四年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的四年級(jí)作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文300字 篇1
星期六，我約好和朱紅，劉慧敏，劉順，朱文煒一起去找春天。
到了約定的地點(diǎn)，我們背著自己的東西上山去。到了山上我想：春天在哪里呢？我們來(lái)到小樹(shù)邊，小樹(shù)左右搖擺，好像在歡唱春天的來(lái)臨。翠綠的樹(shù)葉里，閃耀著綠色的生命。
樹(shù)木兩邊新生的小草，笑瞇瞇地像是正在和蒲公英的小黃花說(shuō)悄悄話。
接著我們上了山坡，朱紅沒(méi)力氣了，上不了，朱文煒說(shuō)：“我來(lái)拉你一把！”朱文煒連忙拉起朱紅。
劉慧敏指著鮮紅的楓葉對(duì)劉順說(shuō)：“春天萬(wàn)物變綠，楓葉怎么不會(huì)變綠呢？”
我們高興地接著尋找，這時(shí)湛藍(lán)的天空上，一群小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地從我們頭頂掠過(guò)。好看的蝴蝶飛舞在花叢中。春天到了，它們忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光。
這時(shí)，我往山下望去，興奮的拿出畫(huà)板打開(kāi)，要把春天美麗的景色畫(huà)下來(lái)。這時(shí)，他們高興的聚攏來(lái)，為我指指點(diǎn)點(diǎn)。朱文煒問(wèn)我：“你要畫(huà)哪些春天的足跡。”我說(shuō)：“我畫(huà)歡暢的`小河，呢喃的燕子，青青的小草……”朱文煒說(shuō)：“還要畫(huà)你畫(huà)我畫(huà)大家。”。于是，我激動(dòng)地畫(huà)了這幅將永留心間的美好圖畫(huà)。
四年級(jí)作文300字 篇2
今天，不知怎么，爸爸突然說(shuō)要我包春卷，而且媽媽答應(yīng)我，把我包的春卷油炸后再給我品嘗呢！
我先看了一遍爸爸怎么做的，原來(lái)就是把餡放在春卷皮的上面，卷起來(lái)，把兩邊向中間對(duì)折，再折過(guò)去，一個(gè)完整的春卷形成了。我想：“只是這么容易，我十分鐘就能包五十個(gè)。”我開(kāi)始按照步驟做了，可是這玩意兒好像偏跟我作對(duì)似的，不是餡放多了，把皮給撐破了，就是餡放少了，撐不起來(lái)皮。爸爸見(jiàn)狀，立刻教導(dǎo)我：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，包久了就會(huì)。”
我包了一會(huì)兒，果然可以。過(guò)了一會(huì)兒，我無(wú)意間瞟了一下爸爸做的`春卷，他做的小巧玲瓏，可我做的是肥頭大耳。我生氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“澳，原來(lái)你沒(méi)有把全部訣竅傳給我。”“啊，我是怕你學(xué)不會(huì)，既然這樣，我就教給你。其實(shí)也很簡(jiǎn)單，就在你第一次卷起來(lái)的基礎(chǔ)上，再卷一道，然后再兩邊對(duì)折，以后的步驟你已經(jīng)知道了。”爸爸一邊說(shuō)一邊做，很快做好了一個(gè)。我也試一試，果然做得和爸爸的一樣了，我可真高興哪！之后，我把生姜做餡，想害害他們。
我們吃的很滿足。你可能會(huì)問(wèn)那生姜餡春卷會(huì)被誰(shuí)吃到了，嘻！害人終害己。
四年級(jí)作文300字 篇3
一個(gè)風(fēng)光明媚的早晨，我跟姐姐、哥哥和大伯伯一起去南江釣魚(yú)，天氣有點(diǎn)熱，那里有白鴿、大雁，白鴿像潔白的天鵝，大雁像一只只小燕子，那里風(fēng)景優(yōu)美，地上的小草像夏天那樣碧綠，還是樹(shù)上的楓葉比較美呢！
我們?nèi)メ烎~(yú)，看見(jiàn)許多魚(yú)兒在那里游來(lái)游去，像美人魚(yú)在梳頭發(fā)呢！哥哥在那里發(fā)呆，不知道在想什么，我過(guò)去問(wèn)他，他說(shuō)：“我想吃魚(yú)呢”。姐姐在幫大伯伯釣魚(yú)，釣得可認(rèn)真了。伯伯表?yè)P(yáng)姐姐說(shuō)：“只有你才能釣到魚(yú)，其它人啊，可能不行吧”！哥哥生氣的說(shuō)：“我怎么會(huì)釣不到魚(yú)呢？”伯伯垂頭喪氣的說(shuō)：“我給你們說(shuō)個(gè)謎語(yǔ)吧”！綠豆從樓上摔下來(lái)，變成什么了？“姐姐說(shuō)：變成了廢物”。哥哥說(shuō)：“紅豆”。大伯伯說(shuō)：“對(duì)，因?yàn)樗は聛?lái)流了血，就變成了紅豆了”。大家聽(tīng)了，哈哈大笑。我說(shuō)：“我也講個(gè)謎語(yǔ)吧！”什么東西我們經(jīng)常咬，咬不出味道“。姐姐迫不及待地說(shuō)：“當(dāng)然是牙齒了”。我說(shuō)：“真聰明，果然又快又對(duì)”。哥哥說(shuō)：“要是能成為天才，那多好啊！大伯伯開(kāi)車(chē)那帥氣的`樣子，真令人羨慕啊！
我覺(jué)得秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)，田野里，像金黃色的海洋，我愛(ài)美麗的秋天。
四年級(jí)作文300字 篇4
今天班主任楊老師給我們布置了一項(xiàng)有趣的作業(yè)是做風(fēng)車(chē)。我很興奮。
回到家后，我趕緊做完作業(yè)，吃完飯，開(kāi)始做風(fēng)車(chē)，我先準(zhǔn)備材料，材料有：剪刀、大頭針、彩紙、鉛筆、長(zhǎng)一點(diǎn)的吸管，準(zhǔn)備工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一張彩紙，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡紙）再把彩紙對(duì)折，讓紙上出現(xiàn)一個(gè)大大的'錯(cuò)號(hào)，接著拿出尺子，量一量，在這個(gè)對(duì)角線的一半的一半剪一刀，也就是剪掉這條線的二分之一，四條邊都要剪，剪好后，我用水彩筆在上面畫(huà)了一幅五顏六色、絢麗多彩的花草樹(shù)木的畫(huà)。最后，我把4個(gè)邊折了上去，壓住，用大頭針把它們固定在吸管上，在用手輕輕的一掰把大頭針掰彎，這樣就不會(huì)扎到手了。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)單又漂亮的風(fēng)車(chē)就做好了。
我拿著我自己做的風(fēng)箏在花園里跑來(lái)跑去，我真的很開(kāi)心，因?yàn)槲铱梢宰约簞?dòng)腦筋做手工了。
四年級(jí)作文300字 篇5
自從媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)平衡車(chē)后，我最大的樂(lè)趣就是在課余的時(shí)間里，到我家樓下的操場(chǎng)上騎平衡車(chē)?yán)玻∥彝嫫胶廛?chē)玩得可遛了，急轉(zhuǎn)彎、擺動(dòng)走、繞半圓走、旋轉(zhuǎn)走，包括急速倒退，還有用極限的速度繞著操場(chǎng)飛奔，都是我的最?lèi)?ài)。
可是有一次，我像往常一樣在操場(chǎng)上玩平衡車(chē)，不知怎么回事，我的平衡車(chē)在沒(méi)有任何預(yù)警的.情況下突然斷電，使正在用極限速度飛奔的我，一下子被甩出去了老遠(yuǎn)，我的兩邊膝蓋嚴(yán)重擦傷。我正納悶兒：為什么我會(huì)飛出那么遠(yuǎn)呢？突然，我想到這恐怕就是慣性的作用吧！雖然平衡車(chē)停止了運(yùn)轉(zhuǎn)，但跟著平衡車(chē)走的我還在前進(jìn)呢！這樣我就在慣性的作用下被甩了出去。“慣性”這個(gè)詞只是以前實(shí)驗(yàn)課的老師提到過(guò)，我還沒(méi)有這么深切地體會(huì)過(guò)呢！
回到家里，我經(jīng)過(guò)查資料弄懂了慣性的原理，它就是物體保持運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的屬性。其實(shí)生活中關(guān)于慣性的應(yīng)用還有很多，比如：跳遠(yuǎn)、投擲標(biāo)槍、扔鏈球、投籃等體育運(yùn)動(dòng)，還有拍打衣、被能除去灰塵；轉(zhuǎn)動(dòng)傘柄能甩掉傘上的雨水等等，都是對(duì)慣性的運(yùn)用。 看來(lái)，我這一跤摔得還真有意義呢！它讓我明白了：原來(lái)，我們的生活中到處都有科學(xué)，只要用心，哪怕在玩中也同樣能學(xué)到知識(shí)。
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