實用的四年級作文匯總【4篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
要放假了，兒子考了100分，爸爸問兒子：“你最大的愿望是什么?”兒子說：“我最大的愿望是上大草原玩一天。”兒子說著說著就睡著了。
爸爸想滿足兒子的愿望，第二天一大早爸爸叫上他的'鄰居，爸爸和鄰居把兒子抬上車朝大草原開去。馬路上有許多人，太亂了，怕把兒子吵醒，爸爸告訴警察讓馬路上的人小點聲，警察很配合他們。
爸爸實現了兒子的愿望，把兒子拉到草坪上，兒子睜開眼睛一看，咦?我怎么在草原上?他很驚訝，于是他望了望四周，只見火紅的太陽剛剛升起，牛羊馬正在安閑的吃著草，公雞在打鳴，母雞在下蛋，兩只小兔子在歡快地蹦蹦跳跳，兒子想：“這肯定是可愛的爸爸為了給我一個驚喜才這么做的。”
四年級作文 篇2
平時我只在電視或雜志上見過可笑表情的圖片，這次我在學校也看到了，而且讓我笑得上氣不接下氣。那是什么表情呢？下面我來為大家細細介紹。
今天下午我到學校，和前面的苗澤楷玩起了“拳擊比賽”。我倆剛打了兩回合，苗澤楷就舉起雙手，瞪起眼睛，皺起眉頭，裝做一本正經，嚴肅無比樣子說：“拳擊比賽現在開始！”他剛說完這句就又說：“這里是武林風平臺……”他還沒有說完，我就大笑起來。
我們剛準備換游戲，預備鈴便響起，苗澤楷便做了一個驚訝的表情，緊接著響起了第二聲預備鈴，苗澤楷立刻瞪起眼睛，而且把嘴巴張成“o”型（因為一般預備鈴只有一聲）。看完這個表情，我便捧腹大笑起來。
像這樣嘴張成o型的例子還有呢！下午放學的'時候，付琳萍半睜著眼睛仰著頭，而且把嘴張得比雞蛋都大！這個動作可使周圍的人都笑了起來（也包括我）。 經過這幾件事我發現：這些可笑的表情使人們得到了娛樂和開心。而且是消除疲勞無力和緊張的靈丹妙藥！
四年級作文 篇3
不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。
我們家的陽臺上有兩盆風信子，一盆粉紅，叫“芬達”，另一盆紫色，叫“紫羅蘭”。粉紅色的.讓我想到火，紫色讓我想到水，水火不容，如果它們倆交錯地長在一起，那就宛如水上有油，油上是火了。我的心里覺得這景象十分奇妙，十分有趣。
也許是兩種花發芽的地方不同吧，水里的紫色起先比土里的粉紅慢，但紫色毫不氣餒，在那里悄悄地在一夜之下幾乎開了全部花，土里的粉紅可能因為受到了打擊，直到紫色凋謝后，還沒開完就凋謝了。一季過了，兩盆花又迎來新的一季，大概是季節的關系吧，比以前還要鮮艷，但好景不長，它們過了五六天就凋謝了。
風信子的葉子讓我無法用文字形容，葉子富有韌性，長得也很高，高過了花朵，花朵像一個害羞的小姑娘似的，只露出一點來。再配上皺起的葉紋，使我覺得另有一番情趣。花凋謝了，但它只露出了一點咕嚕黃，始終透著生機，透著活潑。有了它的存托，風信子便顯得格外美麗，格外清麗了。
我愛風信子的清香與純美，更愛風信子的天天向上的生命力。
四年級作文 篇4
8月1日的晚上，爸爸帶著我和表弟來到中邊的釣蝦場去釣蝦。
我們坐著摩托車很快就到了中邊的釣蝦場了。爸爸租了兩條魚桿一條給我，一條給他，很快我們就坐下來釣蝦了，釣蝦場的老板拿來雞心和一個小桶來。我和爸爸剪好了雞心，然后再把剪好的雞心放魚鉤上，就開始釣蝦了。我靜悄悄地看著浮標，浮標動來動去爸爸把我的魚桿向上，一只大約十厘米的.蝦子跳出水面拼命的掙扎著，我捉住繩子把蝦嘴的魚鉤拔了出來。然后放到桶子里。一會兒爸爸抽出魚桿一條長五厘米的小魚出現在我的眼前。爸爸把小魚放進桶里。我釣了很久很久連一只蝦子的影子也沒有看見，于是，我就換了一個地方來釣蝦，結果還是沒有蝦來吃。最后，爸爸給我換了雞心我一放下水，一會兒，蝦就上鉤了。我不明白，于是，就問爸爸這是為什么呢?爸爸回答：“因為雞心再水中放的時間長了，雞心就不新鮮了，那樣蝦就不吃了。”我知道以后，馬上就學會了。我一會兒一只，很快就釣了7只蝦那么多了。然后我們就去燒蝦了，燒了大約5分鐘蝦就能吃了，很快我們一會兒就吃完蝦了，最后我們就回去了。
這次我知道雞心一定要新鮮，如果不新鮮，蝦就不會吃了。
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