小學(xué)四年級(jí)作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)四年級(jí)作文1
夸完了自己，再來(lái)夸夸我的同桌吧。我的同桌叫梁銘,性別和我相同，高挑的個(gè)子，白皙的臉，挺秀氣的，他來(lái)自農(nóng)村，穿著很樸素，有農(nóng)村孩子特有的質(zhì)樸。平時(shí)不大愛(ài)說(shuō)話，學(xué)習(xí)不太突出但也不差，看起來(lái)沒(méi)什么特別之處。
他不小氣。記得有一次美術(shù)課，我這馬大哈又忘記拿油畫(huà)棒了，心里很煩躁，坐臥不安。他一聲不吭地把油畫(huà)棒推到了我跟前，“拿上用吧。”他說(shuō)。我心里有說(shuō)不出的感動(dòng)。那一節(jié)美術(shù)課我上得格外用心，畫(huà)的格外細(xì)心，油畫(huà)棒也用得格外小心。
他有同情心。有一次，課間下樓梯時(shí)，我不小心摔倒了，腳扭了，那個(gè)痛，沒(méi)法用語(yǔ)言形容。完了，這會(huì)成殘疾人了，別說(shuō)玩，上廁所都成問(wèn)題，我痛苦地想著。又是梁銘，他扶我上樓梯，扶我下樓梯，挨到體育課了，幫我像體育老師請(qǐng)假。我又一次被他感動(dòng)了。
這就是我的同桌梁銘，默默地干著一些別人認(rèn)為微不足道的小事，正是這些小事給我的'學(xué)習(xí)、生活帶來(lái)方便，也使我的生活有滋有味。跟這樣的人同桌我今生足矣。
小學(xué)四年級(jí)作文2
去年冬天，我回了一趟老家，在那里，我和蘿卜進(jìn)行了一場(chǎng)PK戰(zhàn)。
我拿起武器來(lái)到“蘿卜陣地”，瞄了三個(gè)白里透紅的蘿卜與它們PK。
第一局
“哎呀！”這個(gè)蘿卜太太太太難纏了，我費(fèi)了九牛二虎之力來(lái)拉它，可它依然穩(wěn)坐泰山、紋絲不動(dòng).我大驚，連忙加大力度，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，只聽(tīng)“撲”的一聲，我摔了一個(gè)大馬趴。“哈哈，想跟我們斗！”（這是蘿卜的聲音）第一局，蘿卜勝。
第二局
經(jīng)過(guò)上一次的教訓(xùn)，我明白了，拔蘿卜跟打仗一樣，要有勇有謀，不能有勇無(wú)謀，光靠蠻力辦事，而要用計(jì)。于是乎，我根據(jù)這個(gè)理論，制訂了一系列的'拔蘿卜的方案。我首先采取的是最原始的“刨土法”，我先將第二個(gè)蘿卜根旁邊的土刨松，然后用手抓住它的莖，用力往外拉，“嘿！嘿！”，功夫不負(fù)有心人，第二個(gè)蘿卜終于被我挖出來(lái)了。第二局，我勝。
第三局
第三個(gè)蘿卜可是一個(gè)大家伙，身體極為龐大，是“蘿卜陣地”中最大的，可謂是“蘿卜之王”。不過(guò)，我也不怕，拿出了我的戰(zhàn)術(shù)。
方案一
我先使用第二局的戰(zhàn)術(shù)，“刨土法”，“我刨！我刨！我再刨！”，可刨著刨著感覺(jué)不對(duì)勁了，Ohmygold！這家伙的根在哪里呀！方案一，告敗。
經(jīng)過(guò)方案一的失敗，我又在方案一的基礎(chǔ)上加了一些系統(tǒng)，制成了第二方案。
方案二
我找來(lái)了好兄弟-鏟子，我用鏟子先把蘿卜旁的土挖松，然后又接著把它的莖往外拉。“一二三！”“撲”，這次不是我摔了一個(gè)大馬趴，而是蘿卜摔了一個(gè)大馬趴。第三局，我又勝了。
我拿著那兩個(gè)又大又紅的蘿卜，心里比吃了蜜還甜。我看著蘿卜，心想：勞動(dòng)真快樂(lè)！
小學(xué)四年級(jí)作文3
一天，我正在睡覺(jué)，突然，眼前一亮，在那正站這一只羊，我輕輕的走了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)，那羊正是喜羊羊！
我激動(dòng)起來(lái)，心里好像有一只兔子再跳。我問(wèn)：“你真是喜羊羊嗎？”“當(dāng)然！”我又問(wèn)：“當(dāng)你的朋友被那可惡的灰太狼抓了之后，你是如何想出那些錦囊妙計(jì)的哪？”他不慌不忙的說(shuō)：“當(dāng)朋友需要幫助的時(shí)候，我會(huì)想盡一切辦法，將惡狼中的朋友解救出來(lái)，那些錦囊妙計(jì)是我平時(shí)在動(dòng)腦所積累的，所以，我才能想出來(lái)！”
我又問(wèn)：“那你不怕惡狼嗎？”
他堅(jiān)定的回答：“朋友有困難，應(yīng)不顧一切的去幫助，就算上刀山，下火海！”
“哦！原來(lái)，你就是這樣，將朋友從狼口逃走。”
我又問(wèn)：“我還有一事不明，你跑得快，是天生的`，還是……”
“太幼稚了！你說(shuō)，不是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)而來(lái)，那會(huì)是啥？”
我不好意思的說(shuō)“哦，我以為你是天生的運(yùn)動(dòng)健將，現(xiàn)在才知道，你是長(zhǎng)期運(yùn)動(dòng)才跑得快的！”
接著，我又和他聊了很多。
快到午飯時(shí)間了，我們一起走進(jìn)食堂，發(fā)現(xiàn)美羊羊和暖洋洋正把菜端上來(lái)的時(shí)候，懶羊羊一下就把菜吃完了。大家笑呵呵地，特別是喜洋洋笑的最開(kāi)心。
下午，我們?cè)谝黄痫w奔，，一起玩耍，不知不覺(jué)，就睡了！
很快，我醒來(lái)了，才發(fā)現(xiàn)，那只是一個(gè)夢(mèng)！一個(gè)美好的夢(mèng)！
小學(xué)四年級(jí)作文4
今天，我真開(kāi)心，一大早就起來(lái)，準(zhǔn)備要去做餅干。
我和媽媽乘著汽車(chē)來(lái)到嘉紅大廈，一下車(chē)，我就興高采烈地直奔嘉紅大廈二十五樓，走進(jìn)餅干小屋，我瞧了瞧，發(fā)現(xiàn)小屋里貼滿了各種宣傳畫(huà)報(bào)，就一面細(xì)細(xì)觀賞一面期待著馬上要進(jìn)行的做餅干。
過(guò)了許久，一位阿姨走了進(jìn)來(lái)，原來(lái)她是教我們做餅干的。我和媽媽穿上包衣，到水池邊洗干凈手，阿姨給我們一個(gè)盆子，把黃油、糖、雞蛋黃、面粉依次倒入盆里，給媽媽一個(gè)勺子，讓媽媽不停地?cái)嚢瑁慌缘奈乙矝](méi)閑著，一把搶過(guò)媽媽手里的勺子，用盡吃奶的力氣幫媽媽攪拌著。等到攪拌好了，她把盆子里的東西搓成球狀放在一張紙上，然后把另一張紙疊在上面，用搟面杖輕輕地來(lái)回滾動(dòng)把它壓平，最后到我最擅長(zhǎng)的——刻圖形時(shí)間了。我拼命地找自己最喜歡的圖形刻在餅上，你看，有調(diào)皮的米老鼠、可愛(ài)的凱
蒂貓、美麗的.裙子、漂亮的米妮……刻完了我們又小心翼翼地把餅干拿下來(lái)放在烤盤(pán)里，接著把烤盤(pán)放進(jìn)烤箱，設(shè)定時(shí)間。不一會(huì)兒，我聞到一股誘人的奶香味，口水直流三千尺，迫不及待地洗了洗手，一邊拿了一塊菠蘿餅干細(xì)細(xì)品嘗它那香噴噴的味道，一邊連說(shuō)：“好吃！好吃！”
到現(xiàn)在我還回味著那濃濃的香味，我希望下次還能來(lái)這里做餅干。
小學(xué)四年級(jí)作文5
今天下午，我在姐姐家做酸奶。
到了姐姐家，我們現(xiàn)在容器里放一些白糖，然后放上一包發(fā)酵粉，接著倒進(jìn)兩杯200毫升的純牛奶，共400毫升。這時(shí)，姐姐特別提醒我，一定要放純牛奶，不能放別的不然做不出酸奶了。接著我們就把容器裝進(jìn)一個(gè)小機(jī)器。差不多要放上六到八個(gè)小時(shí)！
現(xiàn)在是夏天，天氣也比較熱，所以發(fā)酵粉可以快一點(diǎn)發(fā)酵；如果在冬天，那樣天氣也比較冷，就會(huì)發(fā)酵得很慢。姐姐就是這樣告訴我的。
在這么長(zhǎng)的時(shí)間里，我是不會(huì)有耐心的。再說(shuō)，現(xiàn)在三點(diǎn)，最少也得到九點(diǎn)啊，那我想要吃也只能回家吃從超市買(mǎi)的.酸奶了。
吃完晚飯，我們看一會(huì)電視，姐姐說(shuō)酸奶做好了，我們拿起了勺子，吃了幾口，哇，好熱好Q好好吃哦！該回家了，姐姐給我們包裝了一些，我們謝過(guò)姐姐，在十點(diǎn)鐘的時(shí)候開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
小學(xué)四年級(jí)作文6
如果我能千變?nèi)f化，那該多好啊!
我想變成一只小鳥(niǎo)，在天空中飛翔。看看天有多高，看看地有多廣。去世界各個(gè)國(guó)家，看看那里的人們?cè)鯓由睿纯茨抢锏娘L(fēng)景多么美麗。
我想變成一只猛虎，守護(hù)著山林。告誡人類，不要虐殺我們，不要破壞我們的家園。我們世代生活在這里，我們也是人類的朋友，請(qǐng)愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
我想變成一匹馬，在草原上奔跑。看看遼闊的草原，還有成群的牛羊，成片的.沃土。
我想變成一條魚(yú)，在大海里遨游。看看海水有多深，看看神秘的海底世界。尋找美麗的珊瑚，和海豚交朋友。
我想變成一顆星，鑲嵌在夜空。照亮夜晚的每一個(gè)角落，和太陽(yáng)、月亮一起捉迷藏。看看是不是有嫦娥和神仙。
我想變成雨，去解救干涸的土地，我想變成風(fēng)，讓炎熱的季節(jié)變得涼爽。
我想變成......唉，如果我能千變?nèi)f化，那該多好!
小學(xué)四年級(jí)作文7
今天，我和爸爸、媽媽一起去佛爺嶺公園游玩。
爸爸開(kāi)著車(chē)，不一會(huì)就到了佛爺嶺公園。接著我們走到了黃黃的沙灘上，踩上去軟軟的、舒服極了。有許許多多的小朋友在高興地放風(fēng)箏，突然看見(jiàn)我班的同學(xué)張可鑫也在放，于是我們兩個(gè)就一起放風(fēng)箏，一會(huì)兒風(fēng)亂刮了起來(lái)風(fēng)箏落了下來(lái)，我倆一起合作，終于又把風(fēng)箏放飛上了蔚藍(lán)的`天空，高興的我們兩個(gè)又蹦又跳，開(kāi)心極了。
正在這時(shí)，我看見(jiàn)有一個(gè)風(fēng)箏也和我們的風(fēng)箏飛的一樣高，而且還在慢慢上升，仿佛要和我們爭(zhēng)搶冠軍似的，仔細(xì)一看，原來(lái)是閱讀班趙老師和伯伯的風(fēng)箏啊！我趕忙拉著媽媽跑了過(guò)去看和老師打招呼。又過(guò)了十幾分鐘，伯伯已經(jīng)把風(fēng)箏放上了兩千米左右的高空，真厲害啊！在高空的風(fēng)箏就像美國(guó)B——2“幽靈”隱形轟炸機(jī)，又像一個(gè)小飛碟，看著十分遙遠(yuǎn)，仿佛是要找太陽(yáng)公公做客去呢！其中還有一件有趣的事，就是一個(gè)小朋友放風(fēng)箏時(shí)把風(fēng)箏落到了湖里，我們幫他拉出來(lái)后一會(huì)兒又落了進(jìn)去，第四次的時(shí)候離岸邊太遠(yuǎn)，實(shí)在拉不上來(lái)了。玩著玩著快五點(diǎn)了，紅紅的太陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，像仙人撒落了一片金子，閃閃發(fā)光。夕陽(yáng)的景色真美啊！
又玩了一會(huì)時(shí)間不早了，和趙老師、同學(xué)告別后老爸開(kāi)著車(chē)，我們開(kāi)開(kāi)心心地回家了，今天玩的真高興啊！
小學(xué)四年級(jí)作文8
小草和大樹(shù)生活在一個(gè)地方，本來(lái)是和和睦睦，偏偏大樹(shù)自傲自大看不起小草。于是，小草和大樹(shù)理論評(píng)說(shuō)。也許，你覺(jué)得自己如何高大挺拔，可我不愿循你的枝葉攀頂，我喜歡用溫柔染綠大地，不愿與爭(zhēng)搶你頭頂?shù)目臻g，你以為人們?nèi)绾螌?duì)你投一青睞，可是沒(méi)有我的陪伴，怎么能顯示出你的高大，瞧看細(xì)細(xì)的尖間，我已疲倦無(wú)休止的仰望，也討厭你那幅自大的'尊容。但我傾心與你的偉岸，你用綠枝展示勃勃的生命，我用溫柔和嬌小昭示和諧。大地說(shuō)，我和你一樣美麗，春天說(shuō)，你們供同給人間新綠。于是，大樹(shù)羞的滿臉懊悔，小草和大樹(shù)握手講和，我們都是大地的孩子，高大與嬌小相伴，溫柔和粗獷相戀，世界因小巧玲瓏而也豐富，人間因挺拔偉岸而多彩。
小學(xué)四年級(jí)作文9
我最喜歡秋天。不是因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，而是因?yàn)槊康角锾欤壹议T(mén)前的桂花就開(kāi)了，香氣沁人心脾。
小時(shí)候沒(méi)想到桂花這么迷人，直到有一天，下著毛毛雨，我一個(gè)人走在小院子里，突然聞到一股淡淡的清香。我順著這股香味，來(lái)到了這棵桂花樹(shù)前。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桂花是那么的迷人。是的，桂花沒(méi)有牡丹那么奢華，也沒(méi)有水仙花那么誘人，更沒(méi)有玫瑰那么嬌艷……但是它有一種不做作的美，讓我陶醉。其實(shí)桂花的樣子也很有意思。當(dāng)你走進(jìn)去，它們以各種各樣的方式出現(xiàn)，有的'含苞待放，像旗袍，有的只是爆裂成幾片花瓣，像裙子，有的花瓣全部爆裂，像歐洲人穿的大裙子；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛蝴蝶在綠葉中飛舞。
下雨的時(shí)候，桂花樹(shù)也很美。只要你不敢看窗外，就能看到這棵桂花樹(shù)。雨中的桂花樹(shù)只露出一個(gè)輪廓，給人一種神秘的感覺(jué)。
多漂亮的桂花樹(shù)啊！它是我生活中不可缺少的一部分，我愛(ài)它。
小學(xué)四年級(jí)作文10
每個(gè)人都就是有自己的理想的，因?yàn)闆](méi)了理想就失去了前進(jìn)的動(dòng)力嘛。我的理想就是當(dāng)一名醫(yī)生，因?yàn)槲蚁胱屘煜碌娜松偈懿⊥吹恼勰ァ?/p>
以前的時(shí)候，我也沒(méi)少生病，覺(jué)得最難受的就數(shù)發(fā)燒了，此時(shí)而且一發(fā)起燒來(lái)八成就是要打針的，然后我就想入非非，如果我現(xiàn)在就是一名醫(yī)生，我就自己給自己看病打針，打針還一點(diǎn)兒也不疼，多好!這就就是我想成為一名醫(yī)生的理由之一。
另外，醫(yī)生救死扶傷，觸變不驚，贏得了人們的尊重，還有"白衣天使"這樣美麗的稱號(hào)。更重要的就是，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)使人高尚，使人美麗。聽(tīng)媽媽說(shuō)，"非典時(shí)期"有許多醫(yī)生護(hù)士為了救人，獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，我聽(tīng)后特別感動(dòng)，立志要當(dāng)一名醫(yī)生。
還有，醫(yī)生能夠幫別人解除病痛，既幫助了別人，又快樂(lè)了自己，何樂(lè)而不為呢?
我決心要好好學(xué)習(xí)，好好努力，攻克癌癥，讓天下的人不再受癌癥的折磨，不被癌癥奪去生命。要知道，每年被癌癥奪去生命的.人有多少哇。一個(gè)個(gè)鮮活的生命，他們的生命火花就被癌癥瞬間掐滅了嗎?我可不想看到豐富多彩的生命世界就是這個(gè)樣子的，此時(shí)所以我要攻破癌癥。
如果有朝一日，我真的成為了一名醫(yī)生，有病人需要我，我一定會(huì)竭盡全力去幫助他，為他治病。我不會(huì)怕病魔的侵?jǐn)_，認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍地對(duì)待我喜歡的事業(yè)。
要做一名好醫(yī)生，最重要的就是細(xì)心，不能粗心大意。如果一個(gè)病人需要輸液，如果我一不小心，把最重要的計(jì)量單位小數(shù)點(diǎn)寫(xiě)錯(cuò)了的話，那可就是人命關(guān)天的大事啊!
所以，以后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，把粗心大意的毛病改掉，努力向我的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。我相信，只要沖著我的理想不斷努力，就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天!
小學(xué)四年級(jí)作文11
我不太喜歡去浴室洗澡，不是因?yàn)槲覒谢蚴遣粣?ài)干凈，而是那浴室里沉悶的空氣和刺鼻的氣味，讓我有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)。
昨晚，媽媽加班很遲才回來(lái)，覺(jué)得身上有點(diǎn)臟，要我她陪去白玉池浴室洗澡。沒(méi)辦法，誰(shuí)叫她是我媽媽呢。
剛進(jìn)入浴室，浴室里到處飄著一股股濃重的香波與浴液混合的氣味。再仔細(xì)一瞧，人還挺多！幾個(gè)搓背阿姨正忙著給別人搓背呢，我心想：以前都是搓背阿姨給媽媽搓背，可是今天搓背阿姨又忙不過(guò)來(lái)，媽媽又有點(diǎn)累，我要給媽媽搓背，讓她消除一天的勞累。
我們倆洗完頭，過(guò)了10分鐘吧，沖得差不多了，我就拿起浴巾，用水沖洗了一下，我盡量地不告訴媽媽我要給她搓背。
“你干嘛呀，放著別動(dòng)，待我沖一下，給你搓背，你自己哪洗得干凈！”媽媽問(wèn)。
“哎呀，我待會(huì)兒洗，我給您搓。”我答道。
“那不行！你不會(huì)搓，我先給你搓。”媽媽又說(shuō)道。
“媽媽，我先給您搓，您再給我搓，反正，我也沒(méi)嘗過(guò)那搓背的滋味。”經(jīng)不住我軟磨硬泡，媽媽終于同意了。
于是，我學(xué)著搓背阿姨的`樣子，像模像樣地干了起來(lái)，先把毛巾擰干，再把毛巾裹在自己的手上。媽媽將腰彎了下去，我就踮著腳尖，在媽媽的背上用力地上下左右搓，媽媽背上的“面條”一根根被我搓了下來(lái)，背上卻留下一片片的紅色搓痕。然而，我額頭上滲出了大顆大顆的汗珠，膀臂發(fā)軟無(wú)力，兩腿有些打晃，頭也暈乎乎。
見(jiàn)此情景，媽媽連忙關(guān)切地問(wèn)：“怎么啦，琳琳？還是讓我自己搓吧！”媽媽立即叫我停下來(lái)，她讓我到外面休息。力不從心啊，我只好到外面休息廳，剩下讓媽媽自己去搓。
為媽媽搓了一會(huì)兒背，我就累成這樣，而搓背阿姨天天都是這樣給別人搓背，她們也沒(méi)像我這樣。
小學(xué)四年級(jí)作文12
春天來(lái)了！春天來(lái)了！調(diào)皮可愛(ài)的春娃娃來(lái)到了美麗的人間。大樹(shù)爺爺起床了，太陽(yáng)公公開(kāi)工了，小花小草點(diǎn)點(diǎn)頭彎彎腰。爺爺奶奶晨練了，保安叔叔上崗了，小朋友們背著小書(shū)包上學(xué)嘍，萬(wàn)物復(fù)蘇了。冬爺爺把冬天的寒冷帶走了，春娃娃把春天的溫暖送來(lái)了。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！金燦燦的田野里，辛苦的.農(nóng)民伯伯在田野里播撒種子，頭上累的一滴滴汗珠直往下流，玉米們吵著要被摘掉。農(nóng)民伯伯看見(jiàn)自己的成果欣慰的笑了。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！花園里成了花的世界，樹(shù)的海洋。如果按環(huán)保算的話，就應(yīng)該叫做綠色的海洋。我們深深的翱游著。小花小草和小樹(shù)苗吵著要喝冰涼的水，大地讓它們重新喚發(fā)活力。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！風(fēng)把我?guī)У搅私叄鹈鄣恼Z(yǔ)言打動(dòng)了風(fēng)箏。無(wú)數(shù)風(fēng)箏在陽(yáng)光下照耀著，小朋友在江邊玩耍著，他們的心靈里形成了一片歡聲笑語(yǔ)的海洋。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！來(lái)到熟悉的校園里。只聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?yán)收b。談話。歌唱的聲音。校園里成了書(shū)聲朗朗的海洋。
微風(fēng)一吹，好舒服呀！春娃娃給我們帶來(lái)了無(wú)比的歡樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文13
星期五，下午放學(xué)后，我在學(xué)校中做完了作業(yè)后才出學(xué)校大門(mén)，所以回家的很晚，我怕媽媽心，于是我決定走小路回家。
小路很暗，讓我有些害怕，我下意識(shí)地小跑著向前沖，跑著跑著忽然，我感到有一個(gè)人在我身后跟著我，我加快了腳步，但那個(gè)人幾步就趕上了我，瞬時(shí)一雙大手拍在了我的雙肩上，然后他把我摟在身旁，問(wèn)我“：有錢(qián)嗎？”聽(tīng)到這句話頓時(shí)我的臉都被嚇白了，同時(shí)在腰間也感到有一把利器抵著，我嚇得直打哆嗦，吱吱嗚嗚地說(shuō)：“我……我…… 我……”。我的兩排牙齒打著群架，我想喊救命但仿佛一塊石頭堵住了我的嘴似的，我頓時(shí) 不知所措。
不知過(guò)了多久，突然一個(gè)點(diǎn)子從我的腦海中閃過(guò)，我深深吸了口氣讓自己鎮(zhèn)定下來(lái)，用很親切的`聲音對(duì)那人說(shuō)：“大哥哥，我身上沒(méi)有錢(qián)，你跟我回家拿好嗎？”那人好像動(dòng)心了，很急切說(shuō)：“那好，快帶我去。”
我?guī)е@來(lái)繞去，在路上他不停地問(wèn)：“到了沒(méi)有？ 到了沒(méi)有？”我也總是回答： “馬上到，馬上就到。”過(guò)了一會(huì)，我們走到了公安局門(mén)口，“大哥哥，我家進(jìn)去就是。”
他的臉“唰”的一下就變白了連忙說(shuō)：“不去了，不去了！”之后狼狽地逃了。
一場(chǎng)危機(jī)就就這樣過(guò)去了。
小學(xué)四年級(jí)作文14
今天暑假，我去土耳其的棉花堡度假。棉花堡位于土耳其西南部，如此可愛(ài)的名字，源自其外形整體看上去像鋪滿棉花的城堡。泉水從山頂往下流，所經(jīng)之處歷經(jīng)千百年鈣化沉淀，形成層層相疊的半圓形或橢圓形的白色天然石灰?guī)r階梯，遠(yuǎn)看像大朵大朵的`棉花生長(zhǎng)在山丘上，近看像染白了的大梯田，所以土耳其人叫它“棉花堡”。
進(jìn)入“棉花”必須脫鞋。泉水深淺不一，有些只及腳踝，有些可及腰部。水溫保持在36—38℃，我提著鞋走在白花花的石頭上，暖暖的，石頭的紋理也很細(xì)膩，踩上去很舒服，“棉花”并不光滑。據(jù)科學(xué)鑒定，泉水富含鈣、鎂等礦物質(zhì)，不但對(duì)風(fēng)濕、皮膚病、消化不良等有神奇療效，泉水還可飲用。不過(guò)，看到別人都用來(lái)浸泡身體，估計(jì)沒(méi)有人嘗試去喝她。
棉花堡的泉水既清涼又治病。因?yàn)榕轀厝遣皇召M(fèi)的，所以游人絡(luò)繹不絕。經(jīng)過(guò)多年的使用，棉花堡的部分石灰?guī)r因?yàn)槭芪廴荆炎兂牲S色、灰色，雪白的“棉花”像被用過(guò)的棉花。修建在附近的溫泉酒店截取了部分水源，導(dǎo)致棉花堡水量巨減。缺水和變質(zhì)成為棉花堡面臨的最大威脅。
棉花堡最早被羅馬人發(fā)現(xiàn)的,如此美麗的景色是大自然賜予的奇跡。我們要感謝大自然，珍惜她、保護(hù)她這世界上獨(dú)一無(wú)二的棉花堡！
小學(xué)四年級(jí)作文15
學(xué)習(xí)游泳是一項(xiàng)艱苦的工作，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件可怕的事情。我天生怕水，更怕水里的排水管。我心里一直在想，電腦控制出了問(wèn)題排水管突然打開(kāi)把我吸進(jìn)去怎么辦？因?yàn)檫@個(gè)原因，有一次我太緊張了，忍不住打了個(gè)冷戰(zhàn)。我突然在水里翻了個(gè)身，呼吸一下子就放開(kāi)了。水不停地灌進(jìn)我的鼻子和嘴里，感覺(jué)我的身體開(kāi)始慢慢下沉，教練及時(shí)救了我，不然我會(huì)...
之后就更怕水了。雖然每天都去上課，但總覺(jué)得游泳池的`排水管用它那紅紅的眼睛盯著我，讓我不寒而栗。
上了五節(jié)課，連蛙泳腿都沒(méi)學(xué)會(huì)。我很著急。同學(xué)說(shuō)五節(jié)課都學(xué)完了。我向教練求助。教練深意地對(duì)我說(shuō):“孩子們，要想像魚(yú)一樣自由自在地游泳，就必須克服心中所有的困難和障礙。要知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨是看不到彩虹的！學(xué)東西不累。越努力學(xué)越好！”
我暗暗發(fā)誓，一定要克服心中的障礙。我想象自己是水中的一條小魚(yú)。慢慢的，努力是有回報(bào)的。在教練的帶領(lǐng)下，我不再害怕水和排水管。我很快學(xué)會(huì)了游泳，可以很快游到對(duì)岸。
現(xiàn)在旅行，不用被泳池里的同伴取笑！哈哈，學(xué)會(huì)游泳是多么驕傲啊！
小學(xué)四年級(jí)作文16
前幾天阿姨家的大貓生了一窩。阿姨挑了一只健壯的小貓給我。我抱著小貓回家了。一路上，這個(gè)小家伙不老實(shí)，跳來(lái)跳去，不讓我抱，這里咬，那里撓。我只好臨時(shí)搭了個(gè)窩，放進(jìn)去封好，這樣貓就不再調(diào)皮了，我就可以順利的帶回家了！
到家后，我把貓放了出來(lái)。一出來(lái)就變得活潑可愛(ài)。我仔細(xì)觀察了一下，發(fā)現(xiàn)它全身都是黑色的，像一個(gè)黑色的毛線球。一雙腳略白，地上躺著一條完全黑的尾巴。它看到我盯著它，它也抬頭看我。幾根細(xì)胡須抖得像個(gè)穿西裝、穿白鞋、戴白手套的紳士。
小貓很干，很?chē)虖垺Ｖ灰椅雇砹耍鸵乙路．?dāng)它看到我喂金魚(yú)時(shí)，它絕望地大叫。好像失寵了。它讓我只要在喂金魚(yú)就養(yǎng)著貓。小黑貓喜歡吃肉，最喜歡吃雞。我不吃水煮雞也不喂。吃飯的'時(shí)候他用兩個(gè)正手抓住碗，把頭伸進(jìn)碗里，津津有味的嚼著，我覺(jué)得看到它貪婪的味道真的很搞笑。
小貓喜歡爬梯子。我把梯子豎著，它就偷偷地爬上梯子，卻不敢下來(lái)，可憐兮兮地尖叫。
啊！現(xiàn)在是六點(diǎn)半。我累了。我要把貓放進(jìn)窩里，嗯？貓呢？嗨！在那里玩毛線球！我看見(jiàn)它后退了幾步，撲向球，一遍又一遍地玩游戲。我躡手躡腳的走過(guò)去，撿起來(lái)放在窩里，它就是不睡，我就把球放了進(jìn)去。它終于玩膩了，睡著了！我打了個(gè)哈欠，繼續(xù)睡覺(jué)。
小學(xué)四年級(jí)作文17
在許多城市人的眼里，鄉(xiāng)村就就是一個(gè)骯臟、落后的原始社會(huì)。但在我的眼里，鄉(xiāng)村卻有著一種獨(dú)特的美。
清早，我走在林蔭小道上，新鮮的空氣令我心曠神怡。穿過(guò)長(zhǎng)滿小刺的雜草堆，展現(xiàn)在眼前的就是一片廣闊的果園。一個(gè)個(gè)紅通通的蘋(píng)果像一張張孩子的笑臉，壓彎了枝頭。一個(gè)個(gè)黃澄澄的梨像一盞盞小燈籠一樣，掛在樹(shù)梢。一把把稻子像一個(gè)個(gè)奧運(yùn)火炬。風(fēng)一吹，稻穗左右搖擺，掀起金黃色的“波浪”。
我挎著小竹籃，哼唱著小曲，穿梭在果樹(shù)之間。突然，一個(gè)又大又圓的蘋(píng)果闖入了我的眼簾。此時(shí)眨眼間的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一顆紅寶石光彩奪目，而且還散發(fā)著誘人的的'香味。我肚子里的饞蟲(chóng)早就“咕嚕咕嚕”地叫了。我迫不及待地將它在身上擦了兩下，就咬了一大口，甜美的蘋(píng)果汁直沖我的喉嚨。真爽！！！
在深深的灌木叢中，偶爾還隱藏著幾個(gè)橘黃色的大南瓜，稍不留神就會(huì)被它們絆倒。“哎呦！”就是什么扎痛了我的手？原來(lái)一顆棕褐色的栗子長(zhǎng)在長(zhǎng)滿尖刺的外殼里，剛才正就是它的外殼在向我發(fā)動(dòng)攻擊。我輕輕地將它摘了下來(lái)，心想：以后再有哪個(gè)同學(xué)不聽(tīng)話，此時(shí)我就用這個(gè)扎他！嘿嘿！
我還采了許多水果，紫里透黑的李子、黃澄澄的鴨梨……品嘗著自己親手采摘的果實(shí)，體驗(yàn)著豐收的樂(lè)趣，我覺(jué)得自己就像一個(gè)辛苦勞作的小農(nóng)民。
小學(xué)四年級(jí)作文18
黎明的曙光揭去夜幕的輕紗，吐出燦爛的朝霞。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手，徐徐拉開(kāi)了柔軟的霧帷。遠(yuǎn)處傳來(lái)一片雞啼之聲，此起彼落，一唱百和，恰似一派清新的晨曲，正在迎接黎明的到來(lái)。
天要亮了，東邊的山呈現(xiàn)出烏藍(lán)色，山上方蒼白的天空出現(xiàn)了一片淡紅色，接著淡紅色越來(lái)越深，此時(shí)，太陽(yáng)就像一個(gè)害羞的`姑娘偷偷地探出紅彤彤的臉來(lái)。
早上，晴空萬(wàn)里，云霞滿天。太陽(yáng)公公把一切都鍍上一層金黃色。一群小鳥(niǎo)，在綠樹(shù)枝上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。空氣清新涼爽，而且散發(fā)著一種難以形容的芳香，每吸一口都令人振奮。
我愛(ài)你，美麗的早晨。
小學(xué)四年級(jí)作文19
今天，我和羅XX一起去了她爸爸的工廠。
我們先來(lái)到羅XX爸爸的辦公室，剛進(jìn)門(mén)我就大叫一聲：“啊！好多五彩繽紛的魚(yú)啊！”只見(jiàn)，一條條活潑美麗的'魚(yú)展現(xiàn)在我的眼前，于是，我?guī)е闷娴男那閷?duì)羅XX說(shuō)：“這些魚(yú)叫什么名字呀？你給我介紹介紹吧！"她耐心的指著趴在角落的魚(yú)說(shuō)：“這條魚(yú)叫清道夫’，你別看它長(zhǎng)的丑，它用處可大了，是專門(mén)吃垃圾的！接著，她又指著一條不是很愛(ài)動(dòng)的魚(yú)說(shuō)：“這是胡須魚(yú)，你知道它為什么叫這個(gè)名字嗎?我告訴你吧!很簡(jiǎn)單，因?yàn)樗南掳蜕祥L(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的金色胡須，所以叫胡須魚(yú)。”······“你看它們是不是有點(diǎn)餓了？要不我們喂點(diǎn)魚(yú)食吧！“我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)："好呀！”
羅XX說(shuō)著便從下面的柜子里拿出魚(yú)食罐。我們每人都抓了一大把魚(yú)食撒了下去，只見(jiàn)那些魚(yú)你爭(zhēng)我搶，大魚(yú)擠小魚(yú)，小魚(yú)也毫不示弱，也和大魚(yú)爭(zhēng)魚(yú)食，但是有些膽小的魚(yú)剛吃到魚(yú)食，一看大魚(yú)來(lái)了甩尾就跑，好像犯了錯(cuò)一樣，不敢接近大魚(yú)······
不一會(huì)，魚(yú)食都被搶光光了，看著它們圓鼓鼓的肚子，我和羅XX一對(duì)眼，突然想起咱們也該吃飯了······
小學(xué)四年級(jí)作文20
姨媽家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小狗，取名叫點(diǎn)點(diǎn)，我經(jīng)常見(jiàn)到它。
點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)得很個(gè)性，從臉上看像熊貓一樣，眼睛周?chē)褪呛诘模湟簿褪呛诘摹Ｋ纳碜雍诤诘模瞧ぞ褪前椎模凰乃臈l腿也就是黑的，爪子卻就是白色的；尾巴就是黑色的，但就是尾巴尖就是白色的。黑白相間的毛色就是它顯得更加生氣勃勃，一雙圓溜溜的眼睛鑲嵌在臉上，烏黑的眼珠咕嚕咕嚕的滾動(dòng)著，一幅惹人喜愛(ài)的樣貌。
點(diǎn)點(diǎn)最喜歡吃肉。如果你問(wèn)它：“點(diǎn)點(diǎn)，你吃肉嗎？”它聽(tīng)后會(huì)在你腿邊一個(gè)勁兒地蹭啊蹭，尾巴搖成一朵花。如果你拿起一塊肉一扔，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤地接住，然后狼吞虎咽地吃起來(lái)。
別的小狗在主人吃飯時(shí)會(huì)在你身邊不停地轉(zhuǎn)，不停地尋找食物，而點(diǎn)點(diǎn)卻截然不一樣。它會(huì)安靜地蹲在你身邊，或者一動(dòng)不動(dòng)的趴在那里。你要就是夾起一塊肉來(lái)，可千萬(wàn)別看它的眼睛，否則你會(huì)看到它的眼睛里正流露出一種可憐巴巴的神情，而且它會(huì)在你看它的'時(shí)候歪著腦袋望著你，好像在說(shuō)：“看你忍心不忍心吃？”。反正每次我都會(huì)情不自禁地把肉扔給它，然后看著它津津有味地吃掉。看，點(diǎn)點(diǎn)的“特異功能”厲害吧！
點(diǎn)點(diǎn)出行時(shí)就像公主一樣講究“排場(chǎng)”。上車(chē)前，它會(huì)提前跑到車(chē)門(mén)旁邊，然后停下來(lái)，回頭叫一聲，仿佛在催促主人；等主人到了，要為它打開(kāi)車(chē)門(mén)，然后它就大搖大擺地跳到自我的“專用座位”上。如果你往它的“御座”上放了東西，它就會(huì)對(duì)你低聲狂吠，仿佛在責(zé)備你。
每次去姨媽家，點(diǎn)點(diǎn)只要聽(tīng)見(jiàn)聲音就會(huì)趴在門(mén)口等我，見(jiàn)我來(lái)了就高興地?fù)u著尾巴“汪汪”直叫，然后撲過(guò)來(lái)使勁蹭我的腿。那個(gè)親勁兒啊，都有點(diǎn)讓我招架不住。
我十分喜歡可愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)！你呢？
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