(精華)三年級的作文3篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
大家好，我要向大家說明我的世界生存模式。
我來到一個大森林，在叢林中砍了五根木頭以后，挖出一個臺階。我用兩根木頭合成一根木棍，就成了我的生存工具。我把剩下的木頭改成許多1×1的木塊，用四個1×1的木頭做成一個工作臺。
抬起頭，你能看見天上有一個方形的太陽。
在叢林里我發現了西瓜和南瓜，我把它們摘下來當食物，還留下一些當種子，等種子成熟后，再把它們種在叢林，它們會在土地上又很快長出西瓜和南瓜。南瓜還可以做出漂亮的南瓜燈。
如果你看見了羊，不要打它們，因為羊毛可以用來做床，如果看見了狼就要把它們圈起來，還可以讓它們看家。
等天黑以后，有了南瓜燈和狼就可以不用再害怕黑暗了。
橡樹上結滿了蘋果。給豬加上馬鞍可以騎，可以在草地上奔跑，豬喜歡吃蘿卜，狼和羊喜歡吃熱狗。
在叢林里，我繼續挖掘了許多木頭都改成1×1的木塊，再找一塊平地建個房子——把1×1的木頭拼起來就成了一個房子。
這個神奇的“我的世界”其實是我的'樂高積木創造出的世界。
三年級的作文 篇2
那個經常躺在床上邊吃東西邊看電視的人是誰？那個眼睛像個玻璃球，鼻子塌塌的，身子瘦得跟排骨似的，你認識他嗎？
他很頑皮，常常搞惡作劇。有一次，他把一只死老鼠放在一戶人家的門口，
當那戶人家的女主人開門準備出去時，突然大叫道：”哎呀！老鼠，快走開。“可老鼠絲毫沒有反應。女主人小心地用掃把趕老鼠走，可是它還是紋絲不動，她仔細一看，原來是一只死老鼠。她生氣地吼道：”是誰放的死老鼠？快給我出來。“他卻躲在墻角賊賊地笑。
雖然他很調皮，但他卻是一個有愛心的孩子哦。前幾天，他來到外婆家。經過鴨圈時，看見一只危在旦夕的小青蛙正被幾只鴨子用尖尖的`嘴巴啄著。小青蛙連滾帶爬地掙扎著，發出無力的慘叫聲”呱——呱——呱——“。他實在看不下去了，連忙沖了進去，鴨子們全被他嚇得尿流，飛進了屋子躲避。他忙把小青蛙輕輕地抓起，撫摸著它，然后把它放回了屬于它自己的家園——-田間。它”呱·呱·呱“地叫著，仿佛在向他致謝。
這下子你應該明白那是誰了吧？對！這就是我，一個既調皮又愛護小動物的孩子。
三年級的作文 篇3
今天，我和爺爺，爸爸，媽媽一起坐火車去上海玩。我可是第一次去上海，心里別提多高興啦！不多久，火車到了上海站，我們就下車了，上海火車站可大了，里面簡直是人山人海，我們好不容易才出了車站去坐地鐵，這時我們可鬧了一個笑話，買了地鐵票還沒進站就出站了，原來是我爸爸把出站口看成了進站口，我們又只得重新買了票進站，一上地鐵，啊！火車竟然能在地下走，真是叫人驚訝！我媽媽說，這不算什么，火車還可在空中走呢！我想這真是太神奇了！
接著我們又去了南京路步行街，到了外灘，看到以前從書本看到的東方明珠，啊真是太美了，美麗的黃浦江上來來往往的.輪船，江兩邊直聳云霄的高樓……看得我眼花繚亂！后來我們又去了豫園，里面有各種各樣的小商品，真是琳瑯滿目!啊，上海真是太美了，我永遠也忘不了這一次上海之旅！
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