四年級的作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的四年級的作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文300字 篇1
喜、怒、哀、樂是人們的表情，大自然當然也有這幾種表情，你知道春、夏、秋、冬分別是什么表情嗎？我猜你們一定不知道吧！看了下面的故事真相就大白了，
春姑娘帶著甜蜜的微笑。在草地上一吹，貪玩的小草鉆出頭來，給光禿禿的草地，增添了無限生機；她在樹叢上一摸，只見一個個嫩綠的小芽兒都爭先恐后的，你擠擠我、我擠擠你地探出頭來；她在花盆上，輕輕一撒，一朵朵害羞的小花兒，都像要趕火車似的，一個個都伸出了腦袋。這是微笑的力量。
夏弟弟是一個頑皮的小孩兒，總讓人們生氣。你看！夏弟弟又在搗亂了，他一會兒跑到紹興，把紹興變得像著了火似的；一會兒又飛到蘇州烤的像沒水喝的孩子似的，都要把水給烤干了。他左跑跑右跑跑，連最厲害的`自然媽媽讓他三分。
秋奶奶和冬爺爺是一對成天都愁眉苦臉的小兩口。你看！人家秋奶奶成天掉頭發，這還能讓人開心嗎？再看看，冬爺爺，一身白花花的，什么東西都是白色的，真可憐！
滿臉微笑的春姑娘；一個讓人生氣而頑皮的夏弟弟；再加上整天愁眉苦臉的秋奶奶冬爺爺，自然媽媽真幸福��！
四年級的作文300字 篇2
假如，我是一朵不起眼的小花，我一定完成我的夢想——燦爛的綻放；假如我是一片潔白如雪的云朵，我認準我的方向——無窮的變化；假如我是一匹可愛的駿馬，我一定沖向我的理想——自由的奔跑。這都是它們生命的意義呀！
人的生命珍貴極了！草枯萎了可以重生；樹被砍了可以重長；花凋謝了可以重開�？墒侨说纳挥幸淮�。
我們要珍惜生命，珍惜時間。浪費了時間也就是浪費了生命。浪費了別人的時間是謀殺，浪費了自己的時間是慢性自殺。這句話恰當反映了生命的寶貴性，以及提醒我們生命只有一次丟失了就補不回來了。
人的生命僅僅只有幾十年，如果除去睡覺的時間和吃喝的時間以及求學的時間外，人可以真正利用的時間一共只剩下短短的.二三十年而已。因此，我們一定要好好的利用時間，絕對不要讓時間白白流逝。
時間是無價的；生命是寶貴的；人生是短暫的；珍惜是永久的；我們要珍惜時間，珍愛生命！
四年級的作文300字 篇3
一天早上，藍藍的天空上飄著幾朵潔白的云朵，太陽公公笑瞇瞇地望著大地。鴨媽媽早早地起了床，給小鴨子捕魚去了，而小鴨子和同伴們在河邊一起玩耍。
小鴨子玩著玩著，突然，一陣優美的歌聲傳來，抬頭一看，原來是小黃鶯在引吭高歌。小鴨子迷住了，便也想飛上天空。于是，他跳上岸，甩干羽毛，以百米沖刺的速度往前沖，翅膀不停的上下擺動，腳猛的向上一跳，結果不但沒飛成，反而摔了個嘴啃泥！
這時，鴨媽媽回來了，她一眼望見草坪上嘗試飛翔的.小鴨子，連忙向他走去，告訴他：“人人都有長處和短處，飛不是你的長處，游泳才是你的強項呢！一個人要善于揚長避短，否則會鬧出很多笑話的……” 小鴨子聽了，似懂非懂地點了點頭。
太陽公公慢慢爬上了樹梢，燦爛的陽光 照耀著母子倆……
四年級的作文300字 篇4
大海，不畏風浪，只求奔騰不息;高山，不畏蒼穹，只求傲然佇立;人，不畏坎坷，只求腳踏實地。在紛繁復雜的世態中，堅守最真實的自己。
人生難免有坎坷，又有誰會留意自己的改變。到頭來不是笑著笑著就哭了，就是想著想著就笑了。
我們都在努力尋找著借口安慰一次又一次失敗的自己，卻從來沒有想過緣由。
只有哭了，才知道眼淚原來是咸的;只有累了，才明白生活也辛酸;只有倦了，才想要尋找心靈的港灣。
有的人，擁有大半輩子的輝煌，而晚年卻碌碌無為。有的人，揮霍著自己珍貴的時間，卻去做一些無用功的事，最終，不歡而棄。
我們新一代的字典里不能有“放棄”二字，從哪里跌倒，就從哪里站起來，繼續大步向前。不管前方的路多么坎坷，都要勇往直前。
前方的路是平坦的，是充滿陽光的，是充滿希望的。
回頭看看那時的我們，那么多人支撐著我們，可是我們怎么一次又一次的讓他們失望了。不，我可以清楚的.告訴自己，那些只是一時的，我會證明我可以的!沒有我做不到的只有我想不到的。
陽光總在風雨后，要堅守自己，一個最真實的自己。
四年級的作文300字 篇5
一次，我乘公交車回家，路上，我一直望著窗外，看看有什么新奇的事情。
突然，有一個老爺爺走了上來，他頭發蒼白，像一根根白色的稻草，了了無幾；臉上的皺紋像一條條小蟲，彎彎曲曲；衣著破爛，鞋子一只大一只小，襪子一只紅，一只黑，一看年紀也有70來歲了，他緩緩的走上了車，在一處墻角坐了下來。
別的人當他是乞丐，視而不見，管自己干事情，把他當成空氣。我十分憤怒，但也沒辦法，因為我也是站著的，只好眼睜睜的.看著他一個人孤伶伶的坐在墻的角落。
下一站到了，有些人下了車，又有許多人上了車，其它的人不知是誰起的頭，要求把他轟下去，車廂里一片混亂�！鞍察o！”收銀員狠狠地拍了一下桌子，說：“他也是有尊嚴的！”
收銀員的這一舉動讓我十分解恨，后來，收銀員主動讓出了位置給老爺爺坐，并且還溫柔的說：“老人家，您請坐，要喝茶嗎？”
“不用了，謝謝�！崩蠣敔敻袆拥恼f。
“�！庇忠徽镜搅耍箝T緩緩的打開了，老爺爺一瘸一拐的走下車去，我一直望著他那開心的背影，一直等到他走開。接著，我也下了車，望著紅彤彤的，即將下山的太陽，心里也還想那個老爺爺……
四年級的作文300字 篇6
未來的學校都一樣，有對應年級數量的門，上面有牌子：一年級，二年級，三年級……各個樓也很好分出：教學樓是藍色，食堂是棕色，實驗樓是綠色……
關于教室：課桌像電視又有點像電腦，老師通過QQ等聊天工具上課，作業也是通過聊天工具留的
關于考試：課桌變回普通桌面，若作弊則要受罰：立刻收卷（光收作弊者的'）
關于下課：根據學生好壞決定是否出去，好學生則出去，中等學生則5分鐘后回教室，差學生禁止出去
關于操場：四個按鈕，按紅色按鈕是游樂場，按綠色按鈕是科技館，按紫色按鈕是現實版電腦游戲“你畫我猜”，按藍色按鈕，操場就變回了原樣
關于廣播：有個機器，在紙上寫內容投入機器會自動廣播，廣播人不用做任何事
缺陷：考試行為像作弊行為也要受罰，好學生像其他等學生也按其他等學生算，機器不是太陽能而是電能的
要想不因缺陷被誤傷，則別做缺陷那些事。
總之，未來的學校比現在的學校好！
四年級的作文300字 篇7
下雨后的周末，我陪爸爸去公園打籃球，無意間在路邊發現了蝸牛的身影。
蝸牛是一種可愛的動物。它的眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆，嘴巴是一個小小的孔，蝸牛的背上背著一個重重的殼，就像是它的“移動小房子”。每當它遇到危險時，都能安全地躲到它的小房子里去。
它走起路來慢吞吞的，而它的'小房子一搖一擺可愛極了。因為它是用腹部爬行的。
我剛碰到它堅硬的殼，小蝸牛馬上鉆進殼里，它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒，等候著，等候著，等著蝸牛出殼來。不一會兒，蝸牛有動靜了，它先是抖動了一下它的小房子，接著小心翼翼地伸出兩對觸角來，賊頭賊腦地窺探著，看四周有沒有危險，如果都平安無事了，才肯把它的柔弱身軀伸出來，只見小蝸牛背著重重的殼啊，一步一步地向前爬。
蝸牛雖然不夠強大，可它善于用自己的長處保護自己;它雖然不夠完美，可它給我留下了深刻的印象。
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