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    四年級作文300字

    時間:2023-11-10 14:53:37 四年級

    四年級作文300字

      在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的四年級作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    四年級作文300字

    四年級作文300字 篇1

      今天,老師說要比悠悠球,班里的人有的歡呼,因為他們把悠悠球都帶來了有的垂頭喪氣,因為他們沒帶或帶了不好的悠悠球,老師讓帶了有悠悠球的同學去講臺上準備比賽,我們這些沒帶悠悠球,的在下面做評委。

      第一局比賽是睡眠,大家都看著賽手們的悠悠球,一個停了,兩個、三個……最后只剩下張傳明了。

      第二局比的是花樣,選手們一個個的展示了自己的花樣,有的獨狼沖天、雙蛇出洞、千龍出海……各種各樣。我們最喜歡的`就是飛碟ufo了,這一招就是從左向右猛地把球橫發出去,讓球在空中橫著旋轉,然后把球橫著收回來,這個動作難度很高,但鄭志譯還是做了出來。

      第三局是比絕招,大家還是說鄭志譯的絕招最氣派,最后的勝者是鄭志譯。

      下課了,大家戀戀不舍的收起了悠悠球,愉快的結束了這場比賽,這場比賽讓我們之間增加了友誼,也讓我們學會了更多的悠悠球技巧。

    四年級作文300字 篇2

      今天,我第二次去游五龍潭,我乘著車子從寧波出發,看著窗外的景色,不知不覺中到了五龍潭。

      我們走呀走,突然我叫了起來:“看,那邊就是孚澤潭吧!”爸爸媽媽趕緊跑過來問“孚澤潭在哪兒?”我指了指那邊的一個潭說:“就在那兒。”孚澤潭奇怪的'很,它有二種顏色,分別是綠色和藍色的,孚澤潭就像一位美麗如仙的少女坐在山腰上。接著我們來到了昭澤潭,昭澤潭的水深不可測,像一顆巨大的夜明珠,發出悠悠的藍光。我再也忍不住了,把手伸進了美麗的潭水里,“哎呀,潭水如冰啊。”我大叫了一聲,連忙把手縮了回來。在昭澤潭我還拍了很多照片呢!接下來,我們又游玩了潤澤潭和利澤潭。

      最后,我們登上了山頂的古祭壇,古祭壇上刻著五條龍,分別是黃龍、黑龍、青龍、白龍和赤龍。站在山頂上,我吹著涼風,心里想著上次是我爸爸背我上來的,而這次是我努力攀登才到達山頂的,在山頂上,一覽眾山小的感覺讓我心曠神怡。

    四年級作文300字 篇3

      這天我和媽媽去水果攤買水果,突然我發現了許多楊桃。呵!這是我天天都想要的好東西啊!我迫不及待地跟媽媽挑了一個。楊桃是青色的,而且真的跟三年級上的《畫楊桃》中講的一模一樣,側著看就像一個五角星。

      一回家,我舍不得吃,就想把它放在柜子里做個小擺飾,但是討厭的肚子開始向我造反了,我身不由已地到了廚房里,對啊,反正時間長了楊濤就會變壞了,最后還得吃掉!這時候困難又來了:刀子無從下口,管它呢,隨便切吧!我把它的一個角切了下來,塞進嘴里,酸酸的,又有點甜甜的,這是媽媽過來了,對我說:應該這樣切啊!她一邊說,一邊把楊桃切成了一片一片的'。忽然我發現:原來楊桃有籽啊。我再仔細地觀察了一下,發現楊桃還有莖呢!

      哇,楊桃里面竟然有那么多的學問啊,這個小小的不起眼的水果讓我刮目相看。想起以前的時候,就連一個楊桃模型也會讓我愛不釋手,有一次,我甚至乞求一個同學送我一個楊桃呢!可是今天,我不禁見到了真正的楊桃,還親口嘗到了它的滋味呢!最后我有個問題:楊桃來自哪兒呢?你能幫我解答一下嗎?

    四年級作文300字 篇4

      我是一個漂亮、有愛心的小姑娘,我最大的優點就是有愛心。

      有一次,我們班上舉行給四川獻愛心捐款活動,老師讓我們回家與家長商量捐多少元?我回去把爸爸、媽媽召集在一起,開一個家庭討論會,各自發表自己的'見解。媽媽說:“捐50元”,我想了想說:“這個數目有點少,不過可以考慮一下”。該爸爸發表意見了,爸爸說:“這是大事,相信女兒有自己的看法。”讓我自己做決定,爸爸說完,我毫不猶豫說捐100元,這種大事我應該幫助他們,說完我回房間把平時爸爸、媽媽獎勵給我的零花錢拿出來100元高高興興裝進了書包。

      記得還有一次,我們院里有一個小妹妹哭了,我問她怎么了,她說找不到回家的路了,然后她把媽媽電話號碼告訴了我,我掏出了自己的手機立刻給她媽媽聯絡,最后我把小妹妹送回了家。

      我做得怎么樣?請為我喝彩吧!

    四年級作文300字 篇5

      人類從來都是上帝的寵兒。因為他賜予了我們情感:歡愉、羞怯、憤慨、失意和驚訝。

      以及,悲哀。

      我,會收藏每一次的悲哀,掩于心。

      有人說,我很快樂,很幸福,確實是這樣。但是上帝也并沒有剝奪我悲哀的權力。我天生倔強,我討厭失敗,但是誰又能永立于不敗之地呢?那是一種苦澀的滋味,眼淚會一滴一滴滑過臉頰,卻絕不會讓人看到。

      吉林省曾有一次說文解字大賽。我在初賽中脫穎而出,卻在復賽中落敗。初賽時答一張試卷,復賽時卻是書寫某些字的正確筆順。我成績不佳不是因為不懂筆順,而是我的字實在談不上賞心悅目。讀過的書,誦過的詩,一遍一遍默記于心的字詞句段,都抵不過我雖不潦草卻毫不美觀的'字跡。

      我失敗了,失敗了。心中的那片悲涼又更勝幾分。

      既然不行,又何必要逞強呢?

      不,失敗了,我仍是最好。至少,在愛我的人眼里,是這樣。

      智者不言敗,不過是成長的里程碑。人生又怎能沒有挫折,失意,亦是動力。

      我的確是悲哀的,但我的悲哀,只是一件件收藏品,從不拿出晾曬張揚。美好的,屬于我。

    四年級作文300字 篇6

      昨天放學回家,我發現水池里有兩只螃蟹,媽媽說一會兒給我蒸螃蟹吃。

      那兩只螃蟹還活著呢,媽媽用手抓起螃蟹嚇唬我,“啊,”我大叫一聲往后退了兩步,媽媽哈哈地笑著。“我也要抓螃蟹!我也要抓螃蟹!”媽媽說“避開螃蟹的兩只大前爪,抓住它的后半部就好了。如果手指頭不小心被螃蟹的鉗子夾住可疼了。”我按媽媽說的去做,抓起螃蟹又去嚇唬媽媽,可媽媽一點都不害怕。媽媽還教我拿了一根筷子去試一試螃蟹的兩只大前爪到底有多大勁。我用筷子去逗螃蟹,它立刻向我展開攻勢,用它的一只前爪夾住了筷子,我拽了兩下沒有拽出來。媽媽說把筷子提起來試試看。我高高地舉起筷子,而螃蟹卻沒有掉下去。它死死地抓住筷子,好大的勁呀。

      我在想,如果被夾住的.是我的手,那該有多疼啊!

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