“搶”書風波四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的“搶”書風波四年級作文，希望能夠幫助到大家。
“搶”書風波上個學期，作家曹文軒來我們學校做活動。老師在即將放學時滿臉興奮的對我們說：“今天作家曹文軒來我們學校做買書活動，放學可以去樓下（我們教室在三樓）買書，還有作家的親筆簽名哦！”聽了這件振奮人心的消息，大家恨不得從肩膀上長出一雙翅膀，立刻飛下去買書。我興沖沖地跑下一樓，一看。
天哪！買書和簽名的`隊伍排成了兩條威武的長龍，人山人海，我真怕進去排隊會被海浪掀倒。我決定了，先回家（我家里這很近）拿錢，再來學校買書。當我回家時，媽媽在廚房里一邊炒菜一邊問我：“怎么啦？這么急？“沒有，媽媽，給我錢，我要買書哦！對了，是曹文軒的書，他來我們學校做活動。”我喘了一會兒氣，終于說出這句話。媽媽頭都沒有回，就說：“好，買書是好事，自己去我錢包里拿100元吧。”拿到錢的我興奮得來不及手提包又沖向學校。
來到學校，我傻眼了：兩條長龍已經不見了，大家都瘋涌而上去買書或給曹文軒簽名。在這時，我急得像熱鍋上的螞蟻：怎么辦？要什么時候才能買到書呀！不管三七二十一了，我只好擠進去。一邊擠一邊說：“對不起，讓一下。”終于擠到前頭啦，我問旁邊那位漂亮的售貨員阿姨：“有沒有《草房子》呢？售貨員阿姨一聽：“抱歉，《草房子》沒貨了，要不《丁丁當當》系列的書吧，很受小讀者的歡迎哦！”我猶豫了：全買了吧？好像太多，不買，這個機會就浪費了，唉！
全買了！我買完書，立刻跑向簽名的地方，用擠的方法把我買的書的簽了名。回來的路上，我一邊走路一邊自言自語：“這哪是買書，簡直是搶的！”
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