小學四年級作文品嘗
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的小學四年級作文品嘗，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級作文品嘗1
各種各樣的水果我都喜歡品嘗，但印象最深的莫過于品嘗葡萄了。
我家屋頂上有一棵葡萄樹，是巨峰葡萄，那是幾年前爸爸從外地拿來種的，我們一直精心管護，給它澆水、施肥、修枝、整形等等。葡萄樹越長越大，它的主干變得粗粗的，彎彎曲曲的，摸起來非常粗糙。春天，葡萄樹開始發芽，抽出嫩枝，一串串淡黃色的小花從葉腋上伸出，散發出淡淡的芳香；不久，花漸漸的落了，花兒開過的地方留下一粒粒翠綠的小葡萄；小葡萄晶瑩剔透，密密麻麻的，像滿天繁星，令人眼花繚亂；小葡萄圓圓的，摸起來滑溜溜的，非常舒服。葡萄的葉子非常大，碧綠的葉子布滿葡萄架，不管什么時候它的葉子總是一塵不染，像剛用清水沖洗過一樣，連葉脈都看得一清二楚。葡萄的葉子像一個個大手，微風吹過，“大手”就會輕輕搖擺。小葡萄在“大手”的呵護下茁壯成長。
夏去秋來，葡萄由小變大，由翠綠變成紫色，又變成紫黑色，葡萄終于熟了。
一串串紫黑色的葡萄掛在葡萄架上，紫中帶亮、圓潤可愛，像一串串紫黑色的珍珠，美麗而誘人。摘一顆，剝去那層薄薄的皮，葡萄露出了它那綠瑩瑩、水汪汪的“身子”，誘人的香味就撲鼻而來；透過葡萄肉，隱隱約約看見幾粒葡萄核躲在果肉里。我把葡萄放進嘴里，輕輕一咬，酸甜可口的汁水一下子滲遍全身，愜意極了。
葡萄，讓我品嘗到了自己參加勞動換來的果實，也品嘗到了農民伯伯秋天的喜悅！
小學四年級作文品嘗2
這是我5歲時候的事情。馬上要吃飯了，首先我聞到的是紅燒魚的味道。我想：“我愛吃的就是紅燒魚了，但是昨天已經吃過了，難道今天還要吃，反正我也愛吃，百吃不厭，就是天天吃也好。”一盤紅燒魚上桌啦。我首先挑了一大塊魚肉，。一會就吃了很多，這時媽媽把魚頭夾起來放到了自己碗里，我告訴媽媽魚頭不好吃，但是媽媽說：“你不吃不知道，我小時候老吃魚頭吃慣了，漸漸喜歡上了魚頭。”時間飛速的`轉動，難怪別人說：“光陰似箭”。
一轉眼過了五年，我開學就要上四年級了，這五年來，魚頭一直歸我媽，一直到我看了一本雜志，才知道當母親的人總是吃魚頭而不吃魚肉，原來媽媽一直在騙我，我的眼睛濕潤了。我第一次感覺心里有一種苦澀的味道。有一天我們家又買魚了，我首先把魚頭夾到我的碗里想：“媽媽不會把魚頭又夾到她的碗里吧。”媽媽說：“你不是不喜歡吃魚頭嗎？”我說：“以前的日子是不喜歡吃，但是現在開始喜歡吃了。以后還要經常吃。”這是我第一次知道愛。愛是無形的。愛不一定掛在嘴上，而是放在心里，比如愛一個人，那個人的喜怒哀樂就是你的喜怒哀樂，我從媽媽身上品嘗到了“愛”的滋味。
小學四年級作文品嘗3
看著《家有兒女》里的劉梅媽媽和小雪姐姐津津有味地吃著榴蓮，我不禁流出了口水。“媽媽，我也要吃榴蓮！”“好啊，明天就去給你買．”
第二天，媽媽果然沒有食言，給我弄了個榴蓮來。榴蓮有皮球那么大，是棕色的，仔細看還帶點紅色，我高興地低下頭聞了聞。“啊，好臭啊！”我捏著鼻子叫道。“才那么點臭就害怕了？”媽媽滿臉壞笑。“才沒有呢，是因為忽然聞才這樣的，有本事是你把它切開來啊！”
“那我切了哦。”說著媽媽把榴蓮切了開來。一下子，那股臭味又在我的鼻孔里打轉。媽媽對我說：“快點吃啊！”說著，她自己拿了一塊吃了起來。我眼巴巴地望著媽媽，想吃可又不敢吃。而媽媽邊吃邊還一個勁兒說好吃。我的口水又不聽話了。我找來一把小勺子在一塊榴蓮上弄了一點吃吃，差點沒有吐出來。媽媽見狀，不懷好意地問我：“你還吃嗎？”我不好意思地笑笑說：“我……我吃飽了。”
后來幾天，我和媽媽去超市，又看到了榴蓮，媽媽又問我要不要再吃了，我連連擺手，口上說著節約。
這個“美味”我再也不想品嘗了。
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