三年級下冊看圖作文放風箏
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的三年級下冊看圖作文放風箏，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級下冊看圖作文放風箏1
春回大地，萬物復蘇，三月的風，載著泥土的香味。清清的小溪，青青的草，紅紅的花，真是景色宜人。今天的風很大，正是去公園放風箏的好日子。
我和小高、童童拿著“老鷹”風箏往廣場走去，那里人可多了，熱鬧極了。我抬頭看著天空的風箏，有小兔子的；有小燕子的；有老虎的。我也拿起線軸，放了一段線，小高和童童拿起風箏。“三二一，開始！”這只“老鷹”騰空而起，我開始往外放線。突然，這只“老鷹”像看到地上有一只兔子似的`，俯沖下來，朝著草地撲去，我嘆了口氣說：“這么美麗的風箏居然掉下來了，唉！我太失望了。”童童一邊拍著我的肩膀一邊說：“別難過，我們再試一次吧！”這次我們比上次還要認真，我讓童童端端正正地舉起我的“老鷹”風箏，我拿著線軸，而小高卻在給我們加油。迎著風我一邊往后退，一邊放線，等退到十幾米的時候，我大喊一聲“放！”童童把風箏一松，我就轉過身拽著風箏飛快地跑了起來。跑著跑，我想：風箏一定被放到天上去了吧！于是，我停下來，回過頭去，看見風箏飛起來了，我高興地一蹦三尺高。
回家的路上，我想：如果沒有引線，風箏就飛不起來；如果沒有風箏，線也飛不起來，所以我們要團結互助。這次放風箏給我的印象很深，因為我不但體驗到了放風箏的樂趣，更懂得了做人的道理。
三年級下冊看圖作文放風箏2
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”春姑娘靜悄悄地走來了，春風用溫柔的聲音喚醒了熟睡的大地。小草悄悄的探出了頭，只見它左看看右看看，雖然外表看上去還十分稚嫩，卻充滿了生機。
春天也是個放風箏的好季節。你瞧，周五放學后，小紅、小明、小華三個人湊在一起，開始計劃周末怎么放風箏了。
周六的中午，小紅、小明和小華相約來到公園開始放風箏。這時的天空，已經有各式各樣的風箏在隨風飛舞，有蜈蚣的，甩開它數不過來的長腳在奔跑，有金魚的，晃動著慵懶的身體在游動，還有老鷹的正展開雄壯的翅膀在盤旋……
他們被這歡快的氣氛感染了，小華興奮的拿出燕子的風箏，高高舉過頭頂，小明抓住牽引線，一陣微風吹過，小華把風箏猛的往上一拋，風箏搖搖擺擺地飛上了天，小華高興地大聲喊道：“太好了，風箏飛上天了！”可是沒一會風箏就掉下來了，“這是怎么回事呢？”小華焦急的問到，“聽我媽媽說過風箏要逆風而行才能飛起來。”小紅說道，小華和小明又試了一次，他們剛開始放飛時線放短一些，然后逆著風，讓風箏借助風的力量慢慢的往上飛，在它飛高的.過程中慢慢放出長線，這次，風箏果然越飛越高。一旁小紅這時著急說道：“你們快幫我也把風箏放起來吧！”于是他們又按照剛才的方法，熟練把蝴蝶風箏放飛起來。看著越飛越高的風箏，他們心里開心極了。
遠處還有一個小朋友也在放風箏，他們的父母看到孩子放風箏的樣子，是不是也想起自己小時候和同伴一起風箏的樣子呢。
通過放風箏我悟出了一個道理，在生活和學習中無論遇到多大的困難，都應該像風箏一樣，逆風而飛，迎難而上，才能飛得更高、更遠。
三年級下冊看圖作文放風箏3
周末的早晨，陽光明媚，萬里無云，小雪、小軍、小寶約定好在草地上一起放風箏。
他們三人剛來到草地上時就看見了有許多人都在放風箏，小雪帶了她親手做的蝴蝶風箏，小寶和小軍一起做了一個可愛的蜻蜓風箏，他們看到藍天上有許多的風箏，有“燕子”“老鷹”“蜈蚣”……藍色的天空頓時變得五顏六色。這次是他們第一次放風箏，他們興奮極了！小寶一邊手拿著線團一邊手牽著線，小軍拿著風箏跟著小寶跑，可是風箏就是飛不起來。他們有點不耐煩了，都覺得是對方做的不好。小寶覺得是小軍跑的不夠快，小軍也覺得是小寶牽的線有問題，小寶對小軍說：“小軍，你跑的太慢了風箏都飛不起來了。”小軍說：“明明是你牽的線有問題所以風箏才飛不起來。”小寶說：“才不是，是你跑的太慢了。”就這樣，他們爭吵了起來，在這時小雪說：“你們別吵了，小軍你要逆著風跑，風大時你要慢，風小時你要跑快，小寶等風大時你要慢慢的`把線放長，你們要互相合作風箏才能飛起來。”果然他們合作風箏真的能飛起來了，小寶說：“對不起，我不該說你跑的慢。”小軍說：“我也有不對的地方，我不該說你牽的線有問題。”他們一起合作就能把風箏放好。小雪也把風箏放上了天，小雪說：“不管做什么事，都要有耐心。”
天黑了，他們就要回家了，小雪、小軍、小福一起說：“今天是我玩得最開心的一天了。”他們帶著笑容開開心心的回家了。
三年級下冊看圖作文放風箏4
春天來了，萬物復蘇，生機勃勃。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，打量著周圍的一切。
星期天，陽光明媚，我和小明、小紅去草地上放風箏。人很多，風箏也各種各樣：有無數只腳的蜈蚣，有活潑可愛的金魚，還有展翅飛翔的老鷹……都在空中翩翩起舞。
我和小明拿著燕子的風箏，它的身體是綠色的，翅膀上有紅花，尾巴像一巴剪刀。我想：放起來一定很漂亮。于是，小明拿著風箏，我拿著風箏線用力往前跑，可是風箏怎么也飛不起來。我扭過頭，問小明：“怎么辦呀？”小明說：“要逆著風風箏才能飛起來，我把風箏舉高，你把線拉著飛快地跑。”于是，我們試了試，果然成功了。這時，小紅抱著她的蝴蝶風箏高興地跑過來說：“你們真厲害，你們也幫我把蝴蝶風箏放起來吧！”于是，我們三個人齊心協力把風箏都放起來了。
在遠處，還有一家三口也在放風箏。小男孩很認真地握著風箏線，把五顏六色的.風箏放得很高，小男孩的臉上露出了笑容。他的爸爸媽媽好像在說：“看！我們的孩子長大了，會自己放風箏了。”
多么美麗的風箏！多么快樂的星期天！
三年級下冊看圖作文放風箏5
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”星期天下午，小剛、小明和小紅到草地上去放風箏。
草地上綠茵茵，如絲絨一般順滑，給大地鋪上了一層綠地毯。柳樹在河邊微微點頭，小河潺潺地流動著，好像在歡迎他們的到來。天空中已經有許多風箏了，它們五彩繽紛、千姿百態。“蜈蚣”風箏扭動著身子，好像在草叢中爬行。“老鷹”風箏展翅高飛，直沖云霄。“金魚”風箏擺擺尾巴，好似在水中游來游去。一只只風箏如一朵朵彩云，在空中飄浮著。
三個好朋友看了這景象，也迫不及待地開始放風箏。小剛對小明和小紅說：“放風箏時一定要有風，跑一段距離后才能開始放，跑的時候要逆風跑，放風箏時如果感覺繩子有些緊，就要再放一些線，如果感覺有些松，就要收線。這幾點你們一定要記住。”小明和小紅一起說：“好的。”
小明支好架子，展開“燕子”風箏的翅膀，手持線軸對小剛說：“你幫我舉一下風箏，好嗎？”小剛爽快答應了。小明把風箏舉過頭頂，一陣大風吹了過來，樹葉“沙沙”作響，小明跑了一小段距離后，對小剛說：“放！”小剛把風箏向空中輕輕一推，風箏便迎風起飛了。
一旁的小紅手里捧著“蝴蝶”風箏，用羨慕的'眼光看著他倆，心想：他們可真厲害，一會兒就把風箏送上天空了。
遠處有一個小男孩和他的爸爸媽媽也在放風箏。小男孩的手緊緊握住線軸，生怕一陣風把他心愛的“小飛機”風箏吹跑了，同時，臉上流露出了幸福快樂的神情，一旁的父母也沉浸在快樂之中。
天空中的風箏越來越多，色彩斑斕，令人眼花繚亂，又好似一幅絢麗多彩的畫，美麗極了！
三年級下冊看圖作文放風箏6
春天來了，萬物復蘇。“轟隆隆”的春雷驚醒了沉睡的小草，小草從泥土里探出頭來，驚奇地看著這美麗的世界；花兒開了，讓人賞心悅目。
春天的`雨總是“淅淅瀝瀝”地下個不停，今天雨過天晴，陽光明媚。于是小紅、小軍、和小明，約著一起去公園放風箏。
小明、小軍帶了燕子風箏，小紅帶了蝴蝶風箏，他們一起來到了公園。一進公園，里面已經有很多人了，有的老人在打太極拳，有的阿姨在跳廣場舞，最引人注目的是小朋友，他們也趁著這好天氣放風箏呢！空中已經有風箏在飄舞了，小軍也不甘示弱，拉著線拼命地往前跑，并說：“小明，跟緊點。”原來小明拿著燕子風箏在后面跟著呢。后面還有一個小男孩，仰著頭拉著線，放著五彩風箏，他爸爸媽媽依偎在一起，看著美麗的春景。天空中還有小巧玲瓏的金魚風箏，搖頭擺尾的蜈蚣風箏、展翅飛翔的老鷹風箏……
時間過得可真快，轉眼間，太陽就落山了，三個好朋友只好依依不舍地回家了。
三年級下冊看圖作文放風箏7
風和日麗的早上，小紅，小林和小明約好一起去公園的大草坪放風箏。
來到公園，那里宛如一片風箏的海洋。有展翅高飛的老鷹風箏，看，它正在尋找地面上的食物，有活潑可愛的金魚風箏，在柔軟的白云里游來游去，多姿多彩小明放開線，一邊跑一邊把線抽出去，小林用雙手把燕子風箏舉得高高的。而小紅在一旁說：你們好了嗎？我也迫不及待地想要放風箏了小明回答：好了。小林哈哈大笑，心想：必須能行。小明和小林以百米沖刺的速度往前沖，風箏飛得高高的`，但總是會下降落，不一會兒，風箏快落下時，風娃娃又吹了一口氣，哎真是太倒霉了。
瞧，那邊有一家三口。那個小男孩的爸爸用手搭在她媽媽的肩上，他們可真幸福小男孩的風箏越飛越高，但那風箏太重了，小男孩都快被拉起來了。他心想：我的風箏必須是那里飛得最高的，沒人能比過我，我真為自我驕傲他的腳跑過綠油油的小草，好像在給小草按摩。就這樣大草坪上有許許多多的歡聲笑語。
小紅、小林和小明戀戀不舍地回家了，那里，留下了他們成長的足跡。真是兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
三年級下冊看圖作文放風箏8
今天是個放風箏的好天氣，小明和小華一起來到公園放風箏。
公園里有一大片碧綠碧綠的青草，放風箏的人可真多！天空成了風箏的舞臺，有活潑可愛的小金魚，勇猛高飛的老鷹，還有那長長的'水母……他們恰似頑皮的小精靈。
小明拉著風箏線在前面跑，小華拿著風箏在后面跑，風箏終于慢慢的飛上了天空，美麗非凡“花仙子”輕柔的在天空中飛來飛去，像極了一只活潑可愛的小燕子。
后面還有一家人也在放風箏，小男孩在草地上把風箏放，他的爸爸媽媽，觀看著這美麗的景色。
傍晚了，小明和小華還有那戶家人都回家了。不一會兒天黑了，全黑了，月亮出來了。
三年級下冊看圖作文放風箏9
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”又到了一年中的風箏的潮水季——春。
湛藍的天空中，無數風箏在自由地搖擺，在云朵間穿梭，越飛越高，有十幾米長朱紅色的“百足蜈蚣”大型風箏、有大眼瑞鱗紅金魚、還有白頭灰翅巨蒼鷹……
王小天一家一直熱愛放風箏這一項運動，自然也不會落后。王小天拿出了他最喜歡的大燕子風箏，準備跟弟弟妹妹在蓮花山公園來一次交替放風箏。不料卻巧遇鄰居齊飛一家，王小天便對齊飛說：“我們來一次放風箏大賽吧！”“沒問題！”說著雙方就開始了戰斗。齊飛一家搶占了先機，第一個起跑，他們那由4個不同顏色的三角形組成的大三角風箏順利起航。而王小天卻把“大燕子”的各個部位的安全性，詳細檢查了幾遍，最后由弟弟舉起“大燕子”，迎風起跑。這時，齊飛一家的“大三角”因為一開始沒有檢查，忽然斷了一根綁線，飛得左右晃動，看得齊飛十分著急。王小天的“大燕子”已經順利起飛了，他沉著冷靜地順風放線，很快“大燕子”就超過了“大三角”，逐漸飛到更遠的晴空。看到這里，妹妹王雨麗很激動，大聲地給自己哥哥加油：“加油！努力！放飛不用太大力，要想奪冠須智取，檢查風箏要牢記！”齊飛聽了不禁耳朵有點羞紅了。“放線……放線……”王小天專注地保持著優勢。“好高啊！”王小天的弟弟驚嘆。王小天笑嘻嘻地對一邊齊飛說：“結果很明確了吧？”齊飛這時已經收回了“大三角”，抿了抿嘴回答：“嗯！你贏了。以后請多多指教。”王小天學著一抱拳：“不敢當！”
妹妹雨麗拿來了她的“花蝴蝶”風箏，對王小天說：“哥哥，教教我放風箏吧！”“好啊！”王小天摸了摸妹妹的頭。“哈哈哈……”大家都開心地笑了。
不久，天空中起飛了更多的'風箏，除了“大燕子”，還有“花蝴蝶”和修復了的“大三角”……一個樸素的小風箏，放飛了快樂，放飛了技術，放飛了童年中的一段快樂、美好的時光。
三年級下冊看圖作文放風箏10
周末，天空曠亮無比，陽光照耀在綠油油的草地上，暖洋洋的，天氣真適合放風箏。
公園里的風不大不小，吹在臉上暖暖的。五顏六色的風箏爭先恐后地飛上瓦藍瓦藍的天空。風箏的樣式真多：老鷹、小燕子、三角魚……它們在空中隨風飛舞，讓我目不暇接。我拿著自己的蝴蝶風箏，飛快地跑到公園中央。爸爸說：“你拿著線軸，我幫你拿風箏。”爸爸端端正正地舉起我的`風箏。我拿著線軸迎著風一邊往后退，一邊放線。等退到十幾米的時候，爸爸說：“跑！”我轉身拉著風箏飛快地跑起來。跑著跑著，我覺得有一股力量讓風箏慢慢地往天上飛，我想：風箏已經飛上天了吧。回頭一看，啊！風箏真在天上了。我邊跑邊拉線，不時再放一放。風箏越飛越高，看，我的大蝴蝶多漂亮啊！翅膀一扇一扇的，仿佛在空中跳舞一樣。別的小朋友都用羨慕的眼光看著我。
放風箏的人越來越多，空中慢慢出現一片五彩繽紛的風箏。特別是我的"大蝴蝶”，在天空中自由地飛翔。它東飛飛，西瞧瞧，好像在告訴人們：“我多漂亮啊！”
今天玩得可真開心啊！
三年級下冊看圖作文放風箏11
星期天上午天氣很晴朗，我和小伙伴們約好一起去公園里放風箏。
你瞧，天空有一只紅彤彤的金魚風箏，仿佛正在蔚藍的大海里歡快的'游動；還有一只大蜈蚣風箏和老鷹風箏，“蜈蚣”扭著長長的身體，“老鷹”抖著有力的翅膀，兩只風箏，你不讓我，我不讓你，好像是在比誰飛得更遠。
遠處，一個小朋友手里緊緊拽著風箏線，他的五彩三角風箏在空中慢悠悠的跳著舞，他在高興的叫啊笑啊，小朋友的爸爸媽媽看著他興奮的樣子，也露出了笑容，似乎在說：“你真厲害！”
看著漂亮的風箏，我和小伙伴們迫不及待地放起了風箏，小明舉著風箏，我拿著線軸，一邊跑一邊放線，小芳拿著另一個風箏，在等待不一會兒，我們的風箏便飛上了天空，只見他一會兒踢其他的風箏“打架”，一會兒向地面俯沖下來……
天空已經成了風箏的海洋，而草地卻成了我們歡樂的海洋……
三年級下冊看圖作文放風箏12
“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，我一想到這首詩，就想到同學們在開心地玩著風箏。于是趁著這個微風習習的三月艷陽天，我和爸爸媽媽弟弟去文湖公園放風箏。
到了文湖廣場，遠遠地就看到了文峰塔下，長長的大蜈蚣，威武的老鷹，漂亮的大蝴蝶，它們都飛得很高很高，像要和高聳的文峰塔一比高下。我也迫不及待地拿出了我的風箏，不甘示弱地放了起來。
我和弟弟把風箏組裝好后，就讓爸爸把風箏舉起來，媽媽在一旁喊：“三、二、一！撒手！”我拿著風箏線一個勁兒地跑，可是風箏卻在地上一動不動的，我好奇怪，這風箏是不想起飛嗎？爸爸笑著對我說：“傻孩子，應該逆著風放。”我趕緊換了一個方向，風箏果然飛起來了，但是飛得很低很低。爸爸讓我放線，我趕忙放線，可是風箏又掉了下來。爸爸又說：“你在放的`過程中不僅要放線而且一個手要拽著風箏線，覺得風箏快要掉下來了就要收線。”聽了爸爸的話，我又嘗試了一次，這次風箏真的沒有掉下來，而且飛得越來越高。我驕傲地仰起臉，昂首挺胸，拽著風箏線，看我的風箏也加入了其他風箏的隊伍，心里別提有多高興了。弟弟也高興地跳起來，說：“姐姐太棒了！”天上的小鳥似乎也在給我們鼓掌。
今天玩得真開心。放風箏真是一件有意思的事，我很喜歡放風箏，你也來試試吧！
三年級下冊看圖作文放風箏13
寒冷的冬天終于過去了，燦爛的陽光輕柔的微風，小草們紛紛探出了頭，鳥兒們在枝頭歡聲歌唱。春天來了！這可是放風箏的好時節，明明約了莉莉和樂樂周日到公園去放風箏。
星期天終于來了，小伙伴們迫不及待地來到公園的草坪上。放風箏的人可真多呀！蔚藍的.天空中已經有了許多風箏。看那條大蜈蚣，長了無數只腳，張牙舞爪的樣子好像要撲過來，可怕極了；那條火紅的吉祥魚胖胖的很可愛；還有那威風凜凜的老鷹在空中自由翱翔。……真是看得人眼花繚亂。這時吹起了一陣風，明明已經把他們的風箏高高地舉過了頭頂，他們趕緊抓住這個好機會，前面的樂樂一手拉著線，莉莉手中還捧著一只蝴蝶風箏，三個人一路逆風小跑了起來，只聽莉莉喊了口號：“一﹑二﹑三﹑放！”明明把風箏拋上天空，只見風箏直沖云霄。在小伙伴們的合作下，莉莉的風箏也飛上了天空。
遠處傳來小男孩歡快的聲音：“爸爸媽媽，看我們的風箏非得多高……”天空成了風箏的舞臺。
春天，真是放風箏的好時節！
三年級下冊看圖作文放風箏14
在一個風和日麗的早晨，陽光暖暖的照在身上可真舒服啊！程程對諾諾和明明說：“天氣這么好，要不我們一起去買兩個風箏玩吧！”諾諾和明明同意后，他們就去買風箏了。
風箏買來了，諾諾的是一個蝴蝶風箏，它的邊緣是紅色的，中間有著粉色和藍色的.花紋。程程和明明共用一個燕子風箏，它的頭有點像貓頭鷹，翅膀上大多是綠色的，只有一個紅色的旋風紋，而且它還有兩個紅色的小爪子呢！
程程和明明準備在平頂山上放風箏了，明明拿起風箏，雙手把風箏舉得高高的。程程對明明說：“等會我叫放時你就放。”等了一會兒風來了。程程說：“放。”同時程程左手拿著線軸，右手拉著風箏線，迎著風飛快地跑去。可是風停了，風箏在地上拖了好久。等了一會兒風又來了，他們重復了一遍剛才的動作，這次風箏真的飛起來了。程程一邊跑一邊望著風箏，還不忘根據風箏的高低把手中的風箏線調整長短。明明和諾諾大聲叫道：“耶，風箏飛起來了！風箏飛起來了！”他們之后還幫諾諾把風箏也放起來了。
三位小朋友看著在天上飄蕩的風箏，心情好愉快啊！
三年級下冊看圖作文放風箏15
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”那一抹綠色來自春天。當五彩斑斕的春天到來時，那是種幸福。
郁郁蔥蔥的草地，給人帶來清新。李明，小華和麗麗約起放風箏。
色彩鮮艷的“鯉魚”在天空中活潑地游來游去；雄鷹展翅飛翔，霸氣十足；長長的蜈蚣伸展全身，睜大眼睛在天空爬來爬去……到處充滿歡聲笑語。李明拉線輪，健步如飛的跑著邊回頭喊：“小華快跟上我。”小華舉著燕子喘著氣：“你慢點跑。”麗麗在旁邊興致勃勃的加油助威。他們在草地上飛快的'奔跑著，小華摔了一跤，手里的燕子掉了出去，順著微風，飛上天空，大家連忙抬頭望去，燕子搖搖墜墜，大家心急如焚，像熱鍋上的螞蟻。不一會兒，風箏從空中落了下來，好似迫降的飛機直線下降，墜落下來摔得粉身碎骨。
大家心灰意冷，李明舉起風箏要再來一次，這時他們配合的很默契，地上的小草隨風搖擺著，在為他們加油，風箏終于飛上了天空。麗麗也學著把自己的風箏放上去，兩個風箏在藍天中飛翔。
遠處一個小弟弟仰面朝天控制著自己的風箏，一邊跑一邊喊：“爸爸媽媽，我把風箏放到天上去啦！”爸爸媽媽微微一笑，欣賞著這美麗的春光。
多么幸福的一家，多么熱鬧的草地，多么美好的春天！
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