三年級(jí)的作文300字【大全6篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文300字 篇1
我認(rèn)識(shí)的名人可多了，有發(fā)明大王愛(ài)迪生，有助人為樂(lè)的雷鋒，有大天文學(xué)家、教育家和思想家的孔子……但是讓我最敬佩的是華佗。
說(shuō)起華佗，就要說(shuō)說(shuō)他那段動(dòng)人的故事。有一年疾病流行，華佗看到許多病人被病痛折磨得非常痛苦，就下定決心要學(xué)醫(yī)。可是學(xué)醫(yī)還要拜師，光拜師就難住了華佗。但最后，華佗還是經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦找到了一位醫(yī)術(shù)精通的老人，并且拜他為師。
華佗拜師后，師傅先讓他去伺候那些病人，華佗一邊伺候病人，一邊留心觀察病人的病情。一晃三年過(guò)去了，他學(xué)會(huì)了不少病源、病理和用藥方法。
一天，師傅說(shuō)：“你在我這里已經(jīng)鍛煉了三年，一定學(xué)了不少的知識(shí)。但是還要學(xué)習(xí)的東西很多，要看一些醫(yī)書、藥典。”于是師傅帶他來(lái)到內(nèi)室，只見(jiàn)室內(nèi)到處都是書、掛圖，華佗興奮極了，他開(kāi)始不分晝夜地讀起來(lái)！
暑去寒來(lái)，又是三年。一天，華佗正在看書，一個(gè)人跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“師傅病了，你去看看。”他來(lái)到師傅面前，摸摸師傅的'頭，又按了按師父的手腳，就說(shuō)：“師傅沒(méi)什么大病，一會(huì)兒就好。”眾人都說(shuō)他不懂醫(yī)術(shù)。這時(shí)師傅突然坐起來(lái)說(shuō)：“華佗說(shuō)得對(duì)，我是在裝病，只是想試探你們的本領(lǐng)。”
“有志者，事竟成！”我就佩服華佗這種立志學(xué)醫(yī)的精神。
三年級(jí)的作文300字 篇2
假期里，媽媽帶我來(lái)到美麗的云南石林。
“石林？林子不都是樹(shù)木嗎”？“哈哈，這就錯(cuò)了，云南石林里可都是石頭哩”。
石林里人頭攢動(dòng)，大家輪流坐觀光車游覽。終于輪到我們了，觀光車載著我們首先參觀了大石林。大石林里的石頭有的像打鳴的公雞，有的像正在回頭的烏龜，還有的像昂首的駱駝……哎呀，我還沒(méi)看夠呢，觀光車就到站了，幸虧還有小石林。
一下車，我就看見(jiàn)標(biāo)牌上寫著——蓮花池。朝湖水里一望，在一個(gè)高高的石頭頂端果真有一朵巨大的蓮花在微微綻放。蓮化池的旁邊我居然驚喜地看到了“師傅”！沒(méi)錯(cuò)，他就是“唐僧”。他挺立的站在那里身上披著袈裟，頭頂帶著漂亮的帽子。
看完“唐僧”后，“阿詩(shī)瑪”就在我們旁邊，看著她那在風(fēng)中飄舞的長(zhǎng)裙和精美的發(fā)飾，我忍不住穿上彝族服裝和“阿詩(shī)瑪”來(lái)了幾張美美的合影。走過(guò)一個(gè)巨大的像船帆一樣的石頭。由于石頭寓意著“一帆風(fēng)順”的意思，所以石頭已經(jīng)被人們摸的油油潤(rùn)潤(rùn)的了。當(dāng)然我和媽媽也摸啦。
游完美麗的`石林后，我問(wèn)媽媽：“建造一個(gè)石林應(yīng)該很不容易吧？”媽媽居然說(shuō)：“寶貝，這里的石林可都是天然形成的！”這更讓我對(duì)神秘的石林充滿了好奇，等我長(zhǎng)大了一定要弄清楚其中的奧秘！
三年級(jí)的作文300字 篇3
春天，是百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，人們常常贊美它；秋天，是果實(shí)累累的季節(jié)，人們常常歌頌它；冬天，是冰清玉潔的季節(jié)，人們常常來(lái)描繪它；夏天，往往和酷暑連在一起，人們很少來(lái)問(wèn)津。
其實(shí)，夏天也有它獨(dú)有的美麗之處。你看，那雪白的桅子花、那火紅的石榴花、那粉紅的夾竹桃花……不都是開(kāi)放在夏天嗎？再看池塘里，一朵朵荷花競(jìng)相開(kāi)放，粉的、白的各有特色，像一張張?zhí)煺胬寺男∨笥训男δ槨２莸厣暇G草如茵，青翠欲滴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一張巨大的綠地毯。校園里，樹(shù)木枝繁葉茂、綠得發(fā)亮，它們?yōu)槿藗兯蛠?lái)了陣陣涼意，樹(shù)蔭下是我們的樂(lè)園。小溪里，流水淙淙，捉魚摸蝦是我們快樂(lè)的'事，一片歡歌笑語(yǔ)，伴隨著溪水“汩汩”的流淌聲傳向遠(yuǎn)方……夏天也不是個(gè)美麗的季節(jié)嗎？
三年級(jí)的作文300字 篇4
過(guò)新年了，我們到爺爺家過(guò)年，爺爺家住在農(nóng)村，過(guò)年這天大家都有貼春聯(lián)和門神的習(xí)俗。
大年三十這天，由舅舅、媽媽和我來(lái)貼門神和春聯(lián)。我們先把去年舊的春聯(lián)和門神撕下來(lái)，然后在把膠水貼在新春聯(lián)上，我和媽媽正準(zhǔn)備貼的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我們都不知道怎么去分春聯(lián)貼在門上的左右方向。我就去問(wèn)舅舅，舅舅是老師，他懂的`知識(shí)可多了。舅舅說(shuō)：“先用拼音拼出春聯(lián)最后那個(gè)字，用聲調(diào)來(lái)區(qū)分，一聲和二聲貼在門的右邊，三聲和四聲貼在門的左邊。”我就幫媽媽分春聯(lián)的左右，媽媽就開(kāi)始貼了，不一會(huì)我們把春聯(lián)貼完了。就又開(kāi)始貼門神，我們又不知道怎樣去貼了，舅舅告訴我們，貼出來(lái)的門神要臉對(duì)著臉才行。只一會(huì)功夫我們就貼完了門神，爺爺家在新春聯(lián)和門神的裝點(diǎn)下看起來(lái)喜氣洋洋的。
三年級(jí)的作文300字 篇5
我的哥哥個(gè)子高高的，瘦瘦的，我總是叫他“瘦竹竿”。哥哥是個(gè)有趣的人，他會(huì)經(jīng)常逗我開(kāi)心。
有一次哥哥給我買了一個(gè)生日禮物，禮物包裝的十分漂亮，盒子是粉色的，上面還畫著我最喜歡的白雪公主。看到禮物的時(shí)候我開(kāi)心極了，心想這一定是個(gè)非常漂亮的禮物。“你打開(kāi)看看。”哥哥將禮物遞給我，我激動(dòng)地拆開(kāi)了盒子，將禮物拿出來(lái)一看，不是我想象的漂亮的禮物，它是一個(gè)有些丑的小鴨子，我頓時(shí)有些失望。哥哥將小鴨子拿過(guò)去，擰了一下，小鴨子頓時(shí)嘎嘎叫了起來(lái)，扁扁的.嘴巴一動(dòng)一動(dòng)的，十分搞笑。看著這又丑又搞笑的小鴨子，我咧開(kāi)嘴笑出了聲。
哥哥平時(shí)喜歡模仿小動(dòng)物。有一次我正在吃飯，他跑到我面前說(shuō)：“我模仿小動(dòng)物，你來(lái)猜。”他開(kāi)始伸直了脖子，雙手縮在胸前，曲著腿。我歪著頭看了一會(huì)，完全看不出像什么動(dòng)物。“我不知道。”我搖了搖頭，一臉疑惑地看著哥哥。“真笨，這都猜不出來(lái)，這是霸王龍。”“哈哈——”我噗嗤一聲笑了出來(lái)，嘴巴里的飯粒噴到了哥哥身上。“霸王龍可不吃米飯。”哥哥嫌棄地用手把飯粒掃開(kāi)，依舊保持著霸王龍的姿勢(shì)。
哥哥經(jīng)常會(huì)想出一些點(diǎn)子把我和家人逗得開(kāi)懷大笑，我喜歡這樣有趣的哥哥。
三年級(jí)的作文300字 篇6
我是田宇翔，聽(tīng)爸爸說(shuō)，在我還沒(méi)出生的時(shí)候，他就和媽媽苦惱著該如何給我去一個(gè)好名字。可是到我出生以后，這個(gè)名字都還是沒(méi)有取出來(lái)，給我取的是其他的名字，如：田洪光、田洪耀、田洪明等等。舅舅知道了后，就在電腦取名字的軟件里給我查詢。根據(jù)我出生的年月日，和爸爸媽媽對(duì)我的期望，舅舅就給我取了這個(gè)名字——田宇翔。
我名字中的“宇”，是“宇宙”的“宇”，它的寓意是，作為一位男子漢，要君子坦蕩，胸懷寬廣，有如宇宙容納萬(wàn)物，在生活中無(wú)論遇到什么事，都要學(xué)會(huì)接納、容忍、謙讓。
而“翔”字，則代表著天空中自由自在翱翔的雄鷹，有著自己的.一片天空，也希望我在長(zhǎng)大后的生活中，有著自己的一片天地，在浩瀚的生活和知識(shí)的海洋里自由翱翔。
上學(xué)后，我知道我名字的寓意后，也覺(jué)得自己真的像只鷹，不管是羽毛球、乒乓球、跳舞，或是跑步比賽，我都是班上的佼佼者。
爸爸媽媽和家人，對(duì)我的期望很高。在以后的生活中，不管遇到什么困難，我都不會(huì)退縮，我要像我的名字一樣——宇翔，勇往直前，任我飛翔！
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