一件難忘的事四年級作文三篇
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的一件難忘的事四年級作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一件難忘的事四年級作文 篇1
我的童年有很多難忘的事，最難忘的一件事是媽媽教我學騎電動車。
那是去年的一天上午，媽媽帶我到她學習開車的地方玩。那里地面很平也很大，就要媽媽教我騎電動車，開始媽媽不同意，說我還小，電動車不好開，不肯教我，但經(jīng)不住我再三的纏磨，媽媽不得不同意了。
開始我坐在前面，媽媽坐在后面，媽媽對我說：“開電動車時手不能亂晃，手要抓緊車把，眼睛往前看，不能看車輪，右手管電門，要慢慢加速。”我按照媽媽講的方法去做，雖然開起來還是東歪西扭，但是媽媽坐在后邊為我保持平衡，使我沒有摔倒。我慢慢的體會開車的每一項動作，騎了幾圈以后我就會自己開了。后來我一個人騎，速度也慢慢地加快。在練車場上我興高采樂的騎著電動車，越騎越快，騎了一圈又一圈，迎面吹來涼爽的風，心里覺得美滋滋的。回家的時候還是我騎著電動車帶著媽媽呢！
這件事已經(jīng)過去了很長的時間，現(xiàn)在我想起來仍然記憶猶新。
一件難忘的事四年級作文 篇2
在我的成長中，發(fā)生過許許多多的事情，有傷心的，有快樂的，有煩惱的，而這件事情讓我最難忘。每當我想起就想笑。
小時候，我不想上幼兒園，總覺得家里比幼兒園好。我突然發(fā)現(xiàn)日歷上黑字就要上幼兒園，紅色的字就可以在家里不用去上幼兒園了，而且每次都是這樣，便問媽媽為什么，媽媽說：“因為黑字是星期一到星期五，而紅字是星期六和星期日，所以紅字你不用上學，我也不用上班了。”哦，原來如此。
從此，我每天都要都要看一下日歷，盼望星期六、星期日早點到來，可是我又發(fā)現(xiàn)要好幾張黑字才有兩張紅字。
有一天，我閑紅字來的太慢了，有點等不及了，便端來一個小板凳放在日歷旁，然后站在上面，用笨拙的小手一張一張的把日歷撕下來，可才撕了兩張，媽媽看見了趕緊把我抱下來，好奇地問：“你要干什么啊？”
我認真地對媽媽說：“你不是說紅日歷就不用上幼兒園了嗎？我要紅的，我要紅的'……”媽媽笑著說：“光撕日歷到不了周末的。”我一聽便哇哇大哭把全家人都逗樂了。
這件事一直在我的腦海里回蕩。我很高興，因為現(xiàn)在我已不是當年不愛上學的小朋友了！
一件難忘的事四年級作文 篇3
每當我打開記憶閘門的時候，許事情都涌上我的心頭。但只有那件事，令我記憶猶新。那是一個陽光明媚的上午。我漫不經(jīng)心的聽著課，手指不停地擠著昨天卡的口子。
“叮鈴鈴”，下課了。同學們像離弓的箭一樣沖出了教室。“咱們來玩背人游戲吧！”不知是誰提出了這個意見。于是，我們便開始分伙。
“三·二·一，開始！”我們開始跑起來。但是，背我的那個同學沒有背好，把我摔了下來。我下意識地我用胳膊著地。“哇……啊！”我心里痛叫起來，嘴里也喊了出來。胳膊上刮開的口子上長得新皮又卡破了。只見傷口上滿是鮮血，我也嗚咽起來。其他同學見了，急忙把我送回了教室。
到了教室之后，老師先用水沖洗了一下傷口，便送我去了醫(yī)療部。醫(yī)生先用濕毛巾擦掉了傷口上的沙粒，就用碘酒擦拭傷口，我痛的流下了淚。最后，醫(yī)生用繃帶綁上傷口，就完成了。而且，醫(yī)生說傷口要幾個星期才能好，還可能留下疤。在回教室的路上，老師便給我的家長打電話，并不停地問寒問暖。
到了教室，老師不斷地訓斥那個孩子。我在一邊咬著牙，因為傷口還在發(fā)痛。幾個星期后，傷口長好了，而且沒留下疤。
通過這件事之后，我明白了一個道理：做什么事都要小心，小心，再小心。
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