四年級上冊作文

時間：2022-04-02 19:18:47 四年級

【精品】四年級上冊作文匯總7篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的四年級上冊作文7篇，歡迎大家分享。

【精品】四年級上冊作文匯總7篇

四年級上冊作文篇1

　　辛勤的家務蟲

　　辛勤的家務蟲，每天天不亮就開始了她的工作。先是為我們準備好早飯，接著就是讓我們家里干凈起來。當其他的蟲子走出家門的時候，家務蟲又開始第二次打掃衛生，當窗明幾凈之后，他就會翻出其他蟲子脫下的臟衣服，開始里清洗工作。做完了這一切，辛勤的蟲子就騎上自行車到菜市場采購……

　　因為我們家里的這條辛勤的家務蟲，其他的蟲子就沒有了一點點兒的后顧之憂，因為我們家里的這條辛勤的家務蟲，其他的蟲子就生活的和睦快樂并幸福。

　　入迷的電視蟲

　　入迷的電視蟲，只要一進家門，就打開電視，全身心投入電視觀看工作。這條電視蟲，喝著水看電視，吃著飯看電視，抽著煙還是看電視。

　　這條電視蟲，看電視的時候經常拿饅頭蘸著糖吃。有一次，我想逗逗他，就把白糖換成了咸鹽。而電視蟲只顧看電視，粘了一些鹽就往嘴里放，結果，咸的電視蟲大叫：“怎么這么甜！”你看，這條電視蟲是不是一條入迷的電視蟲！

　　多知的蠹書蟲

　　我們家里另一條蟲子是個多知的蠹書蟲。說這條蟲子是條蠹書蟲，一點也不過分。因為，她每天只要一回家，除了做作業，就是看書。只要看到書，她就鉆進書中不出來。有時候連飯也不吃。而且還在書中用筆畫來畫去，在書中留下了蠹書蟲爬過的痕跡。

　　靈巧的滑板蟲

　　說起那條滑板蟲，可是蟲子之家的寶貝。只要有時間，滑板蟲就要出去顯示自己的滑板技巧，展示自己的靈巧。他不僅會直線滑，還會彎曲滑，有時，在人多的地方，還能來個飛燕滑呢！不過，這靈巧的滑板技術，可是他經過近百次摔跤換來的！

　　咳！說了半天，你可知道，這蟲之家的成員都是誰嗎？他們哪，分別是媽媽、爸爸、姐姐，當然啦！其中一個就是我！

四年級上冊作文篇2

　　自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。

　　小豆豆上課翻開桌子又合上，就這樣重復幾十次，這個世界史多么新奇呀！放學回家的路上，爬地衣服沾滿泥濘，鉆荊棘叢把裙子扯開一個大裂口，路途是多么有趣啊！媽媽為她的個性重新擇校，校長先生第一次就聽她說了半天的話，在學校里看著她在廁所掏糞找錢包只是溫和的提醒……

　　小豆豆的世界就是我理想的天堂！

　　自從讀了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，我就萬分期望自己可以成為小豆豆。

　　小豆豆的世界就是我理想的天堂！

四年級上冊作文篇3

　　一、教材分析

　　在三年下學期，學生也已經掌握了因特網瀏覽信息、搜索信息，保存網上信息，同時在語文課中，學生也已經初步了解了書信的書寫格式和基本要求。本節課主要在些基礎上學習申請電子信箱、發送郵件、發送帶附件的電子郵件、了解電子郵件的優點。

　　二、教學目標

　　1、知識性目標

　　了解電子信箱地址的組成部分，復習書寫信件的格式，學會在電子郵件中插入附件，成功發送電子郵件。

　　2、技能性目標

　　以“發送作文”為任務驅動，領悟電子郵件的優點，提高學生的信息處理能力；與語文學科整合，培養學生的實踐能力和解決問題的能力。

　　3、情感性目標

　　鼓勵學生進行操作；通過電子郵件的發送增強學生利用電子郵件與他人進行及時交流的信心；同時培養學生勇于實踐、探索和創新的精神意識和愛祖國、愛家鄉的情操。

　　三、教學重、難點

　　1、教學重點

　　請電子信箱、發送電子郵件；

　　2、教學重點

　　了解電子郵件的優點、發送帶附件的電子郵件。

　　四、教學準備

　　信紙和信封、教學課件、學生優秀作文或其他素材。

　　五、教學過程

　　1、回憶舊知，引入單元教學內容。

　　帶領學生回憶三年級下冊因特網的內容。（具有瀏覽信息、搜索信息的功能）

　　因特網不僅有這些功能，我們通過因特網還可以進行網絡交流。目前網絡交流的形式有很多，如電子郵件、論壇、博客和在線聊天等。本單元就是學習如何利用網絡進行交流學習的。

　　2、創設情境、導入新課。

　　展示信紙、信封，讓學生想想普通信件的來往是一個什么過程。

　　學生思考、討論回答。

　　課件展示：寫信—寫信封—投遞—郵遞員傳送—收信—閱讀信件。

　　教師：如果你在電腦中寫了一篇作文，該如何用普通信件郵寄給別人？這節課，我們就來學習一種新型的信件形式—電子郵件，它是通過因特網來傳送的信件。

　　課件展示：目前人們利用電子郵件的情況。

　　提問：大家想一想，要想把剛才所說不的普通信件準確無誤的郵寄給對方，最重要是在信封一寫清什么？

　　學生回答。

　　教師：那么如何才能保證準確無誤的發送郵件，這必須知道電子信箱的地址，不過個電子信箱不同于生活中的普通信箱，這個電子信箱需要在網上申請。

　　3、自主學習，申請電子信箱。

　　教師：請同學們打開“網易免費郵”網站，參考教材“申請電子信箱”內容，申請電子信箱。

　　學生操作（教師提醒學生注意：用戶名、密碼、驗證碼）。

　　學生申請成功后，提問：“如果老師想給你發信，你能告訴我你的電子信箱地址嗎？”

　　學生看教材，思考。

　　介紹電子信箱的格式。

　　4、教師示范指導，發送電子郵件。

　　教師演示、講解發送電子郵件，學生觀察學習。

　　學生練習發送郵件。

　　5、強化練習，鞏固如何發送電子郵件。

　　請小組同學之間互相發送郵件，允許發送帶附件的郵件。（附件素材教師要課前發送到每位學生機上。）

　　學生練習。

　　6、總結評價。

四年級上冊作文篇4

　　每個人都有自己成長的經歷。成長中，往往有許多事讓自己終身難忘。當你碰到快樂的.事時，你會眉開眼笑。當你遇到麻煩時，你會愁眉苦臉。成長就像調味盒，酸甜苦辣，樣樣都有。正是這樣，成長中充滿了快樂和煩惱。

　　我成長中的故事常常在我腦海里游蕩，在心里細細回味。記得有一次，我在家里一個勁地奔跑，忽然，只聽“啪”地一聲響，我急忙停下腳步，回頭一看：糟了！我把爸爸心愛的手表摔壞了！我頓時慌了，東看看，西瞧瞧，還好，沒被人發現。我手忙腳亂地把手表放回原處，溜走了。這時，爸爸來了，因為手表除了走不動之外沒有地方壞，所以爸爸還沒發現，我總算逃出了這一關，但愿爸爸不要發現。

　　可是，紙是包不住火的，我摔壞手表的事情很快就被爸爸發現了。這一天，爸爸要做一件很重要的事，他見手表還沒到時間，就看起報紙來。他多次看了手表后，開始覺得不對勁，到房間里一看鬧鐘，原來早已超過時間了！爸爸嚇了一跳，忙提起包沖了出門。

　　回到家，我見他自言自語地說：“咦？這好好的手表怎么壞了呢？”忽然，他發現手表上有一條細小的裂縫，點了點頭說：“我明白了。”

　　我摔壞手表幾天后，爸爸一直沒理睬我，我求爸爸告訴我為什么，他生氣地說：“你應該很清楚！”我忽然想起摔壞手表的事情，因為怕挨打，所以一直沒向爸爸承認錯誤。究竟要不要向爸爸認錯呢？這時，我心里出現了兩個我，一個我說：“算了，不就摔壞一個手表嘛，你承認的話，也許會挨打呢！過幾天爸爸就會忘了。”第二個我說：“不，你一定要向爸爸承認錯誤，他看樣子已經知道你摔壞手表了，可一直沒有揍你啊！”經過一番爭論，第二個我贏了。于是，我膽顫心驚地走到爸爸面前，說：“爸爸，對不起，手表是我摔壞的，請你原諒我吧。”我說完看了爸爸一眼，他并沒有我想象的那樣大發雷霆，狠狠地打了我一頓，只是語重心長地說：“孩子，你不必害怕，因為，你這種對錯誤勇于承認的誠實態度，比爸爸心愛的手表還有珍貴千萬倍！”這件事使我明白了，做人要誠實。

　　成長就像一輛列車，它一直在往前行駛。成長中，有許多事情等著你去經歷，當你經過美麗的田野，翠綠的草原時，你一定會快樂的。好好把握成長的脈搏吧！讓自己有個快樂的健康成長。

四年級上冊作文篇5

　　被稱為“天下第一奇山”的黃山，以奇松、怪石、云海、溫泉“四絕”聞名于世，而人們對黃山奇松，更是情有獨鐘。山頂上，陡崖邊，處處都有它們瀟灑、挺秀的身影。

　　黃山最妙的觀松處，當然是曾被徐霞客稱為“黃山絕勝處”的玉屏樓了。樓前懸崖上有“迎客”“陪客”“送客”三大名松。迎客松姿態優美，雖然飽經風箱，卻仍然郁郁蔥蔥，充滿生機。它有一叢青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，熱情地歡迎賓客的來到。如今，這棵迎客松已經成為黃山奇松的代表，乃至整個黃山的象征了。陪客松正對著玉屏樓，如同一個綠色的巨人站在那兒，正陪同人們觀賞美麗的黃山風光。送客松姿態獨特，枝干盤曲，有人把它比作“天然盆景”。他向山下伸出長長的“手臂”，好像在跟游客依依不舍的告別。

　　黃山松千姿百態。它們或斜出，或彎曲;或仰，或俯;有的狀如黑虎，有的形似孔雀……它們裝點著黃山，使得黃山更加神奇，更加優美。

四年級上冊作文篇6

　　如果你來到東北美麗的煤城——雙鴨山，沿著市中心五馬路一直向東走，就會看到一個美麗的地方——益壽山。這里是天然氧吧。是保健益壽延年的好地方。

　　來到益壽山向前走就會看到“森林公園”四個大字，再往前走就會看到一片樹林，樹林里還有幾個石桌、石凳供人們坐下休息，這片樹林里空氣極為新鮮，遠看這里是一片綠色的海洋，近看又是一位位保衛祖國的衛士在挺立著。風一吹樹葉立刻發出悅耳的響聲，好像風媽媽癡情地撫摸著自己的兒女，不由自主的發出咯咯地笑聲。

　　往前走便看到了益壽湖，陽光照在益壽湖清澈的湖水中，波光粼粼。隨后，我們來到了廣場上，我們奔跑著，嬉戲著，一片銀鈴般的笑聲，在空中回蕩。

　　夕陽西斜，我披著夕陽的余暉，依依不舍地離開了，益壽山!你的美麗會永遠縈繞在我的心頭。

四年級上冊作文篇7

　　為了觀察綠豆發芽的情況，科學老師讓我們回家做一個綠豆發芽的實驗。

　　放學回到家里，我在一個透明的杯子底放了一層打濕了的紙，在紙上放了六七顆綠豆。一個小時以后，我就迫不及待地去看綠豆，它們靜靜地躺著，沒有什么變化。第二天早上，我驚喜地發現，綠豆變肥了，有三四顆已經漲破了皮，露出乳白色的根，根有長有短，有的向上長，有的向下，過了幾個小時，我再去看的時候，又有幾個鉆破了綠色的衣裳，露出了白胖胖的身體，一根根乳白色的根都伸出來了，它們快活地舒展著，好像在說：“啊，外面的世界真大啊！”先長出來的根，像蛇一樣盤起來，挺像盤羊角的。后長出來的呢，粗壯像電鉆一樣筆直地豎著，好像要和誰去角斗似的。我想：它們明天應該會從里面鉆出嫩綠的葉子了。

　　又過了一夜，我跑去一看，哪里有什么綠色？綠豆像是和我作對似的，靜靜地躺在那兒，一點的變化都沒有，更不要說是長出葉子來了，這是怎么會事呢？我們一家人想了好久，原來這幾天天氣太冷了，綠豆無法再繼續生長，便像冬眠一樣睡在那里了。經爸爸一提醒，我的第一反應是拿來保鮮膜把放綠豆的杯子密封，留八個透氣洞，白天放在陽光照得到的地方。果然那天我放學回家去看的時候，發現綠豆有了明顯的變化，綠豆白胖胖的身體有了裂縫，透過裂縫隱約可以看見里面有一絲綠色，這個發現讓我興奮不已：胚就像兩扇自動門，葉子就會通過一點一點“推”開這兩扇門而鉆出來。我想：不久的將來綠豆的嫩芽將爭先恐后地出來看外面神奇的世界。

　　過了一個寧靜的夜晚，我又去看我那可愛的綠豆，天哪，怎么長那么快，一夜不見，竟長出來了兩片嫩綠的子葉，插在乳白色的胚上，美麗極了。根也有變化了，從大根的兩側出許多細細的小根，拼命地在吸收水份。白白的胚似乎打著一把綠色的傘，它快完成使命了，以后不再需要它再花力氣，根和陽光會代替它去做，因為它早已成為兩片嫩綠嫩綠的葉子了。

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