四年級實驗的作文

時間：2024-07-07 06:30:46 四年級

【精選】四年級實驗的作文集合7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的四年級實驗的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】四年級實驗的作文集合7篇

四年級實驗的作文篇1

　　親愛的同學(xué)們，請猜一猜：世界上最鮮的是什么？

　　海鮮？味精？山珍？都不是。

　　果汁？奶茶？雞湯？也不是。

　　哈哈！讓我來告訴你們吧：世界上最鮮的是食鹽！

　　科學(xué)課上，聽老師說，食鹽溶于水后是無色透明的，果真是這樣的嗎？我決定親自去探究一下。

　　大家都知道，常態(tài)下，食鹽呈白色顆粒狀，粗鹽看上去像白沙子，又像白砂糖；細鹽看上去像白米粉，也像白胡椒面。當(dāng)我取一大匙粗鹽放入盛水的玻璃杯中，再用筷子輕輕地攪拌，只見食鹽顆粒在水中翩翩起舞，時而像一個個淘氣的小精靈，上蹦下躥著；時而又像曼妙的小雪花，飛舞著，旋轉(zhuǎn)著，真是姿態(tài)萬千，美妙極了！不一會兒，食鹽顆粒越來越小，最后竟魔術(shù)般地消失了。這到底是為什么呢？我百思不得其解，趕忙打開電腦，去請教“百度娘”。原來呀！食鹽溶于水，在水中，它早已由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，完全和水融為一體了。

　　對著杯子，我瞪大雙眼，左看右看，上看下看。經(jīng)過仔細地觀察，我發(fā)現(xiàn)液態(tài)的.食鹽果真是無色透明的。

　　啊，這真是一次奇妙的小實驗?zāi)模?/p>

四年級實驗的作文篇2

　　朋友，你做過瓶子吃雞蛋的實驗嗎？

　　今天在鄧?yán)蠋熆鞓纷魑陌啵趵蠋熅徒o我們做了一次，你想做嗎？就讓我來給你介紹介紹吧！

　　作文課上，王老師問：“你們知道瓶子會吃雞蛋嗎？”同學(xué)們有的說會、有的說不會、還有的說不會吧！王老師說：“現(xiàn)在我們就來做一個實驗吧！”于是，王老師拿出一個雞蛋，一個牛奶瓶，一個打火機，還有一張紙。

　　實驗開始了，我心里想：老師是怎么做呢？只見，王老師把雞蛋的皮剝掉，那又白又嫩的雞蛋，饞得同學(xué)們直流口水。

　　這時，我仿佛聽到瓶子說：“雞蛋妹妹，你信我一口能把你吞到我的肚子里去嗎？”

　　雞蛋妹妹笑哈哈地說：“瓶子哥哥，你的`口這么小，怎么吞得了我這個白白胖胖的身體呀！”我看你是在做白日夢吧！

　　瓶子神氣地說：“哼，你等著吧，我馬上就把你吃掉的！”

　　只見王老師拿著一張紙條，用打火機點燃，放到瓶子里面，再迅速把雞蛋放在瓶口上。只聽“啪”一聲，雞蛋的一半掉進了瓶子里面。

　　這時，瓶子得意地說：“雞蛋妹妹，你認(rèn)輸了吧！哈哈哈！”

　　“這是為什么呢？”王老師問。大家都想不出來，王老師就告訴大家：“因為火在瓶子里燃燒，瓶里的氣體減少，壓力減少，外面氣壓大，壓力將雞蛋壓入瓶內(nèi)。”

　　這次實驗太有趣了！它不僅能豐富我們的課余生活，還能讓我明白一個科學(xué)道理！

四年級實驗的作文篇3

　　星期一的早晨，小桔燈教室七里不時傳來一聲“加油！”或“又失敗了”！這是怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯窗伞?/p>

　　原來是我們準(zhǔn)備做實驗?zāi)兀±蠋熖岢隽艘粋€問題：一張紙能對折九次嗎？同學(xué)們有的說可以，有的說不可以，還有的說無法確定，于是老師就讓我們做實驗。

　　第一次實驗開始，材料——A4紙。由我負責(zé)折紙，我覺得可以折九次。第一次折時我感到不困難，第四次時開始有些吃力，第六次時，我已經(jīng)氣喘吁吁，第七次就無法將它對折了。一想到之前說可以折九次，我就無地自容。我往旁邊的小組瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)同學(xué)正在用牙咬那張紙，企圖將它對折，這情景讓我忍俊不禁。

　　第二次實驗開始了，材料A3紙。這種紙比A4紙大的多，老師先讓一位同學(xué)試了一次，可還是失敗了，同學(xué)們很失望。這時，小明自告奮勇：“讓我來！”同學(xué)們的'眼中又放出了光彩，但結(jié)果仍以失敗告終。

　　這次要用面紙做第三次實驗。分為一層和三層分別做，其中一層成功了，三層卻失敗了。

　　這次實驗讓我明白：紙對折的次數(shù)取決于它的厚度和質(zhì)地，還讓我懂得了要做一個大膽猜測，勇于嘗試的人。

四年級實驗的作文篇4

　　今天老師和我們一起做了一個實驗。

　　準(zhǔn)備的道具很簡單：一張A4紙

　　這是一個什么實驗?zāi)兀课乙鍪裁茨兀恳贿B串的問題浮現(xiàn)在我眼簾

　　老師大聲念出了要求：“一張紙對折不超過九次嗎？”我一聽，頓時有了壓力，同學(xué)們一聽，忽然炸開了鍋。有的說能，有的說不能。

　　口說無憑，眼見為實，開始折了。一開始非常輕松，可到第三折時，手中的紙卻開始變硬了，第四折，第五折，第六折，越來越硬，直到第七折已經(jīng)折不下去了。我目登口呆，那么大一張紙，竟然只能折八下，真是不折不知道，一折嚇一跳呀！

　　同學(xué)們紛紛結(jié)束了實驗，不過我竟聽到了這一種回答：“我折了十下。”我和同學(xué)們不可思議地看著他，嘴巴張成了O型，為了證明是不是這樣，我們的老師親自帶我們再做一次實驗。

　　只見老師高高舉起了A4紙進行實驗，結(jié)果還是不行，事實證明不能超過九次。后來我們知道了這位同學(xué)出錯了，原來他不是對折，而是像扇子一樣折了出來。在不經(jīng)意間老師問我們這次實驗的目的，我們個個都像木頭樁似的.，一個字都吐不出來，老師說：“這是一次探知問題呀！”

　　我恍然大悟，這是我們探索磨出了火花，才讓我們探知了一個問題。

　　老師點評：精彩的描寫，全憑你的認(rèn)真觀察，用心感悟體驗！

四年級實驗的作文篇5

　　我愛看的電視節(jié)目有許多，可我最愛的電視是“芝麻開門”，因為里面常常給我們演示一些實驗，告訴我們科學(xué)道理。我模仿他們做，其中，我最喜歡做“摩擦起電”這個實驗。

　　我首先準(zhǔn)備好了一張紙把它剪成許多小紙屑，放在桌子上。再拿來一支塑料筆，往自己的頭發(fā)上輕輕地來回摩擦。把筆放入紙屑里，這些小紙屑都被乖乖吸咐在塑料筆上，我輕輕一搖，紙屑好像在跳舞，我覺得太神奇了。我反復(fù)做了幾次實驗，總感覺還是不過癮，“我做了這么多次實驗，它的'原理是什么呢？”我心想。天色已到了黃昏時分，可我還是不知道它的原理。

　　晚上，我向媽媽討教，問其中的原因。媽媽告訴我說：“像你剛才說的那個實驗，就是因為塑料筆與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電，靜電把小紙屑給吸住了。比如在天氣干燥的時候，梳頭發(fā)或脫毛衣時，也會產(chǎn)生靜電，會聽到噼啪聲，甚至能看到放電光。”聽了媽媽的一番話，我總算知道了這個小實驗最后的答案。

　　通過親手做這個實驗，讓我懂得：在我們現(xiàn)實生活中，有許多自然現(xiàn)象都蘊含著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察，勤于思考，就一定能知道其中的奧妙。