小學四年級作文精華【6篇】
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的小學四年級作文6篇，歡迎大家分享。
小學四年級作文 篇1
穿越時間的隧道，現在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。
你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破？我告訴你吧！要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。
在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的.距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。
如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊！
當然！它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因為課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。
怎么樣！這種神奇、方便的課桌好用吧！你知道這是誰發明的嗎？那就是19年后的一名老師--我。
小學四年級作文 篇2
我給你們講一件非常難忘的事——牙疼。有一次，我正在一邊吃喜糖一邊看電視，一袋喜糖吃完了，又撕開一袋巧克力，不由自主的大中長啃起來。“哎喲！”我大喊一聲：“牙好疼呀！”我感覺像無數根尖銳的針在刺我的'牙神精，像撕心裂肺一般。說著，便不由自主在大哭起來：“哇！哇！”媽媽走過來說：“誰叫你吃這么多糖，活該。”爸爸說：“忘了就不疼了，不要管它。”我淚流滿面在說：“忘不掉。”然后，爸爸為了轉移我的注意力，和我專心一致和打牌、玩俯臥撐游戲。使我很快的忘記了牙疼。
牙疼——讓我明白了任何好東西都不能貪多，再甜、再香的巧克力的水果糖也不能多吃，否則，就會使牙齒損壞，影響身體健康。
同學們，你們有我這樣的經歷嗎？可千萬別向我學呦！
小學四年級作文 篇3
成長是一件快樂的事，從小到大，經過酸甜苦辣，默默地把我們磨練，使我們長成一個成熟、穩重的男子漢，能承擔責任的一個“大人”。
然而能被磨練成一個真正的“人”并不容易，有人在成長的時候就已經退出了，而這些已經退出的人，卻在抱怨世界不公平，還企圖騷擾“正在成長”的人，這些人便被我們認為成“壞人”。
別人的成長過程也許可以叫作酸甜苦辣了。有時是事事順心，有時卻是事事碰壁，有時被給予嘉獎，有時卻鞭在身上……情況不同，父母對待的態度也不同。可是我的成長卻不是父母所能主宰的，我自己有自己的主見，即使是這個主見不怎么好，但是它卻是我自立的一個“證明”。
一個人如果自立了，那么他(她)就已經長大了。不用依靠別人，不用父母照顧，不用別人的幫助，自立。就如一句話所說的.那樣：流自己的汗，吃自己的飯，自己的事情自己干。自立是每一個“人”所都要經歷的。
成長對于我來說有很重要的意義，而這種意義只能在生活、學習、甚至于我最愛的寫作中，都是意味深長的，讓人很難琢磨，有說不出的一種感覺，值得我們深思……
小學四年級作文 篇4
我最喜歡的小動物就是螞蟻，它們差不多是指甲蓋的十分之一那么大，它們是黑色的，有六條腿和一對小小的牙齒，它們的尾巴上還有一個非常小的'刺，幾乎看不見。
小時候我最喜歡用水和它們“玩”。我只要發現有一小群螞蟻，我就會拿起水壺給它們免費洗一次“冷水澡”，把它們沖得措手不及，這些水對它們來說就等于大洪水一樣的猛烈，它們被水沖到了磚縫中，再被磚縫中水流沖走，等到了沒水的時候它們又重新站了起來向其他方向逃離。可是它們一爬起被我發現，我就會向它們發起下一輪猛烈的進攻，還沒等它們反應過來，它們又被水流沖走，就這樣越沖越遠，最終它們被沖進了一個水洼里，但它們還是沒有放棄，于是游啊游啊，游出了這個水洼之后，它們向蟻巢跑去。
我還有一種跟它們“玩”的方法，它們的蟻巢口旁邊都是沙子，我趁著它們很少的時候就把沙子推倒堵住洞口，有些螞蟻被堵在了洞口，突然沙子動了一下，接著又動了好幾下，就這樣洞口開始逐漸下陷，又過了一會洞口變逐漸通了，洞口又恢復了往常的模樣。
螞蟻們的這種精神真是值得人們學習。
小學四年級作文 篇5
我最尊敬的人是秦老師，秦老師不但是我們的數學老師，語文老師還是我們的班主任。
秦老師是一個嚴厲又認真的人。就說請秦老師教我們數學吧，秦老師教我們數學的時候可是非常嚴厲的！比如那個時候我做錯了一道題，秦老師就問我說你這個題會嗎？我說會。秦老師就用非常嚴厲的聲音對我說：“你的手聽你的大腦指揮嗎？連這么小的事情都做不好的話其他事情更不要說了。連一件小事都做不好將來怎么去做其它的事情呢！”我知道秦老師這是讓我們做事要認真，不要馬虎大意。
秦老師教語文的`時候更是厲害。在檢查同學作業的時候，一個標點符號一個偏旁的錯誤都能夠看出來。秦老師難道也像孫悟空一樣有火眼金睛嗎？我想不是吧，肯定是因為秦老師對待工作特別認真，連一點小錯誤都不放過，給我們做了榜樣，我一定要向秦老師學習這種認真的態度。
秦老師又是一個非常溫柔的人。有一天有個同學跌倒了我們把他扶起來之后去找了秦老師，開始的時候我們以為會秦老師會嚴厲的批評我們，但是沒有，秦老師很溫柔地去安慰那個同學。問她哪里還疼？哪里受傷了？并且還用手輕輕地摸著那個同學的頭。那感覺就像媽媽一樣。
我們是住校生，一個星期才能回一次家。和我們待的時間最長的不是爸爸媽媽而是我們的秦老師！雖然秦老師對我們很嚴厲，但我知道秦老師是為了我們好。
嚴厲又溫柔的秦老師，她是我最尊敬的人。
小學四年級作文 篇6
每當我看到和表妹的合影，就會想起我們在一起的點點滴滴，特別是那件事。
我有很多本子，特別是中間有圖案的彩色本子我最喜歡，每次做完作業或休息時拿出來看一下。有一次，我無意發現原來放在一起的本子，怎么會有一本單獨放在上面，打開一看，中間被撕去了好幾頁，我頓時火冒三丈，心里想：一定是若男，因為她最喜歡拿我的東西，而且從不跟我說一聲，肯定是她拿的，一定沒錯。于是我很生氣地把本子丟在她的面前，問道：“若男，是不是你把我的本子撕了，你怎么不經過我的同意，隨便亂撕別人的東西？”若男笑著說：“沒有呀，我沒有撕你的.本子。”“奶奶不能動，爺爺買菜去了，姐姐在看書，我爸媽肯定不會，家里除了你，還有誰？”我氣憤地對她大聲吼起來。若男說：“我拿了就拿了，沒有拿就沒有拿，我沒有說謊。”我說：“你肯定在騙人，你這個騙子，還狡辯……”
爸爸和媽媽下班后，發現我們倆一個臉朝東，一個臉朝西，誰也不理誰，就問我發生了什么事，我把事情經過告訴了爸爸，原以為爸爸會維護我說話，誰知，爸爸卻說：“瑩瑩，也許不是她呢？你要把事情弄清楚，不要冤枉好人。”聽了爸爸維護表妹說話，我生氣地轉身就走了。
第二天，我對表妹說：“你再不承認，我就不和你玩，告訴你，我可不喜歡和撒謊的人玩。”“不玩就不玩，誰稀罕和你玩！”說完還沖我做了個鬼臉。
轉眼到了星期天，小姨帶著弟弟來我家玩，小家伙一進門就在我的抽屜里亂翻，對我說：“姐姐，把你的本子撕幾頁給我，我要折飛機。”原來，撕我本子的人是弟弟，不是若男，我頓時臉紅起來，很不好意思地對表妹說：“若男，對不起，我錯怪你了。”表妹說：“沒關系，瑩瑩姐姐，我們一起去玩吧！”
我的表妹現在去廣州上學了，不知道她是不是和我一樣懷念我們在一起的日子？
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