在那里，老師又叫了一個同學(xué)回答：“上面寫著1就是1元。”
老師又問：“那為什么就不是1角或1分呢？”老師告訴同學(xué)們：“上面有一個圓，旁邊又有一個1，所以就是1元。”后來，老師給我們出了幾道題目，“要乘公交車需要1元，請問有幾種交法？”同學(xué)們交得全都是紙幣1和硬幣1，老師說：“除了交紙幣的1和硬幣的.1之外，還有哪些交法呢？”其他同學(xué)都舉起了手，有得說：“2個5角”，又有得說：“1個5角和5個1角”，還有的說：“100個1分”。最后，老師擺出有些同學(xué)交的錢進行一一點評。今天的數(shù)學(xué)課既好玩又長知識，我很喜歡。
四年級的作文 篇3
很久以前，一只小兔子和媽媽住在大森林的小山洞里。兔媽媽平常不讓小兔子出來玩，因為他還小。
有一天，兔媽媽和小兔子正在午休，兔媽媽睡得非常香，可小兔子一點睡意也沒有。它悄悄地起床，爬到東門口向外面張望，看到漫山遍野的綠草和各種顏色的野花，好奇的心早已被這些美麗的景色吸引住了。于是，它一跳，溜到外面去了，邊走邊玩耍，歡快極了。媽媽說的'外邊危險的話，早已忘到了九霄云外。
小兔子越走離家越遠，越玩越高興，一不小心闖入了另一個山洞。原來這個山洞里面有豪豬、大灰狼、金錢豹。頓時，小兔子驚呆了，急忙掉頭想跑，但是，豪豬、大灰狼、金錢豹不約而同地撲向小兔子，很輕松地就把小兔子活捉住了，他們要把小兔子當做食物。小兔子嚇壞了，心里直后悔沒聽媽媽的話。可是媽媽又不在身邊，怎么辦?
小兔子只好自己想辦法。于是就對它們幾個說：“我太小了，不夠你們幾個吃，我來的時候看到山那邊有一群羊，長得可肥了。趕快去吧，去晚了羊就跑了”。豪豬、大灰狼和金錢豹一聽，信以為真，丟下小兔子，撒腿就往山那邊跑去，誰也害怕去晚了沒有了羊。小兔子嚇了一身冷汗，趕快趁機往家里跑，邊跑邊想：好險呀!差一點成了它們的美餐了。
媽媽看到小兔子氣喘吁吁的跑過來，心才放下。等到小兔子把經(jīng)過一描述，媽媽說：“你真是個聰明的孩子 !不過，下回可不要亂跑了，多危險啊!”
小兔子認識到自己的錯誤，羞愧地低下了頭。
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