三年級小學(xué)作文

三年級小學(xué)作文3篇[精華]

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級小學(xué)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級小學(xué)作文 篇1

　　窗外的雨滴滴答答的聲響一直在我耳邊回蕩，雨絲隨風(fēng)緩緩落在我的肩上，正坐在窗邊位置的我慢吞吞地收拾著書包，同學(xué)們都走得差不多了。終于我整理完書包，又坐回了位置上，心里緊張而又有些失落。

　　放學(xué)前的幾個(gè)小時(shí)。“你這次的作文寫得特別差。先不說文筆，你的'主題已經(jīng)‘跑’到十萬八千里了！”語文老師拿著我的作文紙，推了推他有一厘米厚的鏡片的眼鏡，“你的成績也不算很差，怎么在作文這一方面這么弱！”在語文老師唾沫橫飛的批評下，我的臉猶如猴子的屁股，垂了下去。“拿回去重寫！放學(xué)后拿給我看！”我拿著作文紙，緊緊攥在手中，望著那批改的紅筆字跡與極差的評語，心情糟糕透了。

　　我把作文重寫了一遍，本應(yīng)該現(xiàn)在交給語文老師，就可以回家了。但我沒有，我不想也不敢再把我手中這張像廢紙一樣的東西交給老師了。坐在位置上望著自己寫的作文發(fā)呆。“為什么怎么也寫不好，別的同學(xué)都可以不重寫，而我的作文卻被老師批了好幾回都沒個(gè)好樣子。以前還 總幻想著要長大當(dāng)個(gè)作家，真是做白日夢！”一邊自嘲一邊淚水就滴在了紙上。

　　這時(shí)，門口有人敲了敲門，我立馬把淚水擦干，抬眼望去。他正向我這兒走來。“怎么，就重寫一次就哭了？有點(diǎn)毅力好不好！”語文老師竟然來了，大概他知道我還 在教室吧。“不，不是的！”我慌張地把作文紙上的淚擦干“這是外面的雨水打濕的，我怎么會(huì)這么脆弱呢？”語文老師露出了難得一見的和藹的笑容“我對你們這么嚴(yán)厲，是因?yàn)槲蚁胱屇銈冏兊酶�好！能把作文寫出特點(diǎn)和創(chuàng)新，不再是千篇一律，你要記住，要寫出好作文，一定要多花功夫下去才行！”他拿走我的作文紙，拍了拍我的肩。我思索著他的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　從那以后，我漸漸對寫作有了新的認(rèn)識，不再害怕寫作，常常讀一些課外書，積累一些好詞好句，運(yùn)用到作文上，寫出屬于自己的獨(dú)特的文章來。我一直在寫作這條逐夢道路上奔跑著，希望終有一天能實(shí)現(xiàn)。不忘初心，愿得始終，我會(huì)對寫作有信心，對自己有信心！

三年級小學(xué)作文 篇2

　　今天，我和媽媽到體育場去溜冰。

　　到了體育場，我看到好多小朋友在那里可、溜冰，非常熱鬧。我們找了一塊空地坐下來，媽媽幫我換好鞋，看著其他的.小朋友滑得這么好，我有點(diǎn)不好意思滑。媽媽仿佛看出了我的心思，說：“他們一開始也不會(huì)滑，只要你練幾次，也會(huì)像他們滑的一樣好。”聽了媽**話，我鼓足勇氣站了起來，小心翼翼地滑著，沒料到才滑了幾下就摔了一個(gè)大跟頭。我趕緊爬起來繼續(xù)往前滑，滑了幾下又摔一跤。就這樣，我滑完了整個(gè)操場。

　　接著，我幽在操場上滑完了第二圈、第三圈……我的膽子越來越大了，速度也快了，而且還沒有摔交。我開心極了。

　　啊，我終于會(huì)溜冰了！

三年級小學(xué)作文 篇3

　　各位親愛的朋友，大家好。我是直屬小學(xué)三年級三班醒村同學(xué)的一雙球鞋。

　　我是個(gè)倒霉鬼，長得難看不說，而且小主人常常把我弄得黑乎乎、臟ＸＩＸＩ的。每逢碰到下雨天，我全身濕淋淋的，小主人的腳在我這里得不到半點(diǎn)溫暖。因此，我常常幻想自己是未來的一雙既漂亮又我功能的智能鞋。首先，我有著流線形的身軀，會(huì)隨著光線的明暗變幻出各種夢幻般的顏色。我是用一種防水的特制皮革制成的，無論雨下得多大，雨水都別想弄濕我半根毫毛。而且在我的鞋根底部有個(gè)小型水倉，只要通過鞋帶就能把雨水收集到鞋跟底下，然后隨著小主人每一步的邁出，水就轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能。

　　體育課上，小主人只要輕松一躍就能在我的幫助下跳出很遠(yuǎn)或跑得飛快。 另外，在我的側(cè)邊安裝著一個(gè)動(dòng)感音樂播放器。只要一觸開關(guān)，小主人就能在我的'指揮下跳出節(jié)奏感強(qiáng)的青春舞步。既塑造了體形又鍛煉了身體。這，就是未來的我——一雙既美觀又智能的鞋子。我相信憑著我小主人非凡的創(chuàng)造力，這一切很快就會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

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