春色四年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的春色四年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春色四年級作文1
早晨，軒軒跟著爸爸與妹妹一起去海濱碼頭坐船去集市賣菜，聽說路上的美景能讓人美得說不出話，令軒軒期待不已。
上了船，放下擔子，軒軒開始欣賞遠處的山林。山林里郁郁蔥蔥，每一根柳枝上都長出了嫩綠的葉子，山上的野花綻開了笑臉，小草彎下腰，仿佛都在像對人們給它美好的生命而致謝，山林里的一切都是那么充滿活力，那么生機勃勃。
近處也非常美麗，山里住著幾戶人家，每家的瓦片整齊的排在屋頂，早上的雞鳴聲在山谷里回蕩，聽起來是那么洪亮、悅耳。村里冒出縷縷炊煙，不一會兒，就看見幾個大漢裸著身子、背著竹簍，手里攝著斧頭，在山上砍柴，空氣夜市那么清新、甜潤。整個小村莊美如仙境。
這時，軒軒發現有兩條小魚在不停的跳躍，一會兒躍出水面，在空中做出一個360度的翻滾，然后撲通一聲跳入水里，一會兒沉入水底，突然跳出來嚇軒軒一大跳。軒軒看得入迷了，想象著自己變成了一條小魚，跟著同伴游入水底。軒軒的尾巴一甩一甩的，引來了無數人們對軒軒的稱贊。軒軒游啊游，發現了一座皇宮，皇宮外放著一顆綠寶石，寶石發出綠光，照的水面碧綠碧綠的。這時魚國王發現了軒軒的存在，就讓士兵把軒軒做成烤魚。軒軒大喊：“不要啊！”這時，他發現這原來不過是他的想象，軒軒慢慢的回憶著剛才想象。這時，坐在邊上的爸爸拍了一下軒軒的肩膀，輕聲對他說：“軒軒，到岸了，我們該準備下船了。”軒軒戀戀不舍的看著那遠處的美景，挑上擔子，下了船。
這美麗的畫面已經深深的映在他的腦海中，一刻也忘不了。
春色四年級作文2
春姑娘又邁著輕盈的腳步向我們走來，她的足跡遍布整個世界。大地萬物復蘇、生機勃勃。我建議同學們去村南面的大池塘走一走，看一看。
池塘東面的一大片油菜田，遠遠望去有如到處鋪滿金子，花兒張開小嘴傾吐芬芳。大池塘的北岸有一片美麗桃園，粉紅的桃花綻開了笑臉，再配上那點嫩芽，真是美不可言。走進桃園，仿佛置身于云霞之中。真是“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。我多想做一棵小草、做一朵小花，在園丁的精心澆灌下，為校園增添春色，把祖國的春天裝點得更美。
大池塘里有幾只鴨子在游泳，還不時唱著美妙的歌。荷葉上滾著一顆顆“珍珠”，在和煦的陽光下，放出耀眼的光芒。它讓我想起楊萬里的《小池》：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。小草像是心靈手巧的紡織能手，用自己星星點點的綠色，依靠集體的力量，織出一塊塊綠色的地毯。小魚在水里嬉戲，柳樹上長出了嫩葉。我就情不自禁地想到賀知章的《詠柳》：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”。
如果你喜歡這迷人的景色，便可以把它描繪下來，也可以在空地上打羽毛球、野餐等。聽了我的介紹你心動了嗎？心動不如行動，我們一起出發吧！
春色四年級作文3
陽春三月，當天空慢慢揭開夜的薄被，當東方露出朝陽的笑臉，我們的校園也在晨曦中蘇醒了。
走進校園，首先映入眼簾的是大操場。大操場邊上圍著一叢叢綠化帶，200米的環形跑道被這幾叢綠化帶點綴著，顯得更加精神。點點綠芽在樹的枝條上，探出了好奇的小腦袋，調皮地四處張望，那樣子真是惹人愛。旁邊點點黃色又是誰呀！噢，原來是迎春姑娘帶著笑臉，穿著黃裙，陸陸續續地來迎接春姑娘了。操場的跑道內有一個籃球場，那籃球架像個貪吃的小孩，張著大嘴，仿佛在說：“我餓死了，快把球投進來吧！”
沿著水泥路走一段，往后拐個彎，一棵參天大樹便映入眼簾，它便是我們學校忠誠的守衛者——雪松。春天來了，雪松精神抖擻地迎接春天的到來。細細欣賞，葉尖上開出了一層小花；遠看，好像葉尖上真的有一粒小雪球呢！雪松的葉子尖尖的，像一根根繡花針，扎在手上又癢又痛。我們學校的雪松可不一般那！先不說別的，就說它的高吧，它呀，可比4層樓還高哩。再說說它的粗，要幾個同學手拉手才能把它抱住。
同學們，你們覺得我的校園美嗎？歡迎大家來游覽一番！
春色四年級作文4
悄悄地，悄悄地，神秘的春天悄悄地走進了我們的世界，悄悄地來到了墻邊的一角。
看！那棵杏樹上的杏花開得真美啊！那雪白的花瓣襯托著碧綠的枝葉，猶如一只只小精靈穿著潔白的花裙子，戴著碧玉似的綠花冠，在枝頭翩翩起舞。墻邊有棵桃樹十分奇妙。桃花盛開時，那花朵粉嫩嫩的還沒有完全綻放。過了一段時間后，桃花開始放肆地吸收著日月之精華。不久之后，每朵桃花都欣然怒放，好像每位桃花姑娘都開始梳妝打扮，準備稱霸花界。
瞧！墻角下的草坪上有一朵鮮紅的野花綻開了呢！那朵紅艷艷的小花可真是引人注目。它在草坪上一枝獨秀，身旁還簇擁著許多含苞待放的小花蕾，這朵火紅的野花，就是草坪上的花之王。
聽！墻角旁春天的號角已經吹起，春天的使者仿佛在向我們招手問好。鳥兒們為春天而歌唱，蝴蝶為春天而飛舞，還有花草樹木，大家都為春天喝彩。
世間萬物都在為春天的到來而感到興奮，人們也為春天做了充足的準備，春天真是個美好的季節！
春色四年級作文5
說起田園，大家一定不會陌生。“梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀”是不是讓你眼前異彩紛呈?“綠遍山原白滿川，子規聲里雨如煙”是不是又讓你浮想聯翩呢?是，這就是田園，一個自然而令人愜意神往的地方。
春天，暖風習習，大雁歸來，溪水潺潺。小草兒好奇地探出腦袋，楊柳依依，桃花朵朵，把田野襯得更加美了。油菜花開了，這兒一塊，那兒一塊。你瞧，還有有一片綠色正在蔓延，哦，那是農民伯伯挽袖在插秧種田，五彩如畫的生活就在他們勤勞的雙手中展開。
夏天，太陽殘酷地炙烤著大地。小草低下了頭，樹上的蟬“知了知了”地叫著。可火辣的太陽卻把孩子奈何不了。他們在小河里嬉戲玩耍，互相打水仗。一會兒潛水，一會兒捉魚，一會兒捉螃蟹，快樂極了。孩子們的歡叫聲，樹上蟬的鳴叫聲，河邊小牛哞哞聲，交織在一起，形成了一首美妙獨特的交響曲。
金秋時節，農民伯伯綻放出了笑臉。田里，稻穗壓彎了稻桿，秋風拂過，金色的海洋泛起層層波浪。稻田兩旁，豆莢鼓鼓囊囊，高粱羞羞答答，玉米亭亭玉立。你再看果園里，碩果累累可讓人垂涎欲滴，紅通通的蘋果，黃澄澄的大鴨梨，燈籠似的圓柿子，甜甜的柑橘……讓人一見就生愛慕之心。
冬天來了，如若遇上大雪，頃刻間，天地一色，房上白了，樹上白了，地上像鋪著一層厚厚的白色地毯，你會覺得仿佛來到了一個銀裝素裹的童話王國。幾個小朋友踩著厚厚的積雪，高興地堆雪人，打雪仗，一陣陣銀鈴般的笑聲在空中蕩漾。
怎么樣，你是不是也有了“斜風細雨不須歸”的留戀和“開軒面場圃，把酒話桑麻”的暢快呢?
田園風光，怎一個“美”字了得!
春色四年級作文6
在我們小學美麗的庭院里，不僅有同學們下課時的一張張燦爛的笑臉，還有草地上春天時的一片片生機勃勃。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲猶如一只小精靈把孩子們引入了教室，剩下花草樹木們獨立生活。這時，庭院展現出了孤獨。上課時的庭院真靜啊，樹木被風吹著，也不敢發出“沙沙”的聲音，生怕破壞了孩子們安靜的學習環境，蜜蜂們趁著鈴聲飛走，消除了校園內“嗡嗡”的聲音；上課時的庭院真艷啊，灰色的石板路無意被大樹遮住，留下一片“白草紅葉黃花”，像一幅畫卷。蜜蜂們再也忍不住了，便輕輕飛入花叢不見了，還混了幾只彩色的蝴蝶，和花兒們親吻著；上課時的庭院真涼啊，沒有噪音的干擾，沒有炎熱的烈日，沒有刺眼的光線，猶如一間空調房。
“嘰嘰喳，嘰嘰喳”，下課的鈴聲就像一個小天使，推開了教室的門，孩子們回到了自己最喜歡的玩耍之地——-庭院，有了孩子們的陪伴，花叢里的花仿佛開得更燦爛，草地上的樹仿佛長得更茂盛，一片歡聲笑語洋溢在了庭院里。下課時的庭院真鬧啊，鬧得勝過一排鳴叫的鬧鐘，勝過人山人海的菜市場，勝過幾輛拖拉機并排行進；下課時的庭院真熱啊，許多孩子聚集在一起，玩著各式各樣的游戲，有打岔，有摔跤，有丟手絹，有官兵追賊……組成了一道30度的“風景線”；下課時的庭院真歡啊，鳥兒高飛，樹葉搖擺，還有許多孩子在歡快地玩耍，像是一個兒童樂園。
夜深人靜，老師下班了，學生放學了，保安鎖門后回家了。草兒睡了，剛孵出的小鳥也睡了，大樹撐起了綠色的保護傘，保護著小花小草，幾條綠化帶圍成了個正方形，像四列長龍似的高鐵上長滿了爬山虎，還戴著幾個被切成兩半的綠球。啊，這真是庭院一天中最寧靜的時刻啊！
假如我是個詩人，我一定題首詩贊美我校的庭院。瞧！庭院春色多美啊！
春色四年級作文7
春天，我們的校園美麗極了！柳綠花紅、生機盎然，其中我最喜歡的就是那剛出生的小草和那小魚嬉戲的魚塘。
剛走進校園正前方就是那圓形的大魚塘。里面的小魚搖搖尾巴，好像在說：“歡迎你們回到這個美麗的大校園。”魚塘里的小魚有淡紅的、深綠的、紫紅的等等，五彩繽紛，形態萬千。里面的小魚有時睡覺有時碰碰小腦袋，好像在說一些悄悄話。魚塘里的水真清啊，清的可以看見魚塘底的鵝卵石；魚塘里的水真靜啊，靜得像是一面大鏡子可以照見自己的影子；魚塘里的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。小魚游來游去，才讓你看到魚塘里的波紋一圈一圈的蕩漾開去。
溫暖的春風喚醒了沉睡在地底下的小草。小草們像個小娃娃似的一個個使勁地探出頭來一個個挨挨擠擠像是在玩老鷹捉小雞的游戲。一片片的小草們要是一個綠油油的地毯，躺上去那得多舒服啊！
還有那一棵棵茂盛的大梧桐樹，多么的勤勞。站在校門口外面為了保護我們的校園，在為我們遮擋著風雨，為我們遮擋著太陽。
這樣的校園是不是很美麗、很漂亮呢？這樣的校園你愿不愿意也擁有一個呢？
我喜歡我的校園，我更喜歡春天美麗的校園。
春色四年級作文8
我們的校園真美啊，它有柳綠花紅的.春天，花繁葉盛的夏天，景色宜人的秋天和北風呼嘯的冬天。其中我最喜歡的是柳綠花紅的春天。
在校園中，我最喜歡我學校的北操場。雖說是校園的一角，但最能體現春色的要數它了。走進北操場，映入眼簾的是一條仿木長廊和綠草坪。到了長廊，足足有三十米長的鵝卵石呈現在眼前。抬起頭來，瞧，紫藤在頂上蜿蜒盤旋，可能是它們待久了，覺得無聊就把頭伸了出來一點。小草也從地里探出頭來，好像在和我們招手呢，炮仗花也不落后，順著教學樓墻面往上爬，有些花朵還把頭伸進教室呢。只要一下雨，炮仗花就像放鞭炮似的落下來，顯得生氣勃勃。走出長廊，向左走，就到假山魚池了。看呀，水墻上的水從石壁緩緩流下來，像一道水簾掛著。魚池的水真靜啊，讓你感覺不到它在流動，春回大地，萬物復蘇，魚兒也在水中快活地游動著，成了一幅美麗的畫卷。假山也很美，雖然只是些石頭，卻是形態各異，即使不比作什么也很值得欣賞，更何況假山上還有許多裝飾呢。
我喜歡春天的校園！這滿園的綠樹紅花仿佛把我們帶進了一座絢爛的大花園！
春色四年級作文9
早春二月，氣溫還未轉暖，天地間仍一片蕭瑟。但我那熟悉的校園，已經煥發出了勃勃生機。
操場邊，有一個西花園，踏進入口往里走，是一個大花壇。這時候的花壇雖沒有那么艷麗，卻也引人注意。特別是進入春天后，那些花似乎在一夜之間綻放了笑臉。那或濃或淡的紫，或深或淺的黃，或明或暗的紅，令人眼前一片明艷。花朵在微風中頻頻搖曳，翠綠的葉子映襯著嬌嫩的小臉，顯得格外俏皮。它們雖比不上艷麗的玫瑰，但它們是那樣頑強的生長著。“我在開花！”它們嚷嚷。
后花園的銀杏樹到處都是，長得高高的，直沖云霄。樹上掛滿了一個個“小扇子”，一時黃，一時綠，變化多端。掛在高處的“小扇子”，與藍天白云互相融合，如果說“湖光秋月兩相合”，那它可是“綠葉藍天兩相合”啦。
走出后花園，穿過操場，就是藝術樓了。藝術樓前面，大的樹，小的樹，全都不甘示弱的展示著自己。繁茂的香樟，像遮天蔽日的大傘，密密的枝葉，灑下斑斑點點細碎的日影。桂花樹雖然矮小，但那淡淡的幽香，沁人心脾，聞了神清氣爽。桃樹只比我高一點點，一到春天，那粉嫩嫩的花蕊沉甸甸的壓滿枝頭。只要伸手一挑，便能取到滿懷心愛的鮮花。
雖然這是個普通的校園，但有哪個早春的地方比得過這時早已生機勃勃的校園呢？
春色四年級作文10
春姑娘來了，她送走冬天的寒冷，帶著溫暖的陽光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好像是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學樓前的桃樹早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，還掛著幾個粉紅色的花蕾。教學樓后的木棉樹還未見一片綠葉，但火紅的花朵已經布滿枝頭。那操場上的小草，在春風的吹拂和細雨的滋潤下，仰起幼嫩的小腦袋，笑盈盈的打著招呼：“春阿姨好！春雨、春風姐姐好！”朗朗的讀書聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細雨，讓人們心里感到格外的舒服。
中午，太陽公公把溫陽灑向大地。瞧，地上那滿天星、杜鵑、太陽花、蝴蝶花……爭奇斗艷，把學校旁邊裝飾豪華的科教樓映襯得好像天上的宮殿。看，一對對蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好像飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“唧唧唧”，是誰在叫？哦，是一群活潑機靈的小鳥。晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書聲，一陣陣拂面的春風，一股股醉人的花香，使人陶醉。天上的星星公主閃爍著眼睛，好像在問：“他們是在開會嗎？為什么不請我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風景畫卷！
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