三年級學生作文精選3篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的三年級學生作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級學生作文 篇1
一件件童年時向海邊的貝殼，數也數不清，數也數不完；唯獨有一個‘貝殼’在我的腦海中留下了深刻的印象，至今讓我想起來還覺得當時是那么的快樂，因為……
在暑假的一天，爸爸媽媽出去了，我很無聊，突然有一個有意義的念頭在我的眼睛閃過，對！可以幫媽媽做家務，媽媽每天工作還要做家務一定很累，今天換我來做吧！可是先干什么呢？我努力回憶著媽媽星期天做家務的順序，卻怎么也記不清楚，唉，都怪平常太不關心了。
不管了，還是先整理房間吧！爸媽的房間比較整潔，我只花了十多分鐘整理好了。但走進我和妹妹的`房間，我直皺眉頭：床上亂糟糟的，這里一個洋娃娃，那里一個洋娃娃，睡衣揉成了一團扔在床頭；地上到處都是妹妹掉的餅干渣和東一塊西一塊的積木；書桌上有，翻開的連環畫和畫過的圖畫……
萬歲，終于收拾完了。我很高興。哎喲！我摔倒在地，起來一看，真是的，原來我沒把拖布放好，真是‘搬起石頭砸自己的腳’。
‘叮鈴鈴，鬧鐘敲響了六下，爸爸媽媽回來了，他們看到了這一切，連夸我是個好孩子，我聽了心里美滋滋的，但做家務真累啊！
三年級學生作文 篇2
今天，陽光明媚，秋高氣爽。我和爸爸、媽媽和我的兩個朋友一起去寧波科學探索中心。我高興的不得了。我們開車到了那兒，廣場上鮮花盛開，五顏六色的氣球高高飄揚。在科學探索館里，買完票，我們先去了三樓的“人的技能”館，玩了開碰碰車，自己編樂曲，拼積木。
第二站我們來到“科學的樂趣”館。我最喜歡玩的'是一個智力游戲小羊過河，就是動腦筋把兩只小羊和兩只狼運到對岸，但狼和羊不能一起過河，不能一起在對岸。開始第一次失敗了，我想了想，終于想辦法把他們都運過去了，很開心。而且，我還知道了一個物體至少三個角才是最牢固的。
我們又來到二樓的“天文”館。我動手裝了一臺哈勃望遠鏡，它是我們觀察行星的重要工具。我知道科學家在火星、木衛二上面發現有水，那是不是說明那里曾經有過生命呢？
最后一站我們來到藍色的“海洋館”。在這里，我當了一回小船長，我站在數字屏幕前，手握方向盤，眼睛看著前方，又要盯著雷達，爸爸在旁邊幫我控制前進、加速�！靶⌒模b上冰山了！”媽媽說，我趕緊往旁邊轉，哎呀，又轉多了，偏離航道，趕緊又往回打，終于正了，我長呼了一口氣，真不容易！
時間過得真快，到了閉館的時候，我們還有“和諧家園”沒玩就回家了。還好，媽媽說，下次還帶我們來。真開心！
三年級學生作文 篇3
晚上當一切歸于沉寂，仰望著蒼穹明月。忽想起古人的詩句“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家�！陛p輕地品一口茶，當年那沁透心脾的田園氣息仿佛依稀可嗅，那淳樸的鄉土風情依然清晰，農家小院的歡聲笑語仍然在耳畔回響……想如今卻已是物是人非了。
靜靜的偶有涼風襲來，月兒默默地俯視著大地。想要對月兒說些什么，卻不知從何說起，只好把它埋在心底，干脆關掉所有的燈，沐浴在柔和的月光下，靜靜的享受那份“明月碎我一杯清輝，獨立風中聽蟋蟀談琴”的清幽閑適。讓融融的.清風明月將所有的私心欲念都帶走，滿眼純凈。全身心的去感受大自然賦予的真善美。此時此刻心中那一切煩惱都悄然四散，心無雜念，恍若仙人，飄飄然飛入仙境，什么身世浮沉，什么功名利祿，俗世間的一切繁雜頓時煙消云散。
聽，誰在吹蕭？誰在談琴？樂音飄渺忽遠忽近，好似輕吟又好似低聲訴說凄美婉轉，又好似高山流水的熱情奔放，沒了喧囂，遠離凡塵，寂寞也是一種享受，好一個清幽安逸的仙境，夜涼如水，風漸漸停了下來，唯有那月兒還不知疲憊的朗照大地，是想用縷縷清純的光芒來洗凈世間的假惡丑？還是欲將大地人間的真善美折射？
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