四年級(jí)愛(ài)鳥作文合集5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)愛(ài)鳥作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)愛(ài)鳥作文 篇1
一天下午放學(xué)后，我哼著歌獨(dú)自走在回家的路上。走到一棵枝葉茂盛的大樹(shù)旁，我見(jiàn)一只羽毛烏黑的鳥兒飛進(jìn)了樹(shù)叢中，一會(huì)兒工夫，又從里面飛了出來(lái)。我很好奇，走到樹(shù)下仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)樹(shù)權(quán)上有一個(gè)還沒(méi)搭好的鳥窩。我悄悄地離開(kāi)了。
第二天放學(xué)后，我來(lái)到樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)鳥窩做好了。又過(guò)了兩天，那只鳥已經(jīng)在窩里了。我走過(guò)去看的時(shí)候，它還把身子往里縮了縮，我知道它一定是在孵蛋了。老師講過(guò)，鳥兒孵蛋可辛苦了，一般要三個(gè)星期左右，還不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)鳥窩，怕焐熱的鳥蛋涼了。我待了好一會(huì)兒，也沒(méi)見(jiàn)其他鳥兒給它送吃的。它一定很餓，我得想個(gè)辦法。
我連忙回到家里，找了個(gè)方形的小紙盒，在盒子的四個(gè)角上分別穿上線，在里面裝滿米，提著就往外跑。我頭也不回，一口氣跑到那棵樹(shù)下。撥開(kāi)樹(shù)枝，我發(fā)現(xiàn)那只鳥兒還靜靜地待在窩里。我輕輕地將米盒掛在一個(gè)比較隱蔽的地方，然后對(duì)著鳥兒自言自語(yǔ)：“鳥兒啊，你餓了就來(lái)吃吧，吃完了我再給你送�！闭f(shuō)完，我就蹦跳著回家了，心里特別高興，好像是完成了一項(xiàng)重大的任務(wù)。
以后的`十幾天，我給鳥兒送過(guò)兩次米，有時(shí)還捉些蟲子放進(jìn)去，給鳥兒改善生活。一天早晨，我從小樹(shù)下經(jīng)過(guò)，看到那只鳥兒從樹(shù)叢里飛了出去。不一會(huì)兒，它又叼著蟲子飛了回來(lái)。我興奮地喊起來(lái)：“小鳥孵出來(lái)了！”
來(lái)到學(xué)校，我把這個(gè)秘密告訴了好朋友王元松。我們約定：每天多捉些蟲子放進(jìn)小盒子，讓小鳥快快長(zhǎng)大。我還要求他保守秘密，他爽快地答應(yīng)了。我們常常捉些螞蚱、小青蟲放進(jìn)盒子里，而每次去盒子里總是空的。
一天，我們?nèi)ニ拖x子時(shí)，鳥窩已經(jīng)空了。我知道小鳥已經(jīng)飛走了。雖然看不到它們了，但我們心里非�？鞓�(lè)。
四年級(jí)愛(ài)鳥作文 篇2
我有一個(gè)小小的愿望，就是把3月15日建立為愛(ài)鳥節(jié)。
有一天，我再去書法班的路上。過(guò)馬路時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小妹妹和一個(gè)小哥哥在玩。突然，妹妹對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥我想要樹(shù)上的小鳥和鳥蛋。”哥哥得意的說(shuō)：“那還不簡(jiǎn)單，我馬上給你取下來(lái)�！辈灰粫�(huì)兒，哥哥就拿來(lái)了一根木棒，把小鳥和鳥蛋取下來(lái)了，不小心把所有的鳥蛋都打碎了，過(guò)了一會(huì)兒，小妹妹又把小鳥揉死了。
回家后，我的心情久久不能平息，我決定要建立一個(gè)保護(hù)鳥隊(duì)。帶著保護(hù)鳥隊(duì)上街，讓飯桌上不再有鳥肉，讓賣鳥的人把小鳥放飛，給受傷的小鳥治傷；告訴人們鳥的偉大，貼上“保護(hù)小鳥”的廣告；到森林、樹(shù)林和野外給小鳥做房子。每天給他們喂水和喂食。之后，小鳥長(zhǎng)大一些，成為朋友時(shí)，再把它們放在鳥的王國(guó)里，讓人們和鳥類成為好朋友。
最后，我呼吁大家保護(hù)小鳥、愛(ài)護(hù)小鳥。
四年級(jí)愛(ài)鳥作文 篇3
每天早晨醒來(lái)，聽(tīng)到鳥兒在枝頭快樂(lè)地唱歌，我的心情就非常高興�？墒�，有些人卻常常去傷害這些鳥兒，使鳥兒的數(shù)量越來(lái)越少。
記得有一天，我到郊外去游玩，看見(jiàn)前面有幾個(gè)人在捕鳥。只見(jiàn)他們一個(gè)人拿著彈弓在打鳥，一個(gè)人拿著網(wǎng)去捉飛翔的鳥兒，還有一個(gè)人敏捷地爬上了樹(shù)掏鳥窩，去抓剛出生的小鳥。他們把剛抓到的小鳥裝到一個(gè)大黑袋子里。我馬上跑過(guò)去阻止他們，“你們不可以傷害鳥兒，難道你們不知道嗎？鳥兒是我們的好朋友，他們?yōu)榇髽?shù)捉蟲，還為我們唱歌，我們?cè)趺茨芷茐乃鼈兊募夷�？”誰(shuí)知，那人卻把我推倒在地，怒氣沖沖地說(shuō)：“你是誰(shuí)？竟敢擋我的道的！”其他幾個(gè)捕鳥的人也附和著說(shuō)：“真是多管閑事！”說(shuō)完，便揚(yáng)長(zhǎng)而去。那時(shí)，我就產(chǎn)生了一個(gè)想法，設(shè)立愛(ài)鳥節(jié)。
在愛(ài)鳥節(jié)這一天，我們應(yīng)該宣傳保護(hù)鳥類的知識(shí)，做一些鳥窩放在樹(shù)上，看到受傷的鳥兒及時(shí)相救。森林是鳥兒的家，我們還應(yīng)該保護(hù)森林，不亂砍濫伐，給鳥兒一個(gè)寧?kù)o的家。
四年級(jí)愛(ài)鳥作文 篇4
假如我能設(shè)立節(jié)日，我會(huì)設(shè)立一個(gè)獨(dú)一無(wú)二又充滿愛(ài)心的節(jié)日——“愛(ài)鳥節(jié)”。
看！如今，我國(guó)鳥的種類和數(shù)量急劇減少，像啄木鳥、布谷鳥、杜鵑和燕雀，都已臨近滅絕。其實(shí)，禍根不是別的動(dòng)物而是人類自己。一些大人抓鳥、打鳥、偷鳥蛋、一些小孩兒也拿著彈弓打鳥。
小鳥可以捉蟲子，是人類的好朋友。如果沒(méi)有鳥了，就會(huì)失去生態(tài)平衡，如果沒(méi)有鳥了，蟲子就會(huì)把樹(shù)汁給吸收掉，讓大樹(shù)生病，如果沒(méi)有鳥了……總之，小鳥是人類的好幫手、好朋友。
我想把節(jié)日設(shè)在鳥語(yǔ)花香的春天，在這一天，大家可以把鳥食放到小碗里，掛在樹(shù)上讓小鳥吃，可以給小鳥做房子，也掛在樹(shù)上讓小鳥住，還可以開(kāi)展有關(guān)“保護(hù)鳥類，愛(ài)護(hù)家園”，的知識(shí)講座，呼吁大家都來(lái)保護(hù)鳥類。
我想的節(jié)日不錯(cuò)吧，大家加油，也要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
四年級(jí)愛(ài)鳥作文 篇5
大年初一那天，我們?nèi)叶汲两谛履甑南矏傊校瓦B窗外的鳥兒也歡快地鳴叫著。可奶奶和我總覺(jué)得有什么不對(duì)勁兒的地方。
我們想啊想，什么也沒(méi)想到，可奶奶突然叫道：“哎！我咋把鳥兒們忘了呢！”說(shuō)著，奶奶走了出去，往小房頂上撒了一層小米。
我也終于想起來(lái)了，每年的大年初一奶奶都要把一小碗的小米撒在儲(chǔ)藏室的房頂上，以便讓南來(lái)北往的鳥兒們一飽口福，也來(lái)感受一下過(guò)年的喜悅。
到了中午，進(jìn)食的鳥兒數(shù)量越來(lái)越多，小房頂上落滿了鳥兒，有麻雀、喜鵲、烏鴉，就連鄰居放出來(lái)練飛的鴿子也停下了腳步。幾十只鴿子一起落在我家的房頂上，再加上原來(lái)的鳥兒，少說(shuō)也有百十只了，奶奶見(jiàn)小米不夠吃，就又加了一小碗。鳥兒們?cè)絹?lái)越多，到最后，鳥兒們只好吃一會(huì)兒，飛起來(lái)一下，換一波兒再吃。
奶奶看著房頂上的鳥兒們，開(kāi)心地笑了，我也笑了。
奶奶之所以這樣做，是因?yàn)楝F(xiàn)在的獵鳥人太多，過(guò)不了幾天，就會(huì)有一兩只鳥兒慘死在我們家的陽(yáng)臺(tái)上或者院子里。奶奶曾經(jīng)還告訴過(guò)我，在過(guò)去，不論哪家哪戶，只要有陽(yáng)臺(tái)的，有院子的，鳥兒都會(huì)在那兒安家。可后來(lái)，人們覺(jué)得鳥兒太多了，經(jīng)常偷吃糧食。于是便發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)“全民獵鳥”的行動(dòng)，在那場(chǎng)風(fēng)波中喪生的鳥兒不計(jì)其數(shù)。最后人們得到了用無(wú)數(shù)鳥兒生命換來(lái)的所謂勝利，但愚蠢的人們錯(cuò)了，他們殺害趕走了自己的朋友，可他們認(rèn)識(shí)不到，至少當(dāng)時(shí)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到鳥類是人類的朋友。
奶奶愛(ài)鳥，我也愛(ài)鳥，希望這些鳥兒們可以越來(lái)越快樂(lè)的生活。讓清脆的鳥叫聲為我們的生活增添生機(jī)與活力吧！
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