【優秀】三年級的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
“太棒了！”我高興得一蹦三尺高，因為呀，我的作文見報了。這可是大姑娘坐轎——頭一遭呀！
自從我當上了小記者，我就日夜盼望著有這么一天！
那次參觀完荊門博物館后，一回到家，我就拿出稿紙龍飛鳳舞，打了一張又一張草稿，最終寫了一篇自認為滿意的作文，興奮地投到了荊門晚報。那些天，我天天等啊，盼啊。日子一天一天地過去了，我每天在報紙上都找個遍，但就是的找不著我精心寫的那篇文章……失落感像一塊沉重的巨石壓在我的身上。我常對自己說：“沒事！這次沒發表還有下次呢！只要努力，就一定能夠發表！”
終于盼到了下一個活動——參觀航模比賽。這次我吸取了上次的教訓，邊看邊做了詳細的記錄。回到家，我分析了上次沒發表的原因：一是生搬硬套，語句不夠生動；二是語句太簡短了。這次我對癥下藥，改正了語句簡短，不生動的毛病，再次投到了荊門晚報上。經過漫長的`等待，我的作品《參觀航模比賽》終于發表了！
這是我第一次發表作文。我相信，再難的事，只要用心做，就會有收獲！
三年級的作文 篇2
一只自以為能干的小蜜蜂和蜂群鬧了意見，它覺得自己做的工作多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家對它不公平，忘記了它的功勞。
“我在這里出的力不算少啊！”它氣憤著叫喊著。
“你看見大伙出的'力了沒有？”別的蜜蜂質問它。
“好，我離開，看你們做得出啥？”
于是它便離開了蜂群，它離開了之后，決定自己做一個蜂窩，可是它自己又沒有能力做好。于是它又去采蜜，可是蜜采好了，自己卻不會釀蜜。它既沒有房子，又沒有食物這可怎么辦呢？于是它急得亂轉圈，一不小心，就把自己粘在了蜘蛛網上，它在蜘蛛網上苦苦掙扎，就是脫離不開，反而越纏越緊。
這時，它的一切被正在采蜜的蜜蜂看到了，它們趕緊飛過來，把它從蜘蛛網上救了下來。離開大家的小蜜蜂紅了臉說：“我再也不離開大家了。”大家一起開開心心地回家了。
小蜜蜂終于明白了：在群體中是最快樂的。
三年級的作文 篇3
翁翔剛上一年級，他學習很認真。
翁翔每天一放學就回到家，認認真真地坐到桌子旁，開始寫作業。在大人指導下，翁翔不會放過任何一個細小的作業，每一課、每一詞都會反反復復讀幾遍。不過翁翔做作業時一段時間會特別認真，但時間一長或難度一提高，翁翔就會有些不耐煩，甚至要哭出來了。但一會兒，翁翔就又會振作精神，寫作業了。
前兩天，我爸爸問他：“你今天在學校表現好不好啊？”翁翔回答：“h——ǎo——hǎo！”你看，他連回答問題都帶著學拼音。
今天晚上，舅媽回來，問他：“你今天語文考得怎么樣啊？”翁翔說：“我覺得我全對。”舅媽說：“老師發短信來了，我看看。”結果，短信里全對的有6個人，里面沒有翁翔。翁翔立即悲痛萬分，伏在床上大哭，把床單都哭濕了。
翁翔真認真，他才一年級就有這么好的`學習態度，可比我當年強多了。我祝翁翔這學期能拿到 “太陽花之星”。
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