四年級作文300字
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級作文300字 篇1
7月10日，是我的華誕，老爸帶回了一輛黃色的自行車。我趕緊迎了上去，像沒有見過似的。阿媽用激將法說：”兒子一定學不會的。“”哼！我就學會！“我一本矜重地向媽媽評釋了刻意。
第二天，我還在睡大覺，早把學騎車的`事給遺忘了。阿媽又來激我。我一骨碌爬起來，草草地洗了一把臉，迫不得已地應戰。脫離了石梅廣場，我對著車發愣，面露難色，嘴里冒出了一句”看起來好象 很難。“我慢吞吞地坐到車椅上，趕緊握住把手，唯恐有個三長兩短的，今后目視前列，雙手微微發抖，心里像有只小兔子在騰躍，七上八下。緊接著我把腳輕輕地放在踏板上，末了如履薄冰地蹬起來 ，恐怕跌個底朝天。”哎呦！“真倒運，果真摔了個仰面朝天……雨其后是彩虹，一次兩次三次的，哼！自行車在我腳下聽話了。面對被我抗拒的自行車，我傻傻地笑了。
世上無難事，只怕有心人！哈哈，此次不單學會了騎車，還懂得了一個道理，真是兩全其美啊！
四年級作文300字 篇2
早晨起來，我睜開雙眼，看見前方有一個機器人在我的電腦桌前看我的書。
“啊!這一定是幻覺。我使勁咬了我的手指頭，啊，疼死了。”我連忙穿好衣服，走在機器人面前，高興地說：“很高興認識你。你叫什么?愿意做我的朋友嗎?”機器人說：“很高興認識你。今天你是我的主人。我叫大白，主人，你好。” “我們做朋友吧，你不用管我叫主人。”我說道。“我從快樂星球來，來體驗你們人類的生活，只打擾一天，可以嗎?”“可以”。“今天，你要做些什么呢?”大白問道。
首先我要把自己的房間收拾干凈，然后和你一起去吃早飯。大白吃的是300塊5號電池。大白是個發明家，它還給我講解了我一直發明不出來的東西。發明完東西以后，我們倆看了許多書，如《三國演義》和《昆蟲記》等書，都是快樂星球沒有的`書，下午我和大白玩了飛行棋、象棋、圍棋等。傍晚，大白要和我告別了，我多想和它一直在一起啊!可這是不可能的。
我們只好依依惜別，它給了我一個勛章，說：“這是我的發明勛章，現在留給你做紀念，再見!”
四年級作文300字 篇3
在一聲聲叮囑中，在一聲聲教導中，在一個個板書中，我感受到了她的嚴格，她的奇特，她的關愛。她如一座塔屹立與我心中，使我對她倍感尊敬。
她。短短的頭發，十分漂亮，有一點青少年的氣息，一點都不像教了好幾年書的老師！可那頭發，雖美卻不聽話，不時跑到她的額前來，哎！大大的眼睛中又含著幾分嚴厲，在高高的鼻梁上架了一副眼鏡，紫粉色的'，戴上去又漂亮了幾分。玲瓏的小嘴，別看它小，說起英語來，那可是一流的，仿佛就是個天生的英國人。
她不僅口才好，而且教學方法也很好。
她有著一種獨特的方法，往往都能將死氣沉沉的我們頓時生龍活虎起來。就如今天上午來說吧，她在上課前，在黑板兩邊各貼了12張卡片，有六組，讓我們“連連看”，將全班分為兩組，哪一組先消完，哪一組贏。全班來了興趣，老師也順水推舟講了好多知識點，一輪又一輪，每次都是我們蓄目以待是否相同，真是“膽戰心驚”。
你們看，她是不是很有創意呢？
“follow me！”
她要教我們課文了，后會有期，拜拜！
四年級作文300字 篇4
我家就像一個調色盤，盤子里有各種各樣的顏色。爺爺是紅色，媽媽是綠色，爸爸是紫色，我是橙色。我們組成一幅美麗的畫。
為什么說爺爺是紅色呢？由于爺爺平時樂觀開朗，整天笑呵呵的。常常是邊走路邊哼著自編的小曲跟我鬧著玩。他和我都是相聲迷。滑稽戲《米老鼠》，《紅茶坊》等都是爺爺喜愛看的節目。紅色代表著熱鬧，因此說爺爺是紅色。
媽媽是綠色，每當媽媽一回家，我們就有種溫馨祥和的感覺。遇到困難時，只要想到媽媽就會信心倍增，我就像看到一望無際的草原，而我變成一匹駿馬，奔馳在草原上。
紫色很難與其它顏色搭配，就象爸爸給人一種威嚴的感覺一樣，因此爸爸是紫色。但紫色是紅和藍色的'調和色，爸爸外冷內熱，對待我的要求，他總是十分熱情地滿足。
我活潑開朗，大家都說我像剛升起來的太陽，朝氣蓬勃代表著橙色。橙色與紅色很般配，因此媽媽總是說我是小淘氣，爺爺是老頑童。
在我們家中，紅色，綠色，紫色，橙色都很重要。假如沒有了紅色，就少了一分熱鬧；假如沒有了綠色，就少了一份安逸；假如沒有紫色，畫面就會過度明亮；假如沒有橙色，就沒有了活力，我們家就是這樣“一個也不能少。”
四年級作文300字 篇5
上一次開運動會時，我爸爸擔心我受涼得感冒，從家里拿了一個坐墊送到學校，到校門口保安不讓他進去，然后我爸爸把坐墊交給了一位老師說：麻煩您把這個坐墊交給二年級二班的阿依達娜。我爸爸說完話就去上班了。那位老師到二年級二班喊了我的名字，但是同學們說：沒有這個人。然后那位老師到我們班的時候忘了我的名字就給老師說：你們班有沒有叫阿里什么娜的學生。我的.老師說：有一個叫阿依達娜的學生，是她嗎？那位老師說：應該是她吧！我在下面看了半天心想這個坐墊是不是我們家的，我仔細看了看才想起來那是我小時候爸爸給我買的坐墊，然后我連忙跑過去說：那是我的坐墊。
我心想我的爸爸真糊涂呀！因為我才升的三級，爸爸居然說我是二年級的學生。
四年級作文300字 篇6
今天，又有選修課啦！這個學期，我報的選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來到了乒乓球場地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經圍得水泄不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點名呢！
我們分成了兩隊，男生一隊，女生一隊，分別選出了一名隊長。已經選修過一學期的同學，有基礎了，老師就讓他們兩人一組先練習對打。曹老師來教我們站姿。我聽了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開就好了，有什么難的'？可，老師教過后，我就不得不說，沒我想得那么簡單：兩腳分開，比肩寬一點，左腳要比右腳前半個腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點，彎曲，這就是準備姿勢。擺好姿勢，我突然覺得好別扭，看來還沒有適應。
練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學一起，按照老師的要求認真地練。真是出乎意料，我們居然同時掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時間真快，兩節課就這樣不知不覺過去了。
乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過去。
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