四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文300字 篇1
您好！您當(dāng)我的班主任，任教語(yǔ)文雖然不到一百天，可是，您那和藹可親的言行給我留下了深刻的印象。
記得開(kāi)學(xué)的第一天，您打開(kāi)我的報(bào)告冊(cè)看了看說(shuō)：“你還需要加把勁。”這是一句很普通的話，可卻在我平靜湖面的心中投進(jìn)了石子，激起層層浪花，久久不能平靜。從那以后我決定改正粗心的毛病，認(rèn)真學(xué)好文化知識(shí)，爭(zhēng)取更大更新的成績(jī)。
記得有一次上課時(shí)，我口渴了，我就往口里倒水。這時(shí)您悄悄走過(guò)來(lái)，對(duì)著我微笑，用手輕輕撫摸我的頭，在我的心中傳來(lái)“你上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不然老師說(shuō)的`沒(méi)聽(tīng)好，知識(shí)就不好消化。”您的行為像股清流滋潤(rùn)我的心田。
有一次上課時(shí)，我思想開(kāi)了小差。在寫與這次上課有關(guān)的作業(yè)時(shí)，有一道題我不會(huì)做，我撐著頭，心里很著急，心想：怎么辦呢？誰(shuí)知您悄悄走了過(guò)來(lái)，親切地對(duì)我問(wèn)：“不會(huì)做嗎？”接著您就耐心的跟我講解，直到我懂了為止。時(shí)后您嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“上課認(rèn)真點(diǎn)，自己命運(yùn)掌握在自己手中！”聽(tīng)了您的話，我深感慚愧，現(xiàn)在，我在您的教育下，我時(shí)刻用您的言行控制自己，爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。
您就是這樣一位關(guān)心愛(ài)護(hù)我們的老師，令我永遠(yuǎn)難忘的班主任。
祝您
身體健康，天天快樂(lè)。
四年級(jí)的作文300字 篇2
生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的.夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養(yǎng)育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽(yáng)臺(tái)上。我先拿一根筷子，挖一個(gè)洞，大約二厘米，把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水，過(guò)了幾天，它發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)我的培養(yǎng)，它越長(zhǎng)越高。可是，有一天的晚上，刮大風(fēng)，下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺(tái)的花兒。等到第二天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昨天晚上，你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)？”我才想起來(lái)，我立刻跑到陽(yáng)臺(tái)上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(zhǎng)著。
花兒那頑強(qiáng)的生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個(gè)寶貴道理：“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一顆樹苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫了開(kāi)頭還沒(méi)寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去……”
四年級(jí)的作文300字 篇3
去年暑假，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜巍Ｎ覀儏⒂^了天安門、故宮、天壇、科技館、清華圓，還登上了萬(wàn)里長(zhǎng)城……但給我印象最深的是北京海洋館。
那天，我們?cè)缭绲刈龊脺?zhǔn)備，來(lái)到海洋館，一走近海洋館，首先看見(jiàn)了一個(gè)巨大的海螺殼和一個(gè)張牙舞爪的章魚，大門兩側(cè)是巨副的海洋世界圖畫。走進(jìn)海洋館，我馬上被各種各樣神奇的魚給吸引住了。在一個(gè)個(gè)玻璃柜里盛放著從世界各地捕獲的魚，有五顏六色的蝴蝶魚、有翩翩起舞的熱帶魚、有如扇子似的`比目魚、有像蛇一樣的鰻魚、有兇猛的鯊魚……大的、小的、方的、圓的、長(zhǎng)的、扁的千奇百怪。突然，我被一個(gè)玻璃柜的一具人的尸骨驚呆了，走近仔細(xì)一看，原來(lái)是食人魚。食人魚像魴魚大小，生長(zhǎng)在亞馬遜流域，異常兇猛，十幾分鐘就可以把一頭水牛吃得只剩下一副骨架。再往前走，來(lái)到一條小溪旁，這里的生物是可以觸摸的，有海星、海膽、扇貝、小魚、小蟹……我看見(jiàn)一個(gè)黑糊糊的東西在慢慢地蠕動(dòng)，伸手一摸，滑滑的、軟軟的，原來(lái)是一條海參。
最后，我們還看了一場(chǎng)精彩的海豚表演，真讓我大開(kāi)眼界！
這次旅游，我不僅參觀了許多名勝古跡，還增長(zhǎng)了很多知識(shí)。
四年級(jí)的作文300字 篇4
童年是一條五彩的河，是一道七彩的路，是一首動(dòng)聽(tīng)的歌。回憶童年，我感到十分快樂(lè)，但帶著一絲留念和向往。
那時(shí)，我最喜歡夏天了。穿著花花綠綠的裙子，和小伙盤成群結(jié)隊(duì)地跑到小河里面捉魚蝦、跑到田野去捉蚱蜢、一起到山林里造房子……記憶中家鄉(xiāng)的那條小河很清澈，里面有很多的小魚和小蝦。我和伙伴們頭戴草帽、手拿漁網(wǎng)，在小河里嬉戲、游玩，好像那就是我們快樂(lè)的天堂。要是下著蒙蒙細(xì)雨，我們也要穿著雨衣到河里鬧一番。那時(shí)的我們就算捉不到魚也是那么的開(kāi)心和滿足。更有意思的是，我們一起比賽看誰(shuí)捉的蚱蜢多，誰(shuí)建的房子最漂亮。那些快樂(lè)的事情就像一個(gè)個(gè)精靈，每天使我變得像個(gè)野孩子。
記得我七歲生日的`時(shí)候，恰好是星期天，來(lái)了很多的小伙伴。我收到了許多的生日禮物：三個(gè)生日蛋糕的，精美的圖書，美麗的布娃娃的……我和伙伴們一起分享了生日蛋糕、請(qǐng)他們和我一起玩布娃娃，一起看書。爸媽準(zhǔn)備了豐盛的菜肴，我們吃得可香了。
快樂(lè)的時(shí)光總是容易流逝，我要好好珍惜現(xiàn)在的幸福生活和美好時(shí)光。
四年級(jí)的作文300字 篇5
我的家鄉(xiāng)在收口上水縣的五所樓村，那里的空氣很清新。是一個(gè)一年四季都很漂亮的地方。
春天，正是萬(wàn)物蘇醒，一行行綠油油的楊樹上，到處都是嫩綠的小葉子。一顆顆楊樹像大將軍一樣挺著胸。
田野里更美了，到處都是金黃色的油菜花，像海洋一樣泛著金燦燦的光芒。我常常到旁邊的菜地上看著這篇花海。
夏天，田野里綠色的'海洋變成了淡黃色。哦！那原來(lái)是小麥呀！
瞧！這些小麥站的筆直筆直的，好像在向我們微笑一樣，有時(shí)候玩累了就摘下幾根柳條變成漂亮的草帽戴在頭上。
秋天，淡淡的黃色已經(jīng)泛濫，要收購(gòu)小麥了。看來(lái)今年的收成還不錯(cuò)！農(nóng)民伯伯臉上都笑瞇瞇的。
冬天，整個(gè)村子冰天雪地，房頂上、樹上、車上、河里…到處都是白嘩嘩的雪。之后能看到幾個(gè)小朋友在雪地里堆雪人，打雪仗。
又看到幾個(gè)花甲老人在門前掃雪。要過(guò)年啦！
這就是我家鄉(xiāng)一年四季的景色，怎么樣？很美吧！
四年級(jí)的作文300字 篇6
很久以前我們的先人就知道使用車這種交通運(yùn)輸工具。從人力到馬車，再?gòu)鸟R車到蒸汽汽車，最后到多功能車。品種繁多的車，成了我們現(xiàn)在最好用的交通運(yùn)輸工具，成了生活不可或缺的一部分。
我家也有一輛起亞智跑的車，自從有了這輛車，我們一家的生活也變得方便起來(lái)，我也越來(lái)越喜歡它了。無(wú)論狂風(fēng)暴雨，還是驕陽(yáng)似火，在車面前變得不堪一擊，它似乎是一位“鋼鐵戰(zhàn)士”。我們有一個(gè)習(xí)慣，放假了喜歡到外地去玩。有了汽車，終于可以和朋友一起單獨(dú)旅游了，而且不會(huì)花太多錢。也不用跟著旅游團(tuán)跑到這兒跑到那兒趕時(shí)間，想去哪兒就去哪兒。汽車好像變成了我們的'“私人導(dǎo)游”啊！改變了我家的生活方式。
但汽車也不是就萬(wàn)能的，在馬路上容易堵車，還不如自行車在人行道上自由穿梭來(lái)的愜意，而且汽車排放出的尾氣對(duì)人體有害的一氧化碳，嚴(yán)重污染空氣。看來(lái)現(xiàn)在要少用汽車啊。
汽車雖然方便，但有時(shí)我覺(jué)得不如自行車，自行車可以強(qiáng)健身體，還不污染環(huán)境，請(qǐng)大家多用自行車，少用汽車，讓汽車發(fā)揮出應(yīng)有價(jià)值的同時(shí)，不要夸張的使用汽車，讓我們行動(dòng)起來(lái)做一個(gè)健康的積極的人吧。
四年級(jí)的作文300字 篇7
我愛(ài)住宅小區(qū)的春天，更喜歡它的秋天。每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，我們住宅小區(qū)就呈現(xiàn)出一派生氣勃勃、鳥語(yǔ)花香的景象。
陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，住宅區(qū)內(nèi)，鵝黃、杏黃的葉子發(fā)出“沙沙”的響聲，與四周昆蟲發(fā)出的悅耳的叫聲以及鳥兒清脆的啼聲融為一體。那兩棵高大的梧桐樹，像兩臺(tái)巨大的豎琴，清涼的秋風(fēng)猶如琴師的雙手輕輕地?fù)芘傧遥o人一種神秘的感覺(jué)。
樓的左側(cè)墻上爬滿了火紅的爬山虎，在微風(fēng)中，它的'葉子隨風(fēng)搖曳，翩翩起舞。右邊有幾棵柿子樹，樹上的柿子紅得多么好看，簡(jiǎn)直像節(jié)日里人們掛起的一個(gè)個(gè)小紅燈籠，古今多少詩(shī)人畫家都稱道楓葉的顏色，然而比起柿子樹來(lái)，那楓葉不知要遜色多少呢。小路兩旁一簇簇的雜花爭(zhēng)艷斗麗，有白的，紅白的，黃的，大大小小，色彩斑斕，好看極了。
住宅小區(qū)誘人的秋色多么招人喜歡，我愛(ài)秋天的住宅小區(qū)。
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