四年級愛鳥作文匯編五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的四年級愛鳥作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級愛鳥作文 篇1
在一個清香裊裊，萬里無云的早晨。老師像往常一樣挑寫詞語。突然，來了一位不速之客。老拜訪我們。那就是——鸚鵡。這件事情聽我給你一一到來。
老師正在挑寫詞語，只聽嘰嘰喳喳的聲音，我們仰起頭來四處張望。哦！原來是鸚鵡姑娘。則只鸚鵡長得可真漂亮。透視黃等等的，臉頰上有一點兒護欄。他的眼睛像一顆又黑又亮，閃閃發光的打寶石。它的尾巴又細又長。他的腹部好有一點兒白花花的毛。當它張開翅膀是，像一只開屏的孔雀。
鸚鵡一會飛到這個窗臺上，一會又飛到那個窗臺上，一會又飛到作文本上，在咬文嚼字。
他飛到一個人的桌上，不知是哪個同學，把面包屑，方便面放到桌上讓他吃，鸚鵡姑娘好像真的餓了，頭也不抬的吃了起來，完全不顧他那高貴的淑女形象。龐志文還給他倒了點水，它吃東西的樣子，真滑稽。鸚鵡吃飽了，打了個嗝，說;"這可真是一頓豐盛的食物，謝謝你們哦！”
鸚鵡站到桌上，眼望藍天，想要回歸大自然，我們也猜透了它的心思，把它放飛走了。他走的時候，站在窗臺上，戀戀不舍的望了望我們，慢慢的飛走了。
莫非是我班太好了，引得小動物來這里拜訪我們了。這真是有趣的一堂課！
四年級愛鳥作文 篇2
不少人都看過鳥，都說它是一個很美麗很漂亮的一種小動物，我們看見鳥兒，一定要保護它們愛護它們。
鳥兒，是大自然的精靈，是大自然的歌唱家。它們送給我們大自然最美妙的音樂，因此我們一定要愛護它們，讓它們那動聽的歌繼續唱下去，讓我們熱愛大自然。送給鳥兒們一個讓它們得以生存的家園。如果看見了有人要把鳥兒捉起來，應該叫他們把鳥兒放飛，不可以把鳥兒關在那難以想象的籠子里，如果你是那只鳥，你也想出去吧，簡直就是“已所不欲，勿施于人”，至少鳥兒可以捉蟲子保護環境呢？下次看見鳥兒請一定要愛護它們。
這么可愛的小動物，你一定也不會把它們捉走了吧？如果你想把家鄉的山和水，變成一個山清水秀的地方，就先從愛護鳥開始吧，鳥兒不僅僅可以送給我們美妙的音樂，它還是歌唱家，更是美麗大自然中一個活潑可愛的小精靈，因此我們一定要愛護它們，保護它們，如果一個很美的地方沒有鳥兒，這可有點美中不足，因此我們一定要愛護鳥兒，讓它們的歌聲傳遍四方，讓它們的'身影飛遍天涯！
如果這個世界里有萬物，卻單單少了鳥兒，那這個世界是孤獨的，少了它那歡樂的歌聲，少了它那清脆的鳥鳴，少了它勤快的身影，少了那一個知心的朋友，所以請一定要保護好它們。
四年級愛鳥作文 篇3
我有一個小小的愿望，就是把3月15日建立為愛鳥節。
有一天，我再去書法班的路上。過馬路時，看見一個小妹妹和一個小哥哥在玩。突然，妹妹對哥哥說：“哥哥我想要樹上的小鳥和鳥蛋。”哥哥得意的說：“那還不簡單，我馬上給你取下來。”不一會兒，哥哥就拿來了一根木棒，把小鳥和鳥蛋取下來了，不小心把所有的鳥蛋都打碎了，過了一會兒，小妹妹又把小鳥揉死了。
回家后，我的心情久久不能平息，我決定要建立一個保護鳥隊。帶著保護鳥隊上街，讓飯桌上不再有鳥肉，讓賣鳥的人把小鳥放飛，給受傷的小鳥治傷；告訴人們鳥的偉大，貼上“保護小鳥”的廣告；到森林、樹林和野外給小鳥做房子。每天給他們喂水和喂食。之后，小鳥長大一些，成為朋友時，再把它們放在鳥的王國里，讓人們和鳥類成為好朋友。
最后，我呼吁大家保護小鳥、愛護小鳥。
四年級愛鳥作文 篇4
大年初一那天，我們全家都沉浸在新年的喜悅之中，就連窗外的鳥兒也歡快地鳴叫著。可奶奶和我總覺得有什么不對勁兒的地方。
我們想啊想，什么也沒想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鳥兒們忘了呢！”說著，奶奶走了出去，往小房頂上撒了一層小米。
我也終于想起來了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲藏室的房頂上，以便讓南來北往的鳥兒們一飽口福，也來感受一下過年的喜悅。
到了中午，進食的鳥兒數量越來越多，小房頂上落滿了鳥兒，有麻雀、喜鵲、烏鴉，就連鄰居放出來練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上，再加上原來的鳥兒，少說也有百十只了，奶奶見小米不夠吃，就又加了一小碗。鳥兒們越來越多，到最后，鳥兒們只好吃一會兒，飛起來一下，換一波兒再吃。
奶奶看著房頂上的鳥兒們，開心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以這樣做，是因為現在的獵鳥人太多，過不了幾天，就會有一兩只鳥兒慘死在我們家的陽臺上或者院子里。奶奶曾經還告訴過我，在過去，不論哪家哪戶，只要有陽臺的，有院子的，鳥兒都會在那兒安家。可后來，人們覺得鳥兒太多了，經常偷吃糧食。于是便發動了一場“全民獵鳥”的行動，在那場風波中喪生的鳥兒不計其數。最后人們得到了用無數鳥兒生命換來的所謂勝利，但愚蠢的人們錯了，他們殺害趕走了自己的朋友，可他們認識不到，至少當時還沒有認識到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛鳥，我也愛鳥，希望這些鳥兒們可以越來越快樂的生活。讓清脆的鳥叫聲為我們的生活增添生機與活力吧！
四年級愛鳥作文 篇5
一天下午放學后，我哼著歌獨自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹旁，我見一只羽毛烏黑的鳥兒飛進了樹叢中，一會兒工夫，又從里面飛了出來。我很好奇，走到樹下仔細觀察，發現樹權上有一個還沒搭好的鳥窩。我悄悄地離開了。
第二天放學后，我來到樹下，發現鳥窩做好了。又過了兩天，那只鳥已經在窩里了。我走過去看的時候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個星期左右，還不能長時間離開鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會兒，也沒見其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個辦法。
我連忙回到家里，找了個方形的小紙盒，在盒子的四個角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹下。撥開樹枝，我發現那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個比較隱蔽的地方，然后對著鳥兒自言自語：“鳥兒啊，你餓了就來吃吧，吃完了我再給你送。”說完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項重大的任務。
以后的十幾天，我給鳥兒送過兩次米，有時還捉些蟲子放進去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹下經過，看到那只鳥兒從樹叢里飛了出去。不一會兒，它又叼著蟲子飛了回來。我興奮地喊起來：“小鳥孵出來了！”
來到學校，我把這個秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進小盒子，讓小鳥快快長大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們去送蟲子時，鳥窩已經空了。我知道小鳥已經飛走了。雖然看不到它們了，但我們心里非常快樂。
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