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    三年級的作文

    時間:2025-06-21 10:21:27 三年級

    【優選】三年級的作文8篇

      在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的三年級的作文8篇,歡迎大家分享。

    【優選】三年級的作文8篇

    三年級的作文 篇1

      上課了,大家都回到了教室。但是,有一個我們班的矮個兒男孩立刻去上廁所,對他而言,上課鈴就是上廁所鈴一般,而且跑得比寢室快很多。回來后,他趕緊拿好書,天天因此被老師罵。

      下課了,我和幾個同學在談論他為什么平時跑這么慢?五十米都跑十三秒多,而上課前上廁所就非常快?有的同學說他的腳一下輕一下重;有的同學說他怕老師罵他;但是我同學反駁,“那他為什么不下課時去上廁所呢?”

      到現在這個問題還是未解之謎,我怎么感覺他就是一個特立獨行的.人。

      “先有雞!明明是先有蛋!”下課了,有兩個同學在爭吵。她們問我,到底是先有雞還是先有蛋?我猶豫了一會兒,說:“應該是先有蛋吧!”那位說先有雞的同學說:“那也是從蛋里破出來的呀!”……她們又爭了起來,我聽煩了,“你們去問老師吧!吵死了!”去問了老師,老師說:“我也不太清楚。”大家都失望了。

      我準備回家搜百度,我相信真相只有一個。

    三年級的作文 篇2

      我是一只紙袋——漂亮的紙袋!我的身上印著絢麗的色彩和美麗的圖案。

      我是一只紙袋——實用的紙袋!我的身子很結實,肚兒也挺大,可以裝不少的物品。

      可是現在,我只能無奈地躺在地上,任憑沉重的車輪和無數的`鞋子從我身上輾過。要知道,就在幾分鐘前,我還顯耀地站住商場的貨架上呢!但隨著一位大哥哥從我的懷中取出他漂亮的運動衣后,我就被他毫不留情地扔在了車水馬龍的街道上。

      我成了——垃圾!

      垃圾是什么呢?垃圾就是人們扔掉的破爛東西,就是人們再也不用的廢物。我的生命就這么短暫嗎?我可才為人們服務了短短的幾分鐘啊。環顧四周,我發現百米之內居然還有不少我的難兄難弟。我們就這樣睜著驚恐的眼睛,被人們厭惡地踢來踢去,原本潔凈的街道由于我們的存在而顯得臟亂不堪。

      我是多么難過,要知道,我曾經也是那么整潔美麗的啊!

      一位老爺爺走了過來,彎下腰吃力地將我從地上拾起。接著,又蹣跚著去將我那些兄弟姐妹們也撿起。他將我們分成了兩部分,一部分塞進了街邊綠色的垃圾桶,一部分塞進了紅色的垃圾桶。天哪!這是我的新家嗎?這里面臭烘烘的,除了破紙破布就是破盒子之類的,我不禁絕望地哭了起來。

      突然,一個輕輕的聲音響起:“別哭,別哭,小弟弟,我們將會去一個很好的地方。那里有大大的廠房和高高的機器,我們會在那里好好地洗一個澡,經過無數道工序后,我們又會再一次變成各種各樣有用的東西。比如說紙啊,衣服啊,甚至沼氣啊,電啊……我們會再一次來到這個美麗的世界,再一次為人們服務的。”

      真的嗎?真有這么神奇的地方嗎?我破涕為笑了,真想馬上就開始這次神奇的旅行。可在旅行之前,我有一句話特別特別想對大家說,對小朋友們說:“希望以后你們能多給我一點兒服務的機會,更希望你們珍愛我們共同的家園,不要再將我們扔得滿地都是了!”

    三年級的作文 篇3

      昨晚,我做了一個夢,這個夢是那么的不同凡響。大家想知道我做的是什么夢嗎?

      在夢中,我來到了一個小島,那里有高山、原始森林,有美麗的湖泊,還有很多鳥兒、動物在這里安家。在島上,我遇見了一個小男孩,他帶我去了他家。他家在一個美麗的小山村,那里有許多善良的人們,他們幸福的.生活在島上。小男孩帶我在島上玩耍。很快,我們成為了好朋友。

      可是有一天,這里的火山突然爆發了。轉眼間,火山巖漿吞噬了小島,村民們賴以生存的小山村也變成了廢墟。在老人的帶領下,我們在災難來臨之前逃離了小島。后來,我們又回到了島上。這里已經沒有了綠色,小島被灰黑所掩埋。人們紛紛離開,去尋找適合的家園。小男孩說什么也不走,他說他要把小島變回原來的樣子。因為我們是好朋友,我決定留下來幫他。我們在島上種樹、植草。一年多,灰黑的小島漸漸被綠色取代,我們終于接近成功了。村民們又陸續回來了,他們也開始修建自己的村莊。

      那天我們在火山下植樹,突然,火山開口說話了:“小朋友,如果人類都像你們一樣愛護環境,地球也不會有那么多災難降臨了。”突然,我夢醒了。是啊,地球是我們生活的地方,我們要保護好它。我以后再也不會亂扔垃圾了,也不會再去亂踩草地了。

    三年級的作文 篇4

      今年夏天的一天,媽媽在整理陽臺的時候,我發現了一包種子。我問媽媽后知道了這是太陽花的種子,就決定把他種在花盆里。我考慮到陽臺每天都有充足的陽光,所以,我就把種子種在了陽臺的花盆里,盼這它快快成長。

      我天天去探望它,可是,一個星期過去了,花盆里沒有任何反應,我慢慢的就把太陽花這事給忘了。

      有一天,我在陽臺外面玩,驚奇的發現太陽花已經長了一尺多高了,我激動地跑去房間把這件事情告訴了媽媽,媽媽也替我高校。

      不知不覺地,陽臺上的花盆里已經開了滿滿的一盆太煙花,我還不知道呢。有一天,媽媽在陽臺上晾衣服的時候發現了,就把這個消息告訴了我,我立刻跑去看。果然,紅色的、黃色的、粉紅色的、白色的、像小太陽的花開了滿滿一花盆,多美的太陽花啊!

      我多么希望,這盆太陽花能變成四個小太陽,我會把粉紅色的'送給春天,讓花草樹木更加嫩綠:把白色的送給夏天,讓人們感覺不到炎熱:再把黃色送給秋天,讓秋天的糧食更加豐收。最后我還要留一個紅色的給冬天,讓人們不再感到寒冷。

      啊!我愛我家的太陽花!

    三年級的作文 篇5

      我曾經認識一只小鳥,它是一只斑鳩,我跟它是好朋友。去年的一天,我放學回到家準備彈鋼琴時,無意間看見窗檐下有一只小鳥正在銜樹枝筑巢。它的后半身是褐色的,像披了褐色的斗篷;前半身和頭頂是粉色的,脖子上還有黑白斑點,活像圍了條帶斑點的圍巾。自從有了那只小鳥,我每天放學都會看看它。

      一次,我發現那只小鳥下了兩顆蛋,那兩顆蛋圓溜溜、白亮亮的,很可愛。我剛準備靠近鳥蛋想摸摸它們,可是,那只小鳥嘰嘰喳喳的',好像在對我說:“別碰我的孩子!”我只好乖乖地聽話。

      過了幾天,我突然看見窗外有兩只剛孵出來的小鳥,它們黑乎乎的,嘴巴扁扁的、尖尖的,身上還長有白色的絨毛,真像個丑小鴨。我聽奶奶說,那幾只窗外的鳥兒叫斑鳩,它們到我們家筑巢安家就代表我們家幸福和諧,它們喜歡我們家。聽了奶奶的話,我心里高興極了。

      可是有一天,我再次到窗臺上看望我的斑鳩朋友時,它們卻已經飛走了,看到這一幕,我很傷心。后來轉念一想,那兩只小斑鳩應該長大了,和它們的媽媽一起在遼闊的天空中自由地翱翔呢。這樣想著,我心里就開心起來了。至今,看見外面的小鳥,我就能想起窗檐下的小鳥朋友。

    三年級的作文 篇6

      今天下午,爺爺從老城給我買了一塊手表。

      表的外殼是粉色的,外殼上還有各種各樣的花紋,表殼和表帶都是軟塑料做成的。表殼的四周有四個紅色塑料小電鈕。它們有的.用來調時間,有的用來照明,可有趣了。夜里我想看看幾點了,我就按 一下小電鈕,變成夜間模式。表面上立刻就發出亮光,就可以看到幾點了。有了這塊表我就能準確掌握時間。它是我的好伙伴,每時每刻都伴隨著我,他陪著我玩耍、鍛煉身體、休息。

      我很喜歡這塊表,我更喜歡我爺爺。

    三年級的作文 篇7

      我們都有一雙耳朵,今天我來給大家講一講它吧!

      我們的耳朵長在頭的兩側,分別距離左右外眼角7到8厘米處。耳朵分為外耳、中耳和內耳。

      外耳又分為耳廓和聽管。我們的`耳廓像一個數字“0”,聽管像一根水管,它長約2。5厘米,脂腺分泌物(耳屎)就藏在這里面,這里面還有耳毛,可以防止灰塵進入。

      中耳分為鼓膜和聽小骨,鼓膜的振動可以帶動三塊聽小骨振動。聽小骨的形狀十分有趣,分別為槌骨,砧骨和鐙骨。槌骨很像古時人們洗衣服時用的棒槌,所以叫槌骨;砧骨很像石匠鑿石頭用的板子,所以叫砧骨;鐙骨很像上馬的鐙子,所以叫鐙骨。

      內耳非常復雜,里面有十分復雜的管道和神經線。

      我們的耳朵可以接受和辨別聲音。我們一定要保護好耳朵,不然的話,有可能會讓我們進入一個萬籟俱寂的世界。可如何保護耳朵呢?我可以告訴你,比如要遠離噪音,如果遠離不了噪音,就堵住耳朵張嘴巴;游戲或洗澡時盡量少讓水進入耳朵;不要隨便掏耳屎……

    三年級的作文 篇8

      期待了許久的籃球賽終于來臨了,我那顆雀躍的心直向籃球場飛奔。其實,這并不是什么籃球大賽,只是我們班與兄弟班的一場友誼賽。看到這里,你是不是覺得很失望,這樣一場籃球賽,有什么好期許的,如果是校隊的話,那還差不多!

      我知道他們的球技沒有校隊那么精湛,更不用說和NBA的相比了,但我依舊充滿期待,我期待的并非他們打球時的酷姿,也非他們過人的俊貌,更不是他們比賽的結果;我期待的,是那顆球,那顆在他們手中不斷移動的籃球。全場中,我的眼睛只追隨著那顆球,以及偶爾從眼角閃過的那一抹身影。球與他的身影,便是我的視線在全場的追逐。

      其實,在我未踏入高中生活門檻前,我并不喜歡籃球。在我看來,打籃球的人,是很粗魯的,一激動,臟話連篇,輸了球,也還是臟話連篇,所以我不喜歡籃球,因為我以為是籃球,才讓他們出口成“臟”的。但,這并不是唯一的一個原因,我害怕看到血,更怕聞到血的腥味。血,讓我有種窒息的感覺,而在球場上,一搶球,一不小心,很快就有人受傷,擦破皮是小事,可骨折呢?我不明白當一個最愛籃球的人,因打籃球而受傷,聽見醫生告訴他,也許,你這輩子再也無法打球的時候,他是怎樣的一種心情。也許那一刻他會恨籃球,是籃球讓他失去了雙腿,可是,敏感時期一過,他還是會因為無法打球而感到空虛,還是會時時刻刻地想念自己在球場的風姿。他,還是無法真正地痛恨籃球,即使那是讓他失去雙腿的罪魁禍首,所以,我不喜歡籃球,因為我以為是籃球,讓充滿朝氣的少年變得頹廢。

      是他,那個不時出現在球場的身影,讓我喜歡上了籃球,甚至可以說,我愛上了籃球;讓我知道,其實籃球很吸引人,否則不會有那么多的人把籃球當作自己生命的全部。我開始把籃球當作我最愛的書,細細地咀嚼,品味其中的甘甜。我不知道自己是如何從對籃球的討厭轉變為對籃球的.愛,只是在初次看見他打球的身影的那一刻,便深深地著迷了。在他身上,我看到了前所未有的籃球靈動的生命的氣息,看到了人與籃球完美的結合,從那一刻起,我再也無法對籃球視而不見。我的身影,我的腳步,開始在籃球場上漫游,直到球場再也無法忽視我,直到把自己的痕跡深深地烙印在球場上。

      對籃球的愛,讓我有種讓心靈重生的念頭。以前,總是不斷地在雨簾里讀著李清照的詞,陸游的詩,學著體味他們那無奈的心境,學著體會社會的冷暖無情,嘗試著咀嚼他們對愛情,對國事的種種感受,也許是有所感觸吧,讓我變得有些憂郁,沒有年輕人該有的朝氣,倒有了幾分歷史的滄桑味道。而籃球,讓我看到,原來生活可以如此精彩,青春可以如此揮灑,生活可以如此的不平凡。也許是到了我走向新生活的時候了,也許,籃球就是我的守護神給我的一種指點:我該換種生活方式,該換種生活態度了。而他,也許就是我的守護神,也許是我的守護神派來指點我的人,誰也說不清,但我知道是他的出現,讓我的心靈得以重生!

      重生后的生活,顯得愜意多了,也讓人得以松口氣,肩上的擔子也明顯輕了。書,不再是我唯一的最愛了,雖然我還是那樣地喜歡閱讀。籃球與書并進,成了我的最愛之一。每當我心情郁悶時,我不再對著書發呆了,我會跑到有籃球的地方,當一名忠實的觀眾,看著別人揮灑青春的汗水,看著別人打球時那一臉滿足的表情,仿佛籃球就是上帝送給他的最好的禮物。

      我的心在籃球的感染下,開始升溫,劇烈地跳動著,跟隨著籃球一彈一投有節奏的韻律暢游在籃球的國度里、

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