實用的四年級的作文(匯編9篇)
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級的作文 篇1
眾多昆蟲中，蝴蝶是一位優雅的舞姿不愧為大自然中會飛的花朵。關于它的美麗傳說也有許多，梁山伯與祝英臺雙雙化為花斑蝴蝶就是其中的一個例子 。
在姥爺家的小花園里，雖然沒有什么奇特的昆蟲，但常見的蟲子挺多，我和哥哥經常一起抓蟲子，咦，花壇的白瓷磚邊上趴著一只黑斑白蝴蝶，我便隨手拿了一只紙盒子慢慢的靠過去，“啪!”蝴蝶罩在盒子里面啦!我興沖沖的'跑到了姥爺面前，“看，蝴蝶!”姥爺摸著我的頭說：“真漂亮!姥爺小的時候經常看到這種顏色的蝴蝶，現在還真不多見啊!”
還有一次我在外面玩，一只漂亮的大蝴蝶飛了過來。一頭撞在蜘蛛網上，在它掙扎的時候，我用紙把它的翅膀包住，隔著紙捏住他的腹部，不一會它就窒息了。我偷偷的把它帶回家，藏在相框里，第二天我把相框打開一看，哇，真漂亮!細細的觸角，花椒籽一樣的眼睛，黑色的眼睛，黑色的身體，還有五彩斑斕的大翅膀……讓我感嘆不已，美極了!
我喜歡蝴蝶，還要抓很多的蝴蝶來做標本。
四年級的作文 篇2
“ 叮鈴鈴----”伴隨著一陣清脆的下課鈴聲，同學們爭先恐后地涌出教室，奔向銀白色的操場，盡情地嬉戲著玩耍著。嗬!這番熱鬧的景象怎么能逃過“小攝像師”我眼睛呢?我抄起“攝像機”-----手機，把這歡樂的場面一一錄了下來。不信，你瞧!
踩腳印
看!校園的一角有幾個小朋友在踩腳印呢!前面的小朋友在雪地上一邊毫無顧忌地大搖大擺地走著，一邊喊著：“一!一二一!”。而他后面的那個女同學則小心翼翼地走著，速度比蝸牛還慢，生怕把腳印踩歪了。果然是“一步一個腳印”，絲毫不差啊!忽然，一個超級“搗蛋鬼”闖入鏡頭，在她后面不管三七二十一地就是一通亂踩，把前面那個女同學的辛苦“杰作”給踐踏了。突然，那個女同學猛地一回頭，看到“搗蛋鬼”在搞破壞，來了一個急轉身，給他一個“流星飛腳”，“搗蛋鬼”見勢不妙，拔腿就跑。嘻嘻!這一幕引起了全場的爆笑。
拉雪橇
快看!那幾個淘小子正在“拉雪橇”呢!兩位“車夫”拉著一位蹲在地上的“乘客”的手。只聽一位“車夫”叫道：“起程!”他倆一起向前猛沖。不好，緊急事故“誕生”了：兩位“車夫”腳下一滑，摔了個“大前趴”，宛如兩個雪人;可憐的“乘客”來了一個“狗啃雪”，活生生一個白胡子小老頭。大家都咯咯直笑，笑得是那么爽快，那么無憂無慮。
做“雪蛋糕”
那幾個女同學圍在一起干什么呢?走，看看去。哇!原來在做蛋糕呢!她們可真有大師風范啊!簡直可以和中央電視臺“天天飲食”的主持人劉儀偉媲美了。只見她們細心地把一堆雪用雙手拍扁拍圓，然后拿著各色的彩噴，在上面噴出紅花、綠葉，還有醒目的黃色大字：“生日快樂”;接著插“蠟燭”(樹枝)、許愿、吹“蠟燭”;最后還有模有樣地切蛋糕呢!哈哈，可真有意思!在一旁的我饞得口水都快流出來啦!
畫畫
咦? 籃球場那怎么圍了那么多人?我上前一看，嘿!這里正在舉辦書畫展呢!只見幾個“小畫家”在皚皚的白雪上畫畫。瞧!朵朵梅花栩栩如生，高大挺拔的.松樹也形象逼真。看著此情此景，一位“小書法家”也來了靈感，抄起“大筆”(樹枝)寫了兩句詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”、“大雪壓青松，青松挺且直。”嗬!他們也忒有才了!這書畫作品的完美組合博得了眾多人的陣陣喝彩!
操場上還有許多同學在打雪仗、堆雪人、滾雪球... ...放眼望去，簡直是一幅巨大的歡樂的“鬧雪圖”!
“叮鈴鈴----”上課鈴響了，同學們戀戀不舍地離開了操場。短短的十分鐘，這潔白無暇的雪給同學們帶來了無窮無盡的快樂，操場上仿佛依然回蕩著同學們的歡聲笑語... ...
四年級的作文 篇3
20xx年，我設計出了一種多功能傘，并在設計師大會上得了“最佳設計師獎”呢！
一天，我打著傘外出，猛烈的陽光照著大地，不一會兒，我便汗流浹背了。我按了一下紅色按鈕，啟制冷系統，在傘的上面傳來陣陣涼風。就這樣，我走在公園的`小路上，一點熱氣也沒有，舒服極了！要是在冬天，那怎么辦呢？我考慮得比較周全，我可以按綠色按鈕，啟動制熱系統，傘的上方會傳來陣陣暖氣。
走著，走著，下起了雨，我有傘——當然不慌不忙。可那些沒有傘的人呢？我按一按，黑色按鈕，傘就會變出許多把傘。我把這些起傘送給那些沒有傘的人，他們高興極了！
回到家，我只需按一按黃色按鈕，傘就會自動曬干，把那一些雨水通通蒸發掉。
你看，我設計的傘比普通的傘好多了吧，想要的話，趕快來找我歐大師吧！
四年級的作文 篇4
我的爺爺與眾不同,雖年過花甲,心卻不老,他始終精神飽滿,顯得很年輕。胖乎乎的我是他的掌上明珠,平時他無論去哪里都會帶上我。爺爺平時喜歡垂釣,我常常跟在后面收魚。我家吃的河魚幾乎不用買,吃不完時就送給鄰居。
天有不測風云,一向身強力壯的'爺爺在今年三月底的一天突發心臟病,看到他那蒼白的臉色,痛苦的神情,爸爸、媽媽及時把他送入醫院搶救室。此時的我呆在家心急如焚,像熱鍋上的螞蟻。當我聽到醫院給爺發開出病危通知時,我吃不下飯,睡不著覺,我在心里默默地期待樂觀的爺爺能順利渡過這個難關。在醫生的積極治療和爺爺的共同努力下,他終于渡過了危險期。壓在我心中的大石頭終于落地了!不過,爺爺還需要住院觀察,在爺爺住院的三個星期里,我每天放學都要去醫院看看他,噓寒問暖,給他講笑話,讓他緊張的神經放松放松,等他吃好晚飯后我才放心回家。我還去詢問醫生爺爺什么時候能夠出院。醫院里的醫生、護士看到胖乎乎、嘴甜的我都喜歡和我開玩笑,還夸獎我是個懂事、孝順的孩子。
三個星期后,爺爺終于出院了,看到爺爺神情疲憊地坐在沙發上,我心疼極了,趕忙走上前去給他講笑話,還給他捶捶背。一會兒,爺爺居然打著呼嚕睡著了。奶奶看見了,露出欣慰的笑容還夸我是他們的乖孫子。
這次爺爺住院使我明白了一個道理:我身邊的每一個人都是那么的重要,我要盡自己的所能關心他們。
四年級的作文 篇5
“真誠的友誼如同完好的健康，其價值往往在失去之后才會懂得珍惜”當我想起這句名言時，腦海里就不禁想起今天下午體育課上發生的那件事。
“ 嘟”的一聲哨響，我們終于可以自由活動了，我氣喘吁吁的跑道劉悅那里。大家都聚在那里，我們決定玩“捉鬼”的游戲。首先黑黑白兒，由趙婷先捉。“一二三”、“四五六”、“七八九”······的喊聲傳到我們的耳朵里，這時，趙婷發現他的`好朋友王文站在一邊“發呆”，于是偷偷的向王文逼近，一下子便捉住了她，這是王文大喊：“不都已經是我捉了嗎?你為什么還要捉我?”趙婷也不甘示弱：“什么你捉?是我捉!”就這樣，她們倆吵得不可開交。最后，王文到旁邊生悶氣了。回到班里，王文還寫了一張紙條：“絕交吧!”趙婷看了理都不理她。
我覺得這件事無論誰對誰錯，大家都已經相處四年了，難道就為了這點小事而斷絕友誼嗎?我們現在還剩下兩年的時間就要畢業了，為什么不能珍惜這短暫的時光呢?
快快和好吧!
四年級的作文 篇6
自從小木偶有了人類所有的表情，他決定向小紅狐要回紅背包。
小木偶一到小紅狐家門口，就聽見小紅狐的媽媽問：“兒子，你這背包是哪兒·······”：“是我自己買來的`！”小紅狐還沒等媽媽說完，就大聲回答。小木偶心里在嘀咕；這小紅狐臉皮真厚，說謊竟不臉紅。道高一尺，魔高一丈，盡管小紅狐騙人，聰明的小木偶還是想到了一個一舉兩得的好辦法。
第二天早上，小木偶正在去警察局的路上，突然聽到從垃圾房后面傳來一陣惡狠狠的聲音：“快交出200萬！”“我我只有五角錢呀！”“我才不管呢，毛也要給我！”“但這五角錢是我最后的家當了呀，還有，要找零嗎？”“你別嬉皮笑臉的！快交出來！”小木偶悄悄地走過去一看，大灰狼正用刀子按著小紅狐的脖子呢！小木偶管不了那么多了，心生一計，跑到大灰狼跟前說：“早上好狼大哥”然后裝出哈哈大笑，又假裝垂頭喪氣，還表演雜技，大灰狼看傻了，這孩子是不是瘋了？就在這時，小木偶拿起一塊石頭向大灰狼砸去，這石頭不偏不斜正好砸到大灰狼的頭，大灰狼頓時昏倒在地上，小木偶連忙把小紅狐帶到了安全地帶。
小木偶用手搭在小紅狐肩上說：“小紅狐，那背包就送給你了，而且我們倆是最好的朋友！”小紅狐心里火辣辣的，緊緊地抱住了小木偶。
四年級的作文 篇7
擁有健康和快樂是每個人的夢想，可是在我們身邊就有這樣一個人正在遭受著病魔的折磨，他就是三里小學三年級四班的周子柱同學。周子柱同學突患急性白血病，已經住院近五個月，家里花光了所有的積蓄，為了挽救他幼小的生命，家里四處籌錢，目前實在承擔不起巨額的醫療費用，但是全家人多么盼望他早日康復、重返校園。
昨天的周子柱同學，還和我們一樣快樂地學習、生活，可是今天，無情的病魔使他暫時離開了大家，想想病床上他那雙渴望幫助的眼睛，想想他家人無助的眼神，我們難道不應該伸出友愛之手嗎？
學校得知這一情況后，向全體師生發出了捐款倡議書。回到家里，我找出自己的`錢夾，小心翼翼地取出我的積蓄，這里面放的是我洗碗、打掃衛生爸媽給我的獎勵，我數了數，只有5元錢，最近我花了不少，只剩下這些了。
終于等到了捐款儀式，周子柱的媽媽也在。宣讀倡議書的時候，我感到氣氛很凝重，老師、同學們看著周媽媽，想想躺在醫院的周子柱，心情十分沉重。活動開始，首先是老師獻愛心，然后是同學們，我看到很多老師和同學眼睛流著淚，想起我只捐了5元錢，突然很慚愧，很難過。唉！要是我勤快一點，少花一點，就能多捐一些了。
病魔無情，師生有愛，這次捐款讓我明白，學校是個大家庭，是個溫暖的集體，困難面前，每個人都不孤單。只要我們手拉手，心連心，愛心就能匯成愛的海洋，就能為那些需要幫助的人提供幫助。
我們真誠祝愿周子柱同學早日康復，回到學校，回到我們身邊和大家一起健康快樂地學習、成長！
四年級的作文 篇8
第二天，小松鼠和小白兔來到了小狐貍的`家。它們問小狐貍：“你為什么要騙人？”小狐貍臉紅了，低下了頭，回答說：“對不起。”說著說著就哭了。
小松鼠急了，說：“我們沒罵你，我們只想要你說你為什么要騙人呀！”
“你們真的沒罵我？”
“嗯。”
小狐貍又說：“是我太自私了，我只想自己去吃葡萄，卻沒想你們也要吃，真是對不起！”
小松鼠和小白兔一起說：“沒關系！你和我們一起玩吧！”
“好。”
以后，小狐貍再也沒騙人過。
小白兔和小松鼠呢，它們也吸取了經驗，任何東西都要自己嘗試過才能知道其中的味道。
四年級的作文 篇9
在我家旁邊，有一個湖，他叫碧綠湖，我很喜歡它。
碧綠湖在鐵人公園里。它春、夏、秋、冬的景色都是那么漂亮。
春天，碧綠湖上結的厚厚冰漸漸地化了。湖旁墓地的小草已經冒出頭來，遠遠看看柔柔地向一塊像地毯澆湖鋪著。
夏天，碧綠湖上熱鬧了，人們一個個劃著船，在湖上玩兒著。有的人在垂釣，瞧，他們神情多專注啊！這時荷花也開了，有的還是含苞待放的花蕾，看起來馬上要裂開似的'。這些荷花為碧綠湖增添了許多生機。
秋天，湖邊的大楊樹上的樹葉都落了下來，樹葉在水面上“流浪”，真漂亮。
冬天一轉眼到了，湖面上結了一層厚厚的冰。小朋友們在湖面上快樂的玩耍。有的在滑冰刀。有的在抽冰尜，真熱鬧啊。
這是碧綠湖，我愛碧綠湖。
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