四年級(jí)的作文[大全6篇]
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的四年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
![四年級(jí)的作文[大全6篇]](/uploads/00/d7f7cec440_5fbf7eef3857a.jpg)
四年級(jí)的作文 篇1
“媽媽，你知道海倫·凱勒嗎？她是美國(guó)20世紀(jì)著名的盲聾女作家和演講家。她還上了哈佛大學(xué)，寫(xiě)了14部著作。可是，媽媽，海倫·凱勒一生只有19個(gè)月的光明和聲音，剩下的時(shí)間都是在無(wú)聲和黑暗中度過(guò)的。所以她寫(xiě)了《假如給我三天光明》，你想知道她是如何度過(guò)這三天的寶貴時(shí)間嗎？好好看看吧，我們?cè)儆懻摗！睎|東拿著《假如給我三天光明》這本書(shū)對(duì)我說(shuō)。我有些好奇，就問(wèn)兒子：“東東，媽媽會(huì)認(rèn)真的看這本書(shū)的。現(xiàn)在媽媽想問(wèn)你，假如你是海倫·凱勒，你會(huì)如何利用這寶貴的三天呢？”東東指指書(shū)本書(shū)說(shuō):“看書(shū)，然后走進(jìn)大自然，好好看看世界的一切。”說(shuō)得好。
接下來(lái)，我也就忙中偷閑的看這本書(shū)，由于還要上班，就會(huì)囫圇吞棗的讀一遍，可是，有些地方?jīng)]有細(xì)讀，就會(huì)一知半解，還好有東東這個(gè)老師，我就會(huì)不恥下問(wèn)的去請(qǐng)教老師。看完后，我們就討論海倫·凱勒。
東東：媽媽，我覺(jué)得海倫·凱勒真的是很不幸，既失去了眼睛，又失去了聽(tīng)力，假如是一般的人，就會(huì)因痛苦而。可是真了不得，不但沒(méi)有倒下，而且學(xué)會(huì)了用手觸摸認(rèn)字。
媽媽：海倫·凱勒是一個(gè)非常有毅力的人，他用自己的行動(dòng)證明了她不比別人差，而且比常人更優(yōu)秀。東東，你覺(jué)得海倫·凱勒天生就是天才嗎?
東東:不是的，她小的時(shí)候也很任性，爸爸媽媽因?yàn)樗菤埣玻瓦^(guò)分的寵愛(ài)她、溺愛(ài)她，是她的老師安妮·莎莉文教她認(rèn)字，改變了她。我看了她學(xué)習(xí)的整個(gè)過(guò)程，很認(rèn)真、很勤奮的。她比正常付出的多得多。所以才成功的。
媽媽：沒(méi)錯(cuò)，只有勤奮才會(huì)成功，世界上根本就沒(méi)有天才。海倫·凱勒是不幸的，老天對(duì)她太苛刻了，你說(shuō)是嗎？我們就是最幸運(yùn)的人了。
東東：是的，媽媽，比起海倫·凱勒，我們太幸福了。她雖然看不到，卻如饑似渴的讀書(shū)，而我們能看到，卻總是貪玩，白白的.浪費(fèi)美好的時(shí)光。我們有一雙明朗的眼睛，卻不會(huì)觀察，寫(xiě)作文的時(shí)候，沒(méi)東西可寫(xiě)。以后我也會(huì)學(xué)習(xí)她，細(xì)心觀察，留心身邊的每一個(gè)美好的東西。
媽媽：你能感受到海倫·凱勒的不幸和痛苦，而且能從她的身上，認(rèn)識(shí)到自己不足，從現(xiàn)在開(kāi)始努力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)你的理想。
我和東東討論著，感動(dòng)著。一本書(shū)，讓人震驚，讓人醒悟。一個(gè)失去眼睛和聾啞之人，為世界創(chuàng)造了奇跡。老天賜給我們最大的恩惠，讓我們成為一個(gè)正常健全的人，一定要好好的生活，為社會(huì)付出一切。用我們的視覺(jué)，去聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音、鳥(niǎo)兒的歌唱。用我們的一雙慧眼，去觀察人世間中最美好的東西，使我們的世界更美好，人類更幸福！
四年級(jí)的作文 篇2
早就盼望著能去中國(guó)最大的城市上海旅游，現(xiàn)在正好趕上國(guó)慶節(jié)放假，終于可以如愿以償啦！
從古香古色的城隍廟到現(xiàn)代風(fēng)格的南京路，從雄偉壯觀的“東方明珠“到風(fēng)景迷人的上海外灘，還有讓人大開(kāi)眼界的科技館、水族館和世界先進(jìn)的磁懸浮列車(chē)……一切都讓我激動(dòng)不已，感慨萬(wàn)千，難忘的上海之旅。
然而，其中給我留下最深印象的要數(shù)充滿著科學(xué)與智慧的科技館了。從分類齊全的各類展館到觀看巨幕電影，無(wú)一不表現(xiàn)出科技的力量。這里我喜歡的是巨幕電影《深海獵奇》。所有的觀眾都戴上了一副保護(hù)眼鏡，電影一開(kāi)始便帶領(lǐng)你一下子鉆到了海底。一只只游動(dòng)的水母就象到了你眼前一樣，我不禁站起來(lái)用手去抓，真是太神奇了！各種千奇百怪的魚(yú)游來(lái)游去，一簇簇色彩絢麗的珊瑚、水草，讓人賞心悅目……短短四十分鐘的巨幕電影讓我大開(kāi)眼界，心曠神怡！
另外，“東方明珠”、磁懸浮列車(chē)、城隍廟、外灘等景觀也同樣深深地印在了我的`腦海中。
短暫的上海之旅讓我深深地體會(huì)到現(xiàn)代科技的飛速發(fā)展，使越來(lái)越多的城市變得魅力無(wú)窮！我也要加倍努力地學(xué)習(xí)，將來(lái)用自己的雙手把我的家鄉(xiāng)盤(pán)錦建設(shè)得象上海一樣美麗！到那時(shí)，大家一定要記得來(lái)做客喲！
四年級(jí)的作文 篇3
一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，雨水不停打在小鳥(niǎo)的家上面，一陣風(fēng)吹來(lái)，小鳥(niǎo)的家就掉了下來(lái)，摔了個(gè)稀巴爛。小鳥(niǎo)倦著身子渡過(guò)了漫長(zhǎng)又寒冷的夜晚。
第二天，小鳥(niǎo)趕緊飛去它的.朋友家，把它所有的朋友都叫來(lái)了。它對(duì)它的朋友們說(shuō):“我的家被風(fēng)吹倒了，你們能幫我造一個(gè)房子嗎？”大家異口同聲的說(shuō)：“好啊！”
“熊貓小寶去準(zhǔn)備一些堅(jiān)硬的材料，大虎去準(zhǔn)備一把斧頭，小貍就準(zhǔn)備一點(diǎn)鮮花，把房子布置的漂漂亮亮，我就去準(zhǔn)備一點(diǎn)吃的，等房子造好就吃飯！”還沒(méi)等小鳥(niǎo)說(shuō)完它們就開(kāi)始了。
整整一天，它們都被劈木頭的聲音包圍著，第二天，小鳥(niǎo)的新房子終于做好了。熊貓小寶還在上面開(kāi)了個(gè)洞，用來(lái)呼吸空氣。大家開(kāi)心的坐下來(lái)吃水果。
小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)窩的圓洞里伸出腦袋，望著我們，拍拍翅膀，大聲喊著：“謝謝你們?yōu)槲覀儼擦艘粋�(gè)新家，從此以后，我們就再也不怕風(fēng)雨了。
四年級(jí)的作文 篇4
回憶……回憶……上次因?yàn)槲以缟蠜](méi)有完成媽媽的任務(wù)——早上朗讀1-2篇課文，惹媽媽生氣地跑回臥室又睡覺(jué)去了，我在餐廳里傷心地哭了。慢慢地我看了看表已經(jīng)7點(diǎn)45了，天啦！我又來(lái)到了媽媽的臥室，手剛放在門(mén)把上，準(zhǔn)備擰開(kāi)門(mén)，可是門(mén)開(kāi)了，一絲火一樣的氣息串出來(lái)了。我心想，是什么東西那么熱，于是我把頭往上一抬，啊！我仿佛看見(jiàn)了媽媽頭上一堆一堆的火焰。媽媽說(shuō)：“今天你自己上學(xué)去！”她那一句振聾發(fā)聵的話語(yǔ)剛一落，我頓時(shí)嚇了一大跳。我聽(tīng)了又開(kāi)始哭了，沒(méi)辦法我只好識(shí)趣的離開(kāi)媽媽的臥室，以最快的速度吃飯，如果你仔細(xì)聽(tīng)，會(huì)聽(tīng)到一絲又一絲的哭啼聲。吃著吃著，我知道自己做錯(cuò)的地方了，于是我就寫(xiě)了張留言留在了餐桌上，希望這一張潔白的紙能像修正液一樣把我和媽媽不愉快的'事涂掉。
我出門(mén)了，心里總想著，媽媽能看到嗎？媽媽能看到嗎？在路上、在學(xué)校我總是不停的在想。關(guān)心我的同學(xué)看我一直在自己的座位上一動(dòng)不動(dòng)，就問(wèn)我怎么了？我沮喪的回答：“沒(méi)什么。”悶在心里，想說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)。
放學(xué)回家的路上，沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我垂頭喪氣的走回了家，也沒(méi)看見(jiàn)媽媽，卻看見(jiàn)了：“媽媽的話語(yǔ)”，媽媽在我的留言紙上也給我留了言：“舒一，我的女兒，一個(gè)人的自信不是別人給的，也不是別人能拿走的，是自己一步一個(gè)腳印腳踏實(shí)地的樹(shù)立起來(lái)的；尊重你是媽媽?xiě)?yīng)該做的，你不合理的要求和行為，拒絕、阻止你也是對(duì)你的一種尊重，你覺(jué)得呢？永遠(yuǎn)愛(ài)你的媽媽。”讀了媽媽的留言，我的眼淚止不住的往外流，我內(nèi)疚沒(méi)聽(tīng)媽媽的話，無(wú)理取鬧惹媽媽生氣。心里想，媽媽，對(duì)不起，我知道我哪兒錯(cuò)了，我會(huì)改正的，你別生氣了，我要謝謝你對(duì)我的深深教誨。
這就是我最敬愛(ài)的人——我的媽媽。
四年級(jí)的作文 篇5
天亮了，上帝為世界打開(kāi)了一扇窗，和煦的陽(yáng)光照耀著大地。忽然，一陣輕快的下樓腳步聲傳來(lái)，“孩子們，起床了!”原來(lái)是我們可愛(ài)的媽媽呀!
只見(jiàn)媽媽手里拿著兩個(gè)干癟的氣球，一卷透明膠和兩根繡花針。猶如孩子般興奮地對(duì)我和哥哥說(shuō)：“孩子們我們來(lái)做一個(gè)好玩的實(shí)驗(yàn)吧!”話音剛落我和哥哥便異口同聲：“好啊!”
我們十萬(wàn)火急地穿好衣服，來(lái)到了桌子旁。媽媽先是讓我們把各自先的氣球吹起來(lái)。我和哥哥說(shuō)干就干，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)埋頭苦吹，不到一分鐘，我們哥倆的氣球都吹好了!接著媽媽一本正經(jīng)地問(wèn)我們：“你們相信嗎?這世界上有扎不破的氣球呢!”我們才不相信呢!于是實(shí)驗(yàn)就開(kāi)始了。
我們都像小鳥(niǎo)一樣大難臨頭各自飛，誰(shuí)都抱著自己的氣球不愿扎，生怕意外會(huì)發(fā)生。過(guò)了一會(huì)兒哥哥自告奮勇說(shuō)：“還是我先來(lái)吧!”他拿起針，抬起手，使勁往氣球上一扎，只見(jiàn)氣球“嘭!”的一聲爆炸了。看到了這樣的結(jié)局，我們更不相信有扎不破的氣球了。就在這時(shí)，媽媽偷偷地在我的氣球上貼上一小方塊的透明膠，然后要求我扎，真不知道媽媽葫蘆里賣(mài)的是什么藥。我害怕極了，開(kāi)始打起了退堂鼓，在這危急的時(shí)候，哥哥一把抓起我的手，使勁往粘有透明膠的氣球上扎，又聽(tīng)見(jiàn)了“噗!”地一聲，氣球卻并沒(méi)有爆炸，我們一看開(kāi)心極了!一個(gè)勁的扎著貼有透明膠部位的氣球------
事后，我上網(wǎng)查了“針扎在貼上透明膠的氣球上為什么不會(huì)爆炸”。原來(lái)，氣球的的'彈性橡膠有一個(gè)很大的張力，橡膠微粒相互附著在一起，而透明膠起到了一個(gè)固定作用，盡管氣球表面出現(xiàn)了一個(gè)洞，但是透明膠還是把橡膠微粒牢牢的連在一起了。人們根據(jù)這個(gè)原理發(fā)明了防爆輪胎。
只有想不到，沒(méi)有辦不到。通過(guò)了這次實(shí)驗(yàn)，我覺(jué)得我對(duì)科學(xué)越來(lái)越感興趣了，以后我一定要多看這方面的書(shū)，用我的聰明才智去造福人類，讓我在科學(xué)的道路上留下探索的腳印!
四年級(jí)的作文 篇6
陳奇說(shuō)他家有一只膽小的烏龜。今天，我去陳奇家觀察他家的那只烏龜。
來(lái)到陳奇家，我躡手躡腳地靠近烏龜?shù)募摇粋�(gè)大玻璃缸。我恰好站在烏龜?shù)谋澈螅匆?jiàn)烏龜穿著一件深褐色的“格子”外衣，油光閃亮，像是將軍身上的鎧甲。“外衣”上有十來(lái)個(gè)近似六角形的格子，很像一個(gè)棋盤(pán)。
我仔細(xì)瞧了一會(huì)兒，烏龜還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我，只見(jiàn)烏龜慢慢地探出了小腦袋。它的腦袋呈三角形，一雙小眼睛里透出黑黑的亮光，它的'鼻子很特別，沒(méi)有鼻梁，也沒(méi)有鼻尖，只有兩個(gè)小孔，鼻子下面是一張輕易不張的嘴。烏龜爬的時(shí)候，脖子伸得很長(zhǎng)，露出黃綠相間的美麗的花紋，它還有一條小小的尾巴。聽(tīng)陳奇說(shuō)，平時(shí)，烏龜把尾巴縮起來(lái)，但爬的時(shí)候，隨著后腿的挪動(dòng)，尾巴也就伸出來(lái)了。
烏龜果然很謹(jǐn)慎、膽小，它探出腦袋后，東張西望了好一會(huì)兒，才小心翼翼地往玻璃缸邊沿爬……我一不小心弄出了一點(diǎn)聲響，烏龜連忙把頭、腿、尾巴全都縮到殼里去了。我在那兒待了好一會(huì)兒，無(wú)論我怎么做，它就是不伸出腦袋和四肢了。陳奇說(shuō)，平時(shí)烏龜見(jiàn)四周沒(méi)人，它便伸出頭來(lái)張望，一見(jiàn)有人來(lái)，腦袋又立刻縮回殼里。
唉，真是一只膽小的烏龜。
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