四年級(jí)遠(yuǎn)方作文（精選33篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)遠(yuǎn)方作文，歡迎大家分享。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 1
我有一個(gè)夢(mèng)想，它像一條奔流不息大河在我腦里，帶著我的思緒奔向遠(yuǎn)方，長(zhǎng)大后當(dāng)一名發(fā)明創(chuàng)造的大科學(xué)家。
這些年，每當(dāng)看到我們國(guó)家一個(gè)個(gè)神舟飛船飛上浩瀚的宇宙時(shí)，我的夢(mèng)想也隨著飛船飛向遙遠(yuǎn)太空，我的心總是心潮澎湃久久不能平息，這有對(duì)設(shè)計(jì)和發(fā)明制作神舟飛船的科學(xué)家們充滿(mǎn)的敬佩，同更有盼著自己有一天能夠像他們一樣，為人們做出貢獻(xiàn)的激動(dòng)。這時(shí)，我常常會(huì)想：長(zhǎng)大以后，我一定要為人民做些貢獻(xiàn)，作出一些更好的發(fā)明，當(dāng)一名科學(xué)家就是我實(shí)現(xiàn)它的`夢(mèng)想。
可愛(ài)的春姑娘，邁著輕盈的步伐來(lái)到人間，播撒了一片生機(jī)生機(jī)勃勃。春天是萬(wàn)物蘇醒的季節(jié)，也是播種的季節(jié)，貴如油的春雨正是一切生命之源，但雨水要適量，不能過(guò)少或者過(guò)多，不然種的東西就不會(huì)很好地生長(zhǎng)，甚至死掉。所以，在春天，如何讓雨水適當(dāng)?shù)氖鞘种匾�，也是十分難的事，一般也就只能靠老天爺了！這個(gè)時(shí)候，我就很想成為一名出色的科學(xué)家，為人民提供準(zhǔn)確的天氣預(yù)報(bào)，計(jì)算出需給莊稼提供合適的雨水和養(yǎng)分。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，每當(dāng)這時(shí)在南方老家，我就能看到金燦燦的稻子和農(nóng)民們?cè)谔锢镄燎诘厥崭钪�，�?dāng)割的水稻抓在手里時(shí)，把稻谷捧在手掌里，農(nóng)民臉上都會(huì)露出幸福的笑容，這是豐收的喜悅，這是勞動(dòng)的樂(lè)趣�？墒歉畹咀邮羌钟挚嘤掷鄣幕�，而且還會(huì)經(jīng)常劃破手和皮膚，此刻我想成為科學(xué)家，發(fā)明一樣?xùn)|西，讓農(nóng)民不再辛苦，也不怕風(fēng)吹雨打。
這是我的夢(mèng)想，是一個(gè)引導(dǎo)我通向遠(yuǎn)方的夢(mèng)想。我也明白要想成為一名真正的科學(xué)家，還有很遠(yuǎn)的路要走，還得從現(xiàn)在做起，刻苦學(xué)習(xí)，多學(xué)本事，才能把這個(gè)夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)。這個(gè)夢(mèng)想，就算路再遠(yuǎn)，時(shí)間再長(zhǎng)，我都會(huì)一直努力下去，堅(jiān)持不懈。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 2
遠(yuǎn)方，有一種味道總讓我難以忘懷。我的家鄉(xiāng)是在河南的駐馬店，我很小的時(shí)候常和爺爺、奶奶一起回去，但上學(xué)后我就很少回去了，我很懷念我的家鄉(xiāng)，那里有我熟悉的味道。
河南屬于中原地區(qū)以面食為主，那里通過(guò)面粉能做出各式各樣美味的食品。你們有看過(guò)《舌尖上的中國(guó)》嗎？那里就有介紹過(guò)河南出名的胡辣湯、烙餅、餃子等，每次看到這我都會(huì)特別想回家鄉(xiāng)，我想找回那思念的味道。
我記得我第一次回家鄉(xiāng)，那時(shí)我才四歲，我每天剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)就對(duì)奶奶說(shuō)：“我好餓啊奶奶，今天的`早飯是什么呀？”奶奶連忙回應(yīng)道：“來(lái)啰。”只見(jiàn)奶奶把一個(gè)盤(pán)子端了過(guò)來(lái)，上面放著熱騰騰、金黃金黃的雞蛋煎餅，光聞起來(lái)就特別的香，我總是大口大口的吃，還邊吃邊說(shuō)：“嗯，就是奶奶做的煎餅好吃，我每天都要吃。”奶奶看我吃得這么香，特別的高興。到了中午，奶奶又給我做新鮮美味的韭菜盒子，奶奶跟我說(shuō)：“我們這里的氣候種植大米少產(chǎn)，所以都是以面食為主，你能習(xí)慣嗎？”我馬上回應(yīng)奶奶：“習(xí)慣、習(xí)慣，只要是奶奶做的都是最好吃的，我喜歡這些味道�！蹦棠踢�會(huì)做很多煎餅，烤出來(lái)的時(shí)候像個(gè)千層派，但一刀把它切開(kāi)就會(huì)很像披薩，特別有意思。
家鄉(xiāng)的味道總讓我難忘，因?yàn)槟抢镉形颐篮猛甑幕貞�，也有我奶奶辛勤勞作的背影�?/p>
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 3
蒲公英的夢(mèng)想是隨風(fēng)飛到自己想去的地方；溪水的夢(mèng)想是在流過(guò)的途中盡情歡唱；花朵的夢(mèng)想是綻放出美麗的花瓣和那迷人的芬芳，是啊！我想，世界萬(wàn)物應(yīng)該都有夢(mèng)想吧。
夢(mèng)想離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，有時(shí)一個(gè)不經(jīng)意的'瞬間，都會(huì)成為一個(gè)好像打不敗的敵人，讓我們離夢(mèng)想更遠(yuǎn)，可如果每個(gè)人都會(huì)容易的被打倒，大概也不會(huì)有現(xiàn)在這美妙的生活了吧。
總有人會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，他們?cè)趯?shí)現(xiàn)的途中，或許流過(guò)許多汗，許多淚，做過(guò)許多為自己夢(mèng)想努力的事情，當(dāng)所有人贊揚(yáng)著你，欣賞著你，想到在這些途中自己的努力與付出，應(yīng)該是非常自豪吧，因?yàn)樽约好恳坏魏�，每一滴淚都有了他們的價(jià)值和意義。
“阿門(mén)阿前一棵葡萄樹(shù)……等我爬上它就成熟了�！蔽伵榱伺郎献约合肴サ牡胤�，雖然經(jīng)過(guò)了同伴的嘲笑，但是它卻始終相信自己，不管困難有多大，自己有多么渺小，當(dāng)它爬上葡萄樹(shù)時(shí)，我為它的堅(jiān)守而鼓掌！蝸牛的成功讓我覺(jué)得夢(mèng)想雖然離我們很遙遠(yuǎn)，但只要有著堅(jiān)定的信念，為夢(mèng)想付出努力，就算沒(méi)有成功，也為夢(mèng)想奮斗過(guò)，以后回想起來(lái)，為夢(mèng)想努力過(guò)的痕跡也是美麗的。
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們都為夢(mèng)想努力吧，讓成功離每個(gè)人更近一步，站在屬于自己的舞臺(tái)上，來(lái)尋找自己的掌聲。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 4
遠(yuǎn)方，多么朦朧又多么令人心神向往！如同莫奈筆下的日出，朦朧的晨霧中，一輪紅日冉冉升起。夜的帷幕尚未拉開(kāi)，模糊的光影，黯淡了河，黯淡了漁船，黯淡了遠(yuǎn)山和紅日，而正是在看不清的霧靄中，這日出便顯得格外誘人，引人無(wú)限遐思。
多少人在世間的奔逐，都只為了那份發(fā)自心底的愉悅，而它來(lái)源于自己想過(guò)的生活。所以人們?nèi)プ非蟆⑷ふ�，甚至去�?chuàng)造自己夢(mèng)中的生活�？涩F(xiàn)實(shí)不可能白璧無(wú)瑕，夢(mèng)也終究會(huì)黍熟黃粱，多少人達(dá)到目標(biāo)后仍不快樂(lè)，想要更多卻作繭自縛，遠(yuǎn)方依舊很遠(yuǎn)。一些人不斷索取，費(fèi)盡心機(jī)，永遠(yuǎn)停不下追逐的.腳步，最終只能癱倒在人生盡頭。這樣的人不會(huì)感到滿(mǎn)足，遠(yuǎn)方也不會(huì)為他駐足。
每個(gè)人都有追求幸福的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該去追求塵世里的幸福。我們要描繪那一幅關(guān)于詩(shī)和遠(yuǎn)方的藍(lán)圖，它也值得我們?nèi)プ非蟆Ｗ非筮h(yuǎn)方不僅僅需要不懈的努力，如果你永遠(yuǎn)只是追求，只想所未有的而忽視所擁有的，遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)觸不可及。不努力，遠(yuǎn)方更是遙遠(yuǎn)。我們要追求，同時(shí)也要學(xué)會(huì)滿(mǎn)足，適時(shí)停步，俯身聞聞花香，領(lǐng)略人生的美好，遠(yuǎn)方就在你身旁。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 5
在很久以前，白雪皚皚的南極生活著一只可愛(ài)的企鵝“亮閃閃”，她收到了一份漂亮的禮物，是好朋友小熊從遠(yuǎn)方的北方寄來(lái)的.。
亮閃閃很感動(dòng)，她也想要給小熊準(zhǔn)備一份禮物，送什么呢？最好是小熊家鄉(xiāng)沒(méi)有的。亮閃閃看見(jiàn)海里大塊大塊的冰，想到小熊那里還是酷熱難忍的夏天，就有主意了，于是，亮閃閃就挑了一大塊晶瑩剔透的冰，用盒子包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)是就向北極走去，一路上亮閃閃很好奇，看著紅日東升，森林里百花爭(zhēng)艷，碧綠的葉子上還滾動(dòng)著珍珠般的露珠，春風(fēng)迎面吹來(lái)，露珠滾動(dòng)，花兒點(diǎn)頭，好似一幅美麗的水彩畫(huà)，亮閃閃走著走著來(lái)到了一條波瀾壯闊的大海前，她坐上了船過(guò)了一天又一天，天氣越來(lái)越熱，包裹也越來(lái)越輕，熱的亮閃閃汗流浹背，心想趕快把禮物送給小熊，她加快了步伐，走了很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，好不容易來(lái)到了小熊的家。
見(jiàn)到一路風(fēng)塵仆仆從遠(yuǎn)方到來(lái)的企鵝亮閃閃，小熊高興極了，亮閃閃趕快打開(kāi)禮物一看，兩個(gè)好朋友異口同聲的叫到，哎呀，禮物不見(jiàn)了，原來(lái)里面的冰都化光了，小熊安慰著心里難過(guò)的企鵝，沒(méi)關(guān)系，雖然禮物融化了，但是你從南極來(lái)到北極一路上堅(jiān)持不懈的這種精神，是我們好朋友之間學(xué)習(xí)的好榜樣。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 6
那個(gè)晚上，雷電交加。是很響的雷，掩蓋了屋內(nèi)的一切聲音，我睡了，被雷驚醒，伸出手去摸摸邊上，卻是一個(gè)人都沒(méi)有，這才想起，爸爸媽媽去寧波辦事了。每一聲雷，我都會(huì)被驚醒，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，一種恐懼感油然而生，我好擔(dān)心他們，此時(shí)，他們應(yīng)該正在回來(lái)的路上吧？會(huì)不會(huì)出車(chē)禍？這雨下得這么大，他們回得來(lái)嗎？我小小的腦子里突然出現(xiàn)了好多好多的問(wèn)題，我沒(méi)有去想，也不敢去想。
晚上的一場(chǎng)暴雨讓我擔(dān)心爸爸媽媽?zhuān)屛揖镁脽o(wú)法入眠。
這場(chǎng)雨應(yīng)該是夏季以來(lái)最大的.最猛烈的一場(chǎng)暴風(fēng)雨，它勾起了我對(duì)爸爸媽媽心底里的那份深切的愛(ài)與關(guān)懷。
一個(gè)家，是有我，有爸爸，有媽媽的，在我擔(dān)心著爸爸媽媽的安危的同時(shí)，爸爸媽媽也擔(dān)心著我有沒(méi)有被這場(chǎng)突如其來(lái)的暴風(fēng)雨嚇到，他們迫不及待地想回到家，是因?yàn)閾?dān)心我，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)無(wú)法入眠是因?yàn)樗麄儭?/p>
我覺(jué)得，有爸爸媽媽在的地方，就是我的家，無(wú)論何時(shí)何地，我們的心永遠(yuǎn)在一直，遠(yuǎn)方的家永存在我的心中！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 7
在社會(huì)發(fā)展越來(lái)越快的這個(gè)時(shí)代，不少人都選擇通過(guò)去旅游來(lái)放松自己心情，緩解平時(shí)工作的壓力，釋放自己的負(fù)能量，踏上去遠(yuǎn)方的路程。我很喜歡旅游，因?yàn)槊咳ヒ粋�(gè)地方都能讓我感到與眾不同的魅力，讓心情變好，也許這也是那么多人們喜歡去遠(yuǎn)方的原因吧。
在平時(shí)工作或是學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，很多人們也常常都會(huì)選擇走到窗邊看看外面遠(yuǎn)方的風(fēng)景，深吸一口氣，為自己加加油，之后繼續(xù)埋頭苦干。我覺(jué)著遠(yuǎn)方總是有一種吸引力，也許因?yàn)槟棠探?jīng)常教育我女孩子應(yīng)該多出去走走的緣故吧，從小時(shí)候起，就特別喜歡去外面到處走。上課的課程總是很無(wú)聊的，可是我對(duì)地理卻十分喜愛(ài)，特別是對(duì)著地圖冊(cè)，我都能看著它來(lái)打磨好幾個(gè)小時(shí)無(wú)聊時(shí)間。我很喜歡美國(guó)，紐約的`中心廣場(chǎng)、自由女神、哥倫比亞大學(xué)、白宮，都有著一種獨(dú)特的魅力。我常常想著，在長(zhǎng)大之后，就帶著自己的家人奔向未知的遠(yuǎn)方，去那里旅游，去那里生活，探求每個(gè)城市不一樣的魅力。
遠(yuǎn)方總是有著一張?zhí)厥饽Яξ覀兦斑M(jìn)，最好的旅游狀態(tài)就是自己能無(wú)憂無(wú)慮地想著
未來(lái)，并感受它的美好。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 8
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春回大地時(shí)，她就會(huì)以?xún)善G葉問(wèn)候春天，而那兩片綠葉，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)囈。
候鳥(niǎo)南飛，征途迢迢。她的夢(mèng)呢？在遠(yuǎn)方，在視野里，那是南方湛藍(lán)的大海。她很累很累，但依然往前奮飛，因?yàn)閴?mèng)又賜給她另一對(duì)翅膀。
窗前托腮凝思的少女，你是想做一朵云的詩(shī)，還是做一只蝶的畫(huà)？
風(fēng)中奔跑的翩翩少年，你是想做一只鷹，與天比高？還是做一條壯闊的長(zhǎng)河，為大地抒懷？
我喜歡做夢(mèng)。夢(mèng)讓我看到窗外的`陽(yáng)光，夢(mèng)讓我看到天邊的彩霞；夢(mèng)給我不變的召喚與步伐，夢(mèng)引領(lǐng)我去追逐一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)。
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國(guó)青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！并把這個(gè)消息告訴柴可夫斯基。
多年以后，他成功了，成為搖滾音樂(lè)的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。夢(mèng)啟發(fā)了他的信心，他則用成功證明了夢(mèng)的真實(shí)與壯美——因?yàn)橛辛藟?mèng)才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有了理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的；
沒(méi)有夢(mèng)的人，他的夜晚是黑暗的。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 9
上語(yǔ)文課時(shí)，老師給我們列出了“人一生最想去的五十個(gè)地方�！庇谐鞘兄械摹鞍倌昀铣恰�，有野外探險(xiǎn)中的“最后伊甸園”，有美麗愉悅的.“人間天堂”，有現(xiàn)代文明與自然完善結(jié)合的“陽(yáng)光地帶”，有人類(lèi)創(chuàng)造的不朽的“世界奇觀”。
上完這節(jié)課，我進(jìn)入暢想，若是明天去遠(yuǎn)行的話，我要去哪里呢？我趕緊回家查相關(guān)資料，上面的介紹和圖像各個(gè)都十分美麗，但最美的還是挪威海岸。
我了解到由于冰河的切割作用，峽灣的分布遍及挪威全國(guó)及其西部海岸。但最壯麗，最吸引我的還是從史塔凡格到特倫汗，沿途經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)峽灣和飛瀑。
我決定自己攢錢(qián)去旅行，不向爸爸媽媽要錢(qián)。首先我要每天給爸爸媽媽做家務(wù)。然后積攢廢品，賣(mài)廢品。之后把父母給我用來(lái)買(mǎi)文具、買(mǎi)早餐的我能省就省。等這樣攢夠了錢(qián)，然后買(mǎi)好了機(jī)票，訂好酒店，拿上照相機(jī)，準(zhǔn)備行李。一切準(zhǔn)備就緒后就可以出發(fā)了。
或許，明天我無(wú)法去旅行，明年也不可以，但我要保留這個(gè)夢(mèng)想，這是一個(gè)偉大的夢(mèng)想，我會(huì)爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)她。長(zhǎng)大以后可能會(huì)是一個(gè)旅行者，那樣的話，我會(huì)到達(dá)并走完這所有的五十個(gè)地方�；蛟S不是，但總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 10
的外婆是一位中醫(yī)藥師，她伏案研究中藥書(shū)籍的時(shí)候，陽(yáng)光在她的背后溫柔地投下一圈輪廓，光明而圣潔，那是我見(jiàn)過(guò)的最美好的畫(huà)面。她，就是我的夢(mèng)想。
外婆送給我一本綠封皮的`《本草綱目》和一本老舊發(fā)黃、封皮磨損的《傷寒雜病論》，里面有很多花草圖識(shí)。現(xiàn)在，我無(wú)論是去云南這樣盛產(chǎn)草藥的旅游勝地，還是在我們小區(qū)的花壇草叢，總喜歡在我隨身攜帶的小本子上畫(huà)上我發(fā)現(xiàn)的新植物，然后翻找外婆送給我的醫(yī)書(shū)，或是尋“搜狗”，找“百度”。因?yàn)閷?duì)植物的著迷，我的視力均為5.1，這大概是我親近自然的回饋之禮吧。
“你還記得嗎？你看那本植物圖鑒的時(shí)候，竟然差點(diǎn)把水壺?zé)闪�，你這樣沒(méi)有責(zé)任心，怎么能當(dāng)好一個(gè)醫(yī)生？”媽媽有一次笑話我。“學(xué)醫(yī)可是很苦的，光讀書(shū)就得讀個(gè)十年八年的。你這樣被我們嬌生慣養(yǎng)，真的可以嗎？”媽媽常常這樣質(zhì)疑我。
我常常想起五歲時(shí)和外婆的一次對(duì)話：“外婆，我長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生�！�
第一次聽(tīng)我這么說(shuō)的外婆將我摟在懷里欲言又止。我愣了一下，天真地問(wèn)她：“可是，醫(yī)生不是能救死扶傷的么？”
現(xiàn)在我知道，遠(yuǎn)方是她的信仰。遠(yuǎn)方，也是我從她手中接過(guò)的夢(mèng)想。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 11
生活如此美麗。每日在皎潔的月光下度過(guò)光陰，又在光亮的晨光中開(kāi)啟新旅程。我跟隨者時(shí)光的腳步，努力追尋我想要的遠(yuǎn)方。
我所向往的遠(yuǎn)方，有迷人的風(fēng)景。在法國(guó)巴黎埃菲爾鐵塔，聞著玫瑰清香，感受著帶有浪漫氣息的日出；在美國(guó)紐約曼哈頓，欣賞那林立的高樓、繁榮的街景；是在耶路撒冷仰望最純凈的藍(lán)天，感受最濃烈的'宗教；在凌晨的塞納河畔，大聲歌唱，等待黎明；在維也納熙來(lái)攘往的地鐵站，聽(tīng)流浪歌手大聲唱著那些優(yōu)美并且浪漫的情歌；在香榭麗舍大街的涼夜里，伴著星光燈火翩翩起舞……
我向往的遠(yuǎn)方，是詩(shī)意的生活。就像海德格爾說(shuō)的那樣，人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居。詩(shī)意的生活，就要發(fā)現(xiàn)生活的美好。不錯(cuò)過(guò)每一天的日出日落和潮起潮落，學(xué)會(huì)珍惜手上的陽(yáng)光和迎面而來(lái)的風(fēng)雪，在這個(gè)紅顏終將變?yōu)榘装l(fā)的世界里。詩(shī)意的生活，走在生命道路的兩旁，隨時(shí)播撒，隨時(shí)開(kāi)花，講這一長(zhǎng)途點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦。這便是我向往的詩(shī)意的生活。
向往遠(yuǎn)方是李清照“一種相思。兩處閑愁”的幽思；是李白“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”的灑脫；是辛棄疾“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的慨嘆。更是我的無(wú)窮的渴望、無(wú)盡的遐想。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 12
也許在未來(lái)的某一天，你會(huì)看到更多超越認(rèn)知的事情，也許那些都是現(xiàn)在的發(fā)展，也許是未來(lái)的衍生。
可是無(wú)論如何你都能從細(xì)枝末節(jié)的小環(huán)節(jié)當(dāng)中看到幸福的模樣。
就好比當(dāng)某一天，你突然來(lái)到了我們身邊，開(kāi)始告訴我們一些新奇的不一樣的東西。就如同當(dāng)初你剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，你就覺(jué)得這一切都是多么的新鮮而有趣。
可是經(jīng)過(guò)年復(fù)一年的生活，這一切都變成了你熟悉的'模樣，你早就已經(jīng)習(xí)慣了這里的生存模式。就好像在一個(gè)平靜的水面上，即便是丟進(jìn)去一顆石子也沒(méi)有什么聲音，經(jīng)不起什么浪花來(lái)。
那時(shí)候的你就開(kāi)始向往著走出去。可以長(zhǎng)出來(lái)一雙美麗的翅膀，帶著你飛向更遙遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，因?yàn)槟抢镉懈迈r的東西，更符合你期待的東西。
然而你卻忘記了，當(dāng)你走到那個(gè)所謂的遠(yuǎn)方的時(shí)候，你又會(huì)變得熟悉而厭煩，已經(jīng)消磨掉了以前所擁有的新鮮感，所以你又開(kāi)始向往著新的遠(yuǎn)方。
這本身就是人性，無(wú)論對(duì)人對(duì)事都是一樣。
所以也可以理解了，為什么在這個(gè)世界上有那么多的人都習(xí)慣于出軌，每個(gè)人都覺(jué)得得不到的才是最好的。
也許那些就是我們所說(shuō)的遠(yuǎn)方這個(gè)概念。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 13
哭，并不代表我屈服；退一步，并不象征我認(rèn)輸；放手，并不表示我放棄；微笑，并不意味著我快樂(lè)！
我們總喜歡去驗(yàn)證別人對(duì)我們?cè)S下的諾言，卻很少去驗(yàn)證自己給自己許下的諾言。
走向最遠(yuǎn)的方向，哪怕前路迷茫；抱著最大的希望，哪怕山窮水盡；堅(jiān)持最強(qiáng)的意志，哪怕刀山火海；做好最壞的打算，哪怕從頭再來(lái)。曾經(jīng)擁有的，不要忘記；已經(jīng)得到的，更要珍惜；屬于自己的，不要放棄；已經(jīng)失去的，留著回憶；想要得到的，必須努力；但最重要的，是好好愛(ài)惜自己！
去一個(gè)地方，想念一個(gè)地方，都是因?yàn)槟抢锏娜�，而不是那里的風(fēng)景，一個(gè)城市會(huì)跟自己聯(lián)系起來(lái)，也是因?yàn)槟抢镉泻妥约合嗤娜恕?/p>
喜歡，是淡淡的.愛(ài)；愛(ài)，是深深的喜歡在愛(ài)情沒(méi)開(kāi)始以前，你永遠(yuǎn)想象不出會(huì)那樣地愛(ài)一個(gè)人；在愛(ài)情沒(méi)結(jié)束以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣的愛(ài)也會(huì)消失；在愛(ài)情被忘卻以前，你永遠(yuǎn)想象不出那樣刻骨銘心的愛(ài)也會(huì)只留淡淡痕跡；愛(ài)，就大聲說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都不會(huì)知道，明天和意外哪個(gè)會(huì)先來(lái)？
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 14
謹(jǐn)以此文紀(jì)念遠(yuǎn)方的姥姥。
姥姥在世時(shí)，我特愛(ài)聽(tīng)姥姥講故事，讓我對(duì)未知的世界充滿(mǎn)好奇。有一天，她說(shuō)起沙漠，她說(shuō)“沙漠里邊全是金色的沙子，滾燙滾燙的，放個(gè)雞蛋都能被煮熟；沙漠可大了，大的比整個(gè)村莊還要大……”我驚呆了，從此以后，每當(dāng)別人說(shuō)起巨大的物體，我就說(shuō)：“有沙漠大嗎？”每當(dāng)?shù)玫椒穸ǖ拇鸢笗r(shí)，我對(duì)沙漠就更加向往了。
后來(lái)，姥姥去世了，我也長(zhǎng)大了，但始終惦記著沙漠。我一直以為，沙漠之所以吸引人，就是因?yàn)樗木嚯x。那個(gè)永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，卻是永遠(yuǎn)在我內(nèi)心深處的地方。汪國(guó)真說(shuō)，凡是遙遠(yuǎn)的地方，對(duì)我們都有一種誘惑。每個(gè)人都向往著那儲(chǔ)存人生理想與希望的遠(yuǎn)方。只不過(guò)對(duì)于遠(yuǎn)方，有的人用一生來(lái)凝望，而有的.人用一生在追尋。
再后來(lái)，我上了學(xué)，也學(xué)到很多東西，欣喜地發(fā)現(xiàn)看的越遠(yuǎn)，心就越大，那些曾經(jīng)所謂的遠(yuǎn)方亦不像當(dāng)初那般渴望而不可及。一步步前行，沙漠的輪廓漸漸清晰，我依稀看到了無(wú)邊的金沙，看到了充滿(mǎn)希望的海市蜃樓。漸漸明白，不論是我心中的那片沙漠，抑或是姥姥掛念著的我，都是用心追逐的遠(yuǎn)方，是光芒萬(wàn)丈的希望！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 15
每個(gè)人都有一個(gè)美好而又遠(yuǎn)大的夢(mèng)，若這夢(mèng)實(shí)現(xiàn)，那么我們將會(huì)成為成功者，但在這成功的背后，將會(huì)付出艱辛與汗水。
我的夢(mèng)分為很多的小目標(biāo)，而現(xiàn)在的目標(biāo)就是把散文讀完，我喜歡散文，就在于它的隨意性和多樣性，它是一種沒(méi)有固定格式的最自由自在的文體，因此，我閱讀了很多篇散文，記住了作者們所寫(xiě)散文的風(fēng)格和特點(diǎn)，每一個(gè)人寫(xiě)的散文都有一種特別的魅力從里面散發(fā)出來(lái)，吸引著我。
喜歡魯迅的深沉冷峻、巴金的.自然真摯、茅盾的淳厚質(zhì)樸、冰心的婉約清秀、林語(yǔ)堂的幽默雋永、徐志摩的濃艷綺麗、汪曾祺的恬淡純凈、秦牧的博識(shí)睿智······每一種風(fēng)格背后都有一種獨(dú)特的味道，令人回味無(wú)窮。
這是我夢(mèng)中的一個(gè)小目標(biāo)，閱讀是我開(kāi)拓見(jiàn)識(shí)的一部分，是我享受的一部分，也是實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)的一部分。以前，夢(mèng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是遙不可及的，而現(xiàn)在，這夢(mèng)離我更近了一步，夢(mèng)的道路還很長(zhǎng)，我的時(shí)間還很多，夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我將腳踏實(shí)地地像夢(mèng)邁去，向那個(gè)散發(fā)魅力的夢(mèng)，向我所向往的世界，向我所追求的夢(mèng)邁去。夢(mèng)就在遠(yuǎn)方。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 16
你的記憶中是否有這樣一個(gè)遠(yuǎn)方？那里充滿(mǎn)了你所有熱愛(ài)的一切，那里充滿(mǎn)了你最喜歡的東西，那里充滿(mǎn)了你的熱愛(ài)……這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方將會(huì)是你的永遠(yuǎn)，我相信我們有了這樣的一個(gè)遠(yuǎn)方一定會(huì)盡我所能想去！
去往遠(yuǎn)方，我們記憶中的遠(yuǎn)方我們都想去，但是我們應(yīng)該怎么去？我們總不能像現(xiàn)實(shí)生活中一樣坐車(chē)去吧，我們的遠(yuǎn)方我們應(yīng)該靠自己的努力去，去往那個(gè)我們想象中的遠(yuǎn)方，因?yàn)槲覀兊倪h(yuǎn)方就是我們的精神世界如果我們想去往那個(gè)精神世界的，我們不能坐車(chē)，不能坐飛機(jī)，不能乘地鐵……我們只能依靠自己的勤奮自律。
去往遠(yuǎn)方，當(dāng)遠(yuǎn)方的'火車(chē)已經(jīng)開(kāi)啟時(shí)我們就要用勤奮買(mǎi)一張火車(chē)票，然后坐上火車(chē)去往我們想去的遠(yuǎn)方。當(dāng)我們可以用勤奮買(mǎi)一張火車(chē)票的時(shí)候，我們必定經(jīng)歷了別人無(wú)法經(jīng)歷的苦難才能去往自己想去的遠(yuǎn)方，但是我相信這一切對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都是值得的！
去往遠(yuǎn)方一定是我們每個(gè)人的夢(mèng)想，那就讓我們拿起勤奮和努力，還有奮斗買(mǎi)一張屬于我們的火車(chē)票，然后踏上那列火車(chē)去往我們的精神世界去往我們想去的遠(yuǎn)方。等待啟航心情必定是激動(dòng)萬(wàn)分，但是我相信火車(chē)票一定值得我們?nèi)ベ?gòu)買(mǎi)，因?yàn)槲覀冎档茫?/p>
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 17
沒(méi)有淚水的人，他的眼睛是干涸的。
沒(méi)有笑容的人，他的面容是枯燥的。
沒(méi)有夢(mèng)想的人，他的未來(lái)是黑暗的。
太陽(yáng)總是在有夢(mèng)的.地方升起，月亮總在有夢(mèng)的地方朦朧，彩虹總在有夢(mèng)的地方綻放，星星總在有夢(mèng)的地方閃爍，人也總是在夢(mèng)的地方成長(zhǎng)。
人們總是在不斷地前行，走在路上的影子在被逐漸拉長(zhǎng)，直至消失在某個(gè)盡頭，但是，他們依然在繼續(xù)前行，不曾停下腳步，因?yàn)槁返倪h(yuǎn)方有他們的夢(mèng)想。
在春天萌發(fā)的小樹(shù)，它夢(mèng)想自己能夠在若干年后長(zhǎng)成參天大樹(shù)；在春天剛破土而出的花苗，它的夢(mèng)想就是在夏天的時(shí)候開(kāi)出碩大嬌艷的花朵；那日夜不停流淌的小溪，它也幻想有朝一日能夠匯入無(wú)比寬闊湛藍(lán)的大海……
我們每一個(gè)都有自己的夢(mèng)想，但是我們不能僅僅停留在有夢(mèng)想這個(gè)層面，我們還得去付諸努力和心血，需要我們?nèi)?jiān)守。所以，我也一直鼓勵(lì)自己，走向?qū)儆谧约旱倪h(yuǎn)方，去迎接我的一片新天地。
假如我們沒(méi)有了夢(mèng)想，那么我們的生活立馬就會(huì)失去色彩，就會(huì)便得黯淡無(wú)光。有了夢(mèng)想的支撐和依托，我們的生命旅程將會(huì)便得更加多姿多彩。只要我們?yōu)閴?mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)，我們就一定會(huì)看到遠(yuǎn)方那一道絢麗奪目的彩虹。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 18
風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)返。
盡管懷著太多的留戀與不舍，你還是去了，燕太子丹與你共飲了最后一杯酒，酒是苦澀的，飽含著惜別與使命。你，荊軻，終于踏上了征程，一個(gè)人的征程，一去永不復(fù)歸的征程。
國(guó)破家亡的仇恨充斥著你的心，你的眼中燃著熊熊烈火。但你只能像地圖中的匕首一樣把它們深深藏在心底。你知道，現(xiàn)在只能做一個(gè)使節(jié)，一個(gè)肩負(fù)著重大使命的使節(jié)。
那一天來(lái)到了，你到達(dá)了那個(gè)日思夜想的地方。你望著遠(yuǎn)方，默默祈禱復(fù)仇的成功，即使代價(jià)是自己的生命也在所不惜。
秦王看見(jiàn)了你目光中的堅(jiān)定，預(yù)感著有什么事將要發(fā)生。你一邊從容不迫的'取開(kāi)地圖，一邊盯著那雙眼睛，那雙充滿(mǎn)血性與懷疑的眼睛。短短的幾秒，你已準(zhǔn)備好了一切，圖窮匕現(xiàn)，寒光一閃，接著，復(fù)仇開(kāi)始了。但是寡不敵眾的失敗結(jié)局已擺在你的面前。終于，血濺四壁，一切努力變成了徒勞。然而，你的眼睛里依然是憤怒，依然是堅(jiān)定。秦王得意的冷笑著，但他卻不敢正視你的眼睛，因?yàn)槟阍缫寻选疤煜隆倍帚懣淘诹诵睦铩?/p>
目光代表著一個(gè)人的心靈，它可以穿過(guò)時(shí)空�，F(xiàn)在，我似乎看見(jiàn)了你從容堅(jiān)定的目光。它似乎在問(wèn)：“難道所有的堅(jiān)守，都只能是這個(gè)結(jié)局？”
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 19
靈動(dòng)的小溪之所以能穿越山石阻擋，抵御山花誘惑，匯涓涓細(xì)流于大海之中，是因?yàn)樗邢胍徊蘩说膲?mèng)想。
魚(yú)翔淺底，鷹擊長(zhǎng)空，駝走大漠、每一個(gè)生物都在自己平常的生命旅途中追求屬于自己的夢(mèng)想，我們也不例外。大千世界車(chē)來(lái)車(chē)往，我們?cè)谄椒仓袌?jiān)持自己最初的夢(mèng)想，因?yàn)橄嘈牛河袎?mèng)才有遠(yuǎn)方。
從小到大一路跌跌撞撞，我曾迷失在黑夜里，走不出失敗的陰影，掩不住悲傷的情緒，迷失在自己的零度空間，開(kāi)始沉淪而后想要放棄，然而夢(mèng)醒時(shí)分，少年的最初夢(mèng)想又浮現(xiàn)在腦海：我想飛出大山，做爸爸媽媽“驕傲”的資本。一切都在繼續(xù)，我有時(shí)憑什么放棄呢?我深深地責(zé)問(wèn)自己。只有不斷努力，才能看見(jiàn)前方的道路，一味的低頭，不應(yīng)該是我們對(duì)生活的.態(tài)度，青春的年紀(jì)應(yīng)該充滿(mǎn)正能量，突然間我看到了希望，看到了遠(yuǎn)方。
從來(lái)不相信世界可以有多完美，因?yàn)槲彝纯嗉拍�，還有一些疲憊，但是在空氣隨手一抓都是一種緊張的生活節(jié)奏，不管有多么困難，我還是堅(jiān)持最初的夢(mèng)想，堅(jiān)信黑夜過(guò)后便是黎明。我痛苦并快樂(lè)著，有夢(mèng)才有遠(yuǎn)方。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 20
星期五的晚上下了毛毛細(xì)雨，我照常跑出屋外眺望，路的盡頭還是沒(méi)有出現(xiàn)那個(gè)打雨傘的身影……
三年前的中秋長(zhǎng)假，雨下得特別大，天空隨著雷聲亮了起來(lái)，爸媽也不在家，弟弟也去了電子部，我擔(dān)心會(huì)有危險(xiǎn)便決定去找他。我打著媽媽剛給我買(mǎi)的雨傘，得意地在雨里行走著，我來(lái)到電子部讓弟弟回家，他不耐煩地把我趕走了。一回到家，我便后悔了，于是在一次走進(jìn)雨中。到達(dá)目的地后，我正準(zhǔn)備進(jìn)去……一位男孩對(duì)我說(shuō)：“雨傘太濕，我?guī)湍隳弥�，你進(jìn)去吧。”當(dāng)時(shí)天真的我并沒(méi)有意識(shí)到他的.陰謀，大方地把雨傘交給他，等我意識(shí)到他走了，看窗戶(hù)他真的走了。
我狂奔進(jìn)雨中，想追尋他的身影，可是雨中沒(méi)有一個(gè)人，更別說(shuō)影子了。我在雨中大喊：“你給我出來(lái)，那是我的雨傘，你給我出來(lái)�！闭f(shuō)完后，眼淚情不自禁地流了出來(lái)，雨里，那嘈雜的聲音摻雜著我那哀求的聲音。頓時(shí)，一道閃電劈過(guò)來(lái)，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。雨無(wú)情地滴在我的臉上，與眼淚融為了一體我失望地回了家，媽媽也回來(lái)了。她一邊幫我擦干頭發(fā)一邊說(shuō)：“傻孩子，下雨天誰(shuí)都想要雨傘，我相信，他會(huì)回來(lái)的。”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每次下雨，我都會(huì)看一看有沒(méi)有那個(gè)人，直到現(xiàn)在他都沒(méi)有出現(xiàn)……
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 21
小時(shí)候，我的夢(mèng)想是當(dāng)一位教師，我覺(jué)得教師非常神氣，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我非常討厭學(xué)習(xí)、討厭作業(yè)；十歲以前，我對(duì)自己的夢(mèng)想開(kāi)始迷茫，我不知道我還有什么夢(mèng)想，也還應(yīng)該有什么夢(mèng)想；現(xiàn)在，我會(huì)因偶而一次沖動(dòng)而一次次改變我的夢(mèng)想，或者說(shuō)，夢(mèng)想如今只是自己的一個(gè)白日夢(mèng)而已！
如今，或許我已經(jīng)找到了自己的夢(mèng)想，無(wú)非就是為了強(qiáng)身健體而當(dāng)兵。不過(guò)，即使要當(dāng)兵，我也要當(dāng)一個(gè)特種兵！
其實(shí)，我并不是一個(gè)好戰(zhàn)的人，我想當(dāng)特種兵主要有三個(gè)原因！一是我身體素質(zhì)本身就非常差，若是我還不想辦法鍛煉自己的身體的話，我怕我身體會(huì)越來(lái)越虛弱！
我的第二個(gè)理由是現(xiàn)在我每天都會(huì)被父母念叨著讀書(shū)、學(xué)習(xí)。我非常厭煩，讀書(shū)根本不是我的'興趣！
還有第三個(gè)理由是我要學(xué)會(huì)自衛(wèi)！我不欺負(fù)別人，但是我至少得讓別人欺負(fù)不到我�。�
我不知道我應(yīng)該有什么偉大夢(mèng)想與抱負(fù)，我不奢求什么驚天動(dòng)地，也不一定要與眾不同。有這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，我就知足了！
有了這個(gè)惟一的夢(mèng)想，我要為之努力！
相信我，夢(mèng)想，就在遠(yuǎn)方！
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 22
“腳比路長(zhǎng)”并不是真的腳比路還要長(zhǎng)，腳比路長(zhǎng)代表的是一種精神，是一種無(wú)論路程有多少我們都會(huì)毫不猶豫且堅(jiān)持走下去精神。
路再長(zhǎng)，長(zhǎng)不過(guò)我們的雙腳；路再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過(guò)我們的志向。還有一年就要中考了，經(jīng)歷了三年的寒窗苦讀，等的不就是這一年嗎？有人說(shuō)一年的時(shí)間還有很長(zhǎng)的啊，我還有的時(shí)間去努力，現(xiàn)在放松一下也沒(méi)有什么的啊。但是我們已經(jīng)有了三年的路，就剩這僅剩的一年，我們?yōu)槭裁床荒鼙谱约阂话�，沖刺一把呢？可能還有人覺(jué)得自己前三年的已經(jīng)落下太多了，一年的時(shí)間自己趕也趕不上上了，于是就開(kāi)始了放棄。但是即使落下的路程再長(zhǎng)也不能輕易的放棄啊，我們都不甘心差人一等，同樣的起點(diǎn)，同樣的課程我們憑什么比別人落后，我們憑什么放棄，無(wú)論有多遠(yuǎn)的'路程，只要我們的志向夠遠(yuǎn)，意志夠堅(jiān)定，就沒(méi)有我們趕不上的路程，就沒(méi)有我們達(dá)不到的成績(jī)，青春不拼一把，怎么甘心稱(chēng)自己為少年。
人比山高，腳比路長(zhǎng)。即使山高路遠(yuǎn)，只要我們有堅(jiān)定的意志，遠(yuǎn)大的志向，我們終會(huì)到達(dá)終點(diǎn)登上山峰。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 23
很遠(yuǎn)，一個(gè)你沒(méi)去過(guò)的地方，等著你去探索。一個(gè)美麗的，全新的，未知的世界。
遙遠(yuǎn)的是未來(lái)，所以，在這個(gè)春天，我會(huì)做好準(zhǔn)備去，去爭(zhēng)取一個(gè)理想的中學(xué)，不去擔(dān)心父母，不去辜負(fù)老師，也去心中夢(mèng)想。成功的時(shí)候，倒一杯綠茶，細(xì)細(xì)品嘗；才發(fā)現(xiàn)，那段距離，那段遙遠(yuǎn)的距離，因?yàn)楹顾王r血，因?yàn)榕托量�，才觸手可及！有夢(mèng)想，所以我們有距離。
遠(yuǎn)方是夢(mèng)。如果你有夢(mèng)想，就去追逐它。不管多遠(yuǎn)多難，只要相信自己就好。堅(jiān)持我們的夢(mèng)想，相信我們都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，取得成功。堅(jiān)持這個(gè)理想，為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！
很遠(yuǎn)的地方，是未知的探索，等你去發(fā)現(xiàn)，那里山川如畫(huà)，連綿起伏的青山蜿蜒向遠(yuǎn)方，山腰周?chē)紶栍性�，像一條白色的`圍巾，點(diǎn)綴著群山。幾棵綠色的小樹(shù)苗，褐色的雀和五顏六色的鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上唱歌。山頂有藍(lán)天空，還有幾朵形狀各異的云。有些像動(dòng)物，有些像火車(chē)，各種各樣。在一棵大樹(shù)的樹(shù)蔭下，一片綠草地鑲嵌著五顏六色的花朵。小溪緩緩流過(guò)，清澈見(jiàn)底。一群歡快的小魚(yú)穿梭在石縫中，清新的空氣息和花香撲鼻而來(lái)。
遙遠(yuǎn)的是未來(lái)，是夢(mèng)想，是未知的探索，是一個(gè)從未去過(guò)的地方，等著你去探索。一個(gè)美麗的，全新的，未知的世界。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 24
在一片無(wú)邊無(wú)際的草原中，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，它每天都在草原中流淌，不知道這個(gè)世界是多么的精彩。
有一天，一頭來(lái)自遠(yuǎn)方的大象在小溪邊休憩。“嘿！大象，你從哪里來(lái)？”小溪好奇地問(wèn)�！拔业墓枢l(xiāng)在森林，那里美極了！有數(shù)不清的郁郁蔥蔥的`樹(shù)木，遍地開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，還有……”大象滔滔不絕地講了起來(lái)，小溪簡(jiǎn)直聽(tīng)入迷了，它下定決心，也要去森林感受大自然的美好。
小溪想像出的森林越是美麗，它的精神就越是飽滿(mǎn)，信心就越是充足。它一邊唱著歌兒，一邊奮力地向遠(yuǎn)方流淌。
當(dāng)小溪在一座山腳下休息時(shí)，一只烏鴉飛了過(guò)來(lái)，停在小溪邊喝水，小溪和烏鴉搭上話來(lái)：“烏鴉，你知道森林在哪里嗎？”“森林？你不會(huì)是想去那兒吧？我勸你還是算了吧，等你到了森林，估計(jì)早就干涸了，就算是我……”烏鴉自顧自喋喋不休地說(shuō)著一些令人喪氣的話�！安唬 毙∠驍酁貘f的話，“只要我努力，就一定能到達(dá)！”說(shuō)完，小溪鼓起勁兒繼續(xù)上路了。
不知翻過(guò)多少座大山，越過(guò)多少平原，一天早上，小溪從睡夢(mèng)中清醒，它驚訝地發(fā)現(xiàn)，在離自己不遠(yuǎn)的地方，正是它做夢(mèng)都想去的——森林。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 25
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，無(wú)數(shù)的人為了自己的夢(mèng)想，付出了無(wú)限的努力。我非常佩服那些為了夢(mèng)想而努力奮斗的人，我始終覺(jué)得，有夢(mèng)想的人才有遠(yuǎn)方。
似乎遠(yuǎn)方總是令人向往的。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，我夢(mèng)想做一名清華大學(xué)的學(xué)生，在大學(xué)的.操場(chǎng)上晨跑，在大學(xué)的圖書(shū)館里溫習(xí)，在大學(xué)的……我想做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。當(dāng)我把這個(gè)夢(mèng)想告訴一些人的時(shí)候，他們卻搖著頭，對(duì)我說(shuō)：“讀書(shū)是很累的，讀書(shū)是沒(méi)有用的！”我擺了擺手，下定決心，堅(jiān)定地告訴他們：“讀書(shū)讓我變得更加自信，知識(shí)讓我變得更加充實(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，證明給你們看的！”
我堅(jiān)信我的夢(mèng)想，在追求夢(mèng)想的途中，一定會(huì)遇到許多困難，但我一定不會(huì)放棄的！我會(huì)努力的，我會(huì)加油的！我相信夢(mèng)想是給有準(zhǔn)備的人，要堅(jiān)持到最后！
夢(mèng)，醒了就沒(méi)有啦，想，只有在心中，夢(mèng)想只要努力奮斗，堅(jiān)持不懈，就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。我為夢(mèng)想而努力，夢(mèng)想總有一天會(huì)為我敞開(kāi)大門(mén)的。
夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方，我朝著夢(mèng)想不停地奔跑，我相信笑到最后才最美麗。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 26
遠(yuǎn)方，除了遙遠(yuǎn)一無(wú)所有/更遠(yuǎn)的地方/更加孤獨(dú)/站在一片荒蕪的草原上/那時(shí)我在遠(yuǎn)方/這些不能觸摸的/遠(yuǎn)方的幸福/是多少痛苦彼時(shí)年少的夢(mèng)想——遠(yuǎn)方，帶著某種神秘的未知讓我們翹首以待，鐵軌上棵棵枕木消失在日落的盡頭，虛幻的夢(mèng)想就在遠(yuǎn)方。所有的憧憬，所有的美好，因有著斑斕的色彩而被灰白的現(xiàn)實(shí)不容，于是我們把它們小心翼翼地放逐遠(yuǎn)方，然后在云淡風(fēng)清的日子里可以心安地說(shuō)：“在遙遠(yuǎn)的地方……”
遠(yuǎn)方看起來(lái)遙不可及，但自己會(huì)一天天長(zhǎng)大，而遠(yuǎn)方會(huì)一直在那里等待。所以不用著急，總有一天，我們可以塌上那塊埋有夢(mèng)想的土地，終有一日，我們可以借助漸豐的羽翼飛往那片更湛藍(lán)的天空。是不是每個(gè)人都曾如此滿(mǎn)懷期待地長(zhǎng)大？急切地盼望長(zhǎng)大，直到失望的陰影蒙上清亮的雙眸才發(fā)現(xiàn)伴隨長(zhǎng)大的沉甸甸的負(fù)擔(dān)。我們垂下驕傲的頭顱。遠(yuǎn)方成為一個(gè)不可及的`夢(mèng)想，終其一生，原地打轉(zhuǎn)，傾盡所有，無(wú)法到達(dá)。鐵軌的盡頭就是遠(yuǎn)方，只是我們還未踏上行程就失去了走下去的勇氣。遠(yuǎn)方，成了每一人的烏托邦，歸詭異迷離的色調(diào)為深夜里流浪的心鋪開(kāi)夢(mèng)想的藍(lán)圖，又在清晨第一縷陽(yáng)光中如霧
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 27
上小學(xué)高年級(jí)的時(shí)候，就有一個(gè)字眼讓我心動(dòng)不已，使我幼小的心靈透過(guò)日子的幕簾，窺視曠遠(yuǎn)處那一片片青翠。那字眼空靈灑脫，溫馨有力，仿佛一種隔世的情緣，促使我的心放蕩不羈地向往向往，這就是“遠(yuǎn)方”。以一種希冀與寄托切入我生命的旅程。
對(duì)遠(yuǎn)方詩(shī)意的理解，是上初中時(shí)的饋贈(zèng)。那時(shí)，我的心是透明的，會(huì)為一只昆蟲(chóng)的鳴叫歡呼雀躍；會(huì)為班級(jí)的名次，乃至年級(jí)的名次熬夜苦讀；會(huì)在夢(mèng)中笑出聲來(lái)，因?yàn)槲铱吹搅诉h(yuǎn)方。
后來(lái)，我迷上了書(shū)籍。在眼前喧囂的迥異中看到了天地萬(wàn)物的'靜美。也是從這時(shí)起，我開(kāi)始了寫(xiě)詩(shī)，盡管顯得那么稚嫩，那么青澀，可字字句句是我對(duì)生命與命運(yùn)的殷殷期望，那樣誠(chéng)摯，又那樣熱烈。
我繼續(xù)走著，走進(jìn)大學(xué)，走上小時(shí)候夢(mèng)寐以求的講臺(tái)。
如今，我已走過(guò)走過(guò)心理的得得失失，在這一段心靈匍匐的歷程里，我卻迷失了自己，禁錮了腳下和遠(yuǎn)方孕我的那一份激情，那一抹銳氣、那一縷不服輸?shù)木髲?qiáng)個(gè)性�；蛟S，是生命之神給我停滯不前的警告吧；亦或許，是生命之神給我的精神洗禮，讓我在孤寂的靜默中再次升騰。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，即使前面的路很長(zhǎng)，我更相信，我會(huì)走出心靈的沼澤，為自己秀出精彩。
遠(yuǎn)方不遠(yuǎn)，我已經(jīng)啟程了……
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 28
在回家的路上，我看了看周?chē)沫h(huán)境，有一會(huì)兒，我覺(jué)得不舒服。我抬起頭，看到天空似乎是灰色的，衣服都沒(méi)穿。樹(shù)木似乎無(wú)精打采，喘著氣。突然，一陣風(fēng)吹進(jìn)我的鼻子，使我?guī)状沃舷�。深夜，我睡著了，看到了遠(yuǎn)處...
遠(yuǎn)處的天空再次披上了藍(lán)色。這些樹(shù)看起來(lái)很有活力，向我打招呼。他們的葉子是綠色的`。在陽(yáng)光下，樹(shù)葉似乎在發(fā)光。一陣風(fēng)吹向我，我一呼吸，就能感覺(jué)到空氣的清新。我看了看工業(yè)區(qū)，發(fā)現(xiàn)排放的“污染氣體”已經(jīng)消失了。在附近的垃圾場(chǎng)，我以為有毒氣體排放室變得如此干凈。距離真的很美，沒(méi)有你的貧富之爭(zhēng)。汽車(chē)沒(méi)有尾氣排放；沒(méi)有不干凈的環(huán)境。我喜歡這種距離！愛(ài)情的距離干凈新鮮空氣；愛(ài)遙遠(yuǎn)的晴空空；我也喜歡遠(yuǎn)處郁郁蔥蔥的樹(shù)木和鮮花。遠(yuǎn)處的一切都是如此美麗。
我早上醒來(lái)，但我多么希望我們的距離是一個(gè)美麗而干凈的距離，空氣清新，天空晴朗，樹(shù)木繁茂！我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，每天都有進(jìn)步，我就能實(shí)現(xiàn)我夢(mèng)想中美麗而又干凈的距離，這樣它就不再是夢(mèng)，而成為現(xiàn)實(shí)。因此，我將努力學(xué)習(xí)，努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
在我夢(mèng)的遠(yuǎn)方...
我愛(ài)你。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 29
他們都說(shuō)童年是用來(lái)回憶的，回憶起來(lái)都是美好的。可是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻感覺(jué)不全是這樣。雖然說(shuō)童年很美好但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)，成長(zhǎng)是更美好的過(guò)程。并且我一直相信我的生活是越過(guò)越好的，我不愿意回頭往后看。
在很多很多空閑的時(shí)候，我喜歡拿起筆拿起紙張，寫(xiě)下自己的文字。我感覺(jué)這從來(lái)都不是負(fù)擔(dān)，這是享受的過(guò)程是快樂(lè)的過(guò)程。我聽(tīng)到窗外的.雨聲，我的思緒又開(kāi)始漂浮。我想到明天后天還有那一場(chǎng)未做完的夢(mèng)。
我十分熱愛(ài)走神，雖然我也不知道內(nèi)容是什么。等回過(guò)神來(lái)才發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)神游很久了。但這個(gè)過(guò)程我不后悔。我覺(jué)得這是享受。
人生是什么呢？我不知道，這個(gè)世界誰(shuí)也沒(méi)能告訴我一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)。我只能隨著自己的心，去生活，去愛(ài)，去感悟。
其實(shí)更多的時(shí)候我是不愿意說(shuō)這些話的，因?yàn)檫@些話讓我感覺(jué)很傷感。畢竟我又不用去做哲學(xué)家，這些大道理對(duì)我來(lái)說(shuō)一點(diǎn)用也沒(méi)有。我想我還是一個(gè)大大咧咧的女孩兒，在風(fēng)中起舞，在雨中漫步，在深夜里聽(tīng)著音樂(lè)書(shū)寫(xiě)我的故事。
我們懷揣著夢(mèng)想抵達(dá)遠(yuǎn)方，我知道那些所謂的詩(shī)和遠(yuǎn)方，就在前方的彼岸等待著我。我的行囊里裝著的自信和勇敢，我不去羨慕別人也不會(huì)嫉妒別人我只做我自己。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 30
夢(mèng)中又回到那寧?kù)o的故鄉(xiāng)，春暖花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我知道我是漂泊的游子，必須離開(kāi)葷牽夢(mèng)繞的港灣，去尋找另外發(fā)展的地方。莘莘學(xué)子放在系在故鄉(xiāng)港的纜繩，去探索自己停泊的地方。在故鄉(xiāng)寧?kù)o的那一刻，我起航了，我愿做在風(fēng)雨中跟大海較量的船，接受海的洗禮，享聽(tīng)海的呼喚，歡迎海的撫摸。月亮為我照明，星星為我導(dǎo)航，我的求知風(fēng)帆不會(huì)迷失方向。我勇敢地站在船頭，手握船漿，迎風(fēng)搏浪。前面雖然有暗礁，有險(xiǎn)灘，但有何妨？即使擊敗了我，有能怎樣？我可以被打敗，但我的夢(mèng)想不會(huì)被打敗。只有曾經(jīng)為之努力過(guò)，奮斗過(guò)，失敗又算什么。跌倒了爬起來(lái)，找回燃燒的.自我，勇敢地面對(duì)生活，挑戰(zhàn)挫折。我愿做船，去尋找夢(mèng)想的港灣，我的歸宿在天使懷抱，我會(huì)在夢(mèng)想天使的臂灣中停船靠岸。我為著這個(gè)美麗的夢(mèng)在前進(jìn)著，我相信上帝會(huì)于一個(gè)奮斗過(guò)的人。夢(mèng)在心中，也在遠(yuǎn)方。夢(mèng)回縈繞，我又回到了寧?kù)o的港灣，我的夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，我的心中還充滿(mǎn)著執(zhí)著。生命的那一刻還未出現(xiàn)，所以在漆黑的夜中繼續(xù)摸索。在明天的太陽(yáng)升起的那一刻，我的夢(mèng)想會(huì)隨之升起。
我是船，屬于遠(yuǎn)方，去探索夢(mèng)想的天空，譜寫(xiě)生命的樂(lè)章。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 31
"小時(shí)候想長(zhǎng)大，逃離不懂我的家，要翅膀自己闖，不讓誰(shuí)決定方向。"的確！張韶涵的這句歌詞唱出了大多數(shù)青少年的心聲。 "好男兒，志在四方"，每個(gè)人都有夢(mèng)想，而且夢(mèng)在遠(yuǎn)方，我們不畏艱險(xiǎn)向前，盡管滿(mǎn)身是傷仍在微笑，畢竟這是人生的一筆寶貴的財(cái)富。或許這就是青少年獨(dú)有的性格。 我們小時(shí)侯總想逃離自己的家想自己去闖。"三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏"，這大概是青少年共有的口頭禪吧！夢(mèng)在遠(yuǎn)方我們永遠(yuǎn)都不停下前進(jìn)的`腳步。
通向夢(mèng)想的路邊，長(zhǎng)滿(mǎn)美麗卻帶有毒刺的花朵，無(wú)知的我們想摘一朵美麗的花卻被刺痛，裹著傷向前走不肯放棄自己的夢(mèng)想。闖過(guò)遍地的荊棘，遍體鱗傷，仍一步一步慢慢地向上爬。我們橫越沙漠，眼前的風(fēng)中，是成真的夢(mèng)，還是海市蜃樓。 經(jīng)過(guò)風(fēng)霜血雨的洗滌，我們慢慢成熟，成熟，"不是心變老，是淚在打轉(zhuǎn)還能微笑"。成熟的我們變的理智了許多，明白了：同向夢(mèng)想的路，是我們一步，一步，腳踏實(shí)地的走出來(lái)的！ 夢(mèng)仍在遠(yuǎn)方，我們?nèi)栽趫?zhí)著的追求，永不言棄！·
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 32
從前，我總是局限于眼前的生活，總是被束縛在這座城市里，無(wú)法去遠(yuǎn)方。
所以，在我很小的時(shí)候，內(nèi)心就已經(jīng)埋下了一顆渴望的種子——總有一天，我會(huì)走的很遠(yuǎn)，去一個(gè)美麗的遠(yuǎn)方。雖然我現(xiàn)在還不知道那是在哪里，但我知道，我一定會(huì)去。
我曾經(jīng)多次在作文里和日記里寫(xiě)下過(guò)這句話。
直到現(xiàn)在，都記憶深刻，從未忘記。
那個(gè)時(shí)候，我最喜歡的活動(dòng)就是聽(tīng)歌。戴著耳機(jī)，不需要隨身聽(tīng)，只需要有一個(gè)手機(jī)，在宿舍夜晚的角落，聽(tīng)歌幻想，遙望遠(yuǎn)方，自?shī)首詷?lè)。
我想，這就是當(dāng)時(shí)我所能給享受的`最美的生活了。尤其是在繁忙的學(xué)習(xí)工作生活中，太多的時(shí)間都是奢侈，所以享受生活，還是要及時(shí)行樂(lè)。
歌聲中有另外一個(gè)世界。當(dāng)時(shí)的我，一直都堅(jiān)定不移地這樣認(rèn)為。
我不打游戲，也不擅長(zhǎng)交際，我只是喜歡聽(tīng)歌，當(dāng)時(shí)我還不是堅(jiān)定不移地只聽(tīng)古風(fēng)歌曲，我聽(tīng)的類(lèi)型有很多，我喜歡各種各樣的旋律，我喜歡多彩的歌詞。
我更喜歡的，還是歌聲里面的那些美麗遠(yuǎn)方，即便是在睡覺(jué)的時(shí)候，我都會(huì)戴著耳機(jī)，這樣的話，歌聲就會(huì)進(jìn)入我的夢(mèng)中，隨著我的夢(mèng)一起自由徜徉，流浪遠(yuǎn)方。
四年級(jí)遠(yuǎn)方作文 33
人最重要的，一輩子都忘不掉的是許多開(kāi)心的瞬間和痛徹心扉的不堪。而他們都隱藏在自己腦海某角落。
我們?cè)谀硞�(gè)時(shí)間、某個(gè)地方，被勾起這些回憶，傷感，開(kāi)心，失落，占據(jù)了你的情緒。我將這樣一群人稱(chēng)為“徘徊者”。
他是何時(shí)而來(lái)，又是何時(shí)而去。沒(méi)人知道，如一陣秋風(fēng)吹過(guò)，留下的只有那淺淺的足跡。他游蕩在這城市，不需理會(huì)別人對(duì)他的指點(diǎn)，內(nèi)心的失落讓他欲加的傷感。“小孩，你知道什么是連理枝，同翼鳥(niǎo)嗎？”他偶然一次地問(wèn)我�！安恢�，誰(shuí)會(huì)去記那個(gè)喲�！蔽覔u了搖頭�！耙矊�(duì)，想你這種讀書(shū)的，有大學(xué)識(shí)的.人，又怎么會(huì)知道這么膚淺的東西�！彼樕纤剖窃诨貞�，又似非似笑，我翻了翻白眼，便沒(méi)趣的離開(kāi)。至于后來(lái)，我就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。
每個(gè)人的記憶深處，都藏著一個(gè)故事，不會(huì)有人試圖去挖掘。知道在某個(gè)時(shí)候，突然想起，才恍然發(fā)現(xiàn)那似乎已過(guò)去多年。
其實(shí)當(dāng)我們?cè)谀硞�(gè)瞬間，無(wú)意中將他掛在嘴邊，那并不是說(shuō)明你已經(jīng)釋?xiě)眩窃缫淹洰?dāng)初計(jì)較的事實(shí)。當(dāng)我們?cè)俅位仡^品味過(guò)去，才會(huì)明白，沒(méi)有必要一直糾結(jié)在過(guò)去。畢竟含香綻放的花還等著你的再臨。
未來(lái)可期，相信他總會(huì)來(lái)臨。
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